精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下表為幾種限制酶識別的序列和切割的位點。如下圖,己知某DNA在目的基因的兩端1、2、3、4四處有BamH或EcoRI或PstI的酶切位點。現用PstI和EcoRI兩種酶同時切割該DNA片段假設所用的酶均可將識別位點完全切開,下列各種酶切位點情況中,可以防止酶切后單個含目的基因的DNA片段自身連接成環(huán)狀的是

A1為EcoR,2為BamHI,3為EcoRI,4為PstI

B1為BamHI,2為EcoRI,3為EcoRI,4為PstI

C1為BamHI,2為EcoRI,3為PstI,4為EcoRI

D1為EcoRI,2為PstI,3為PstI,4為BamHI

【答案】C

【解析】由題意可知先用PstI和EcoRI兩種酶同時切割該DNA片段。如果1為EcoR,2為BamHI,3為EcoRI,4為PstI將會在1和 3處將目的基因切割,會產生相同的黏性末端,A錯誤。如果1為BamHI,2為EcoRI,3為EcoRI,4為PstI,將在2和 3處將目的基因切割,產生的是黏性末端,B錯誤。如果1為BamHI,2為EcoRI,3為PstI,4為EcoRI在2和3切割目的基因,此時產生的黏性末端不同,可以防止環(huán)化,C正確。如果1為EcoRI,2為PstI,3為PstI,4為BamHI會在2和3位置切割掉目的基因,產生的相互的黏性末端,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蘇軾的《格物粗談》有這樣的記載:紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味。按照現代科技觀點,該文中的是指

A. 脫落酸 B. 乙烯 C. 生長素 D. 赤霉素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從葉綠體中分離出的磷脂分子,在水面形成的磷脂單分子層的表面積大約是葉綠體外表面積的

A. 1~2 倍 B. 2~4 倍 C. 4 倍左右 D. 4 倍以上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項通常不被用作基因工程的載體

A. 細菌質粒 B. 噬菌體

C. 動植物病毒 D. 細菌核區(qū)的DNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因工程的敘述,正確的是

A. 基因工程經常以抗菌素抗性基因為目的基因

B. 細菌質粒是基因工程常用的運載體

C. 通常用一種限制性內切酶處理含目的基因的DNA,用另一種處理運載體DNA

D. 為育成抗除草劑的作物新品種,導入抗除草劑基因時只能以受精卵為受體細胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的各種膜結構間相互聯系和轉移的現象稱為膜流,下列相關敘述不正確的是

A膜流可參與細胞內外的物質轉運

B溫度能影響膜流的速度

C膜流的方向只能是內質網一高爾基體一細胞膜

D膜流的原因是構成膜的磷脂分子和大多數蛋白質分子是可以運動的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在一塊方形的樣地中,調查蒲公英的種群密度時,下列哪項不會影響調查結果的準確性(  )

A. 從樣地中選取樣方的多少;從樣地中選取的樣方里蒲公英的數目的多少

B. 從樣地中選取的樣方里蒲公英數目的多少;樣地中群落的豐富度

C. 所選樣地是長方形還是正方形;從樣地中選取樣方的多少

D. 樣地中群落的豐富度;從樣地中選取樣方的方法是否具有隨機性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】多巴胺是腦內分泌的一種神經遞質,主要負貴大腦的情欲、感覺、興奮及開心的信息傳遞,也與上癮有關目前可卡因是極強的天然中樞興奮劑,吸毒者把可卡因稱作快樂客。如圖為毒品可卡因對人腦部突觸間神經沖動的傳遞干擾示意圖,下列說法錯誤的是

A當多巴胺與受體結合,使突觸后膜興奮,此時膜內是正電位

B吸食毒品后,表現出健談現象與吸食者大腦皮層言語中樞H區(qū)興奮性過高有關

C多巴胺作用于突觸后膜受體后經多巴胺轉運載體從新運回至突觸小泡

D由圖可知可卡因的作用機理是與多巴胺轉運體結合,阻止了多巴胺進入突觸前膜,導致突觸間隙中多巴胺含量增多,從而增強并延長多巴胺對腦的刺激,產生"快感"

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某閉花受粉植物高莖對矮莖為顯性,紅花對白花為顯性,兩對性狀獨立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交,F1自交,播種所有的F2,假定所有F2植株都能成活,F2植株開花時,拔掉所有的白花植株,假定剩余的每株F2植株自交收獲的種子數量相等,且F3的表現型符合遺傳的基本定律。從理論上講F3中表現白花植株的比例為( )

A. 1/4 B. 1/8 C. 1/6 D. 1/16

查看答案和解析>>

同步練習冊答案