科目:高中生物 來源: 題型:
血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應,保持人體的健康,有著非常重要的意義。請據(jù)下圖判斷,以下說法錯誤的是
注:圖中(+)表示促進,(-)表示抑制。?
A. 圖中①是胰島B細胞,②是胰島A細胞,③是腎上腺?
B.③所分泌的物質⑥和②所分泌的物質⑤在功能上有著相互協(xié)同的關系?
C.血糖平衡的調節(jié)方式是神經—體液調節(jié)?
D.②所分泌的物質⑤若增加,則將抑制①分泌物質④
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江蘇淮安漣水縣第一中學高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
血糖的平衡對于保證人體各種組織和器官的能量供應,保持人體的健康,有著非常重要的意義。請據(jù)下圖判斷,以下說法錯誤的是
注:圖中(+)表示促進,(-)表示抑制。
A.圖中①是胰島B細胞,②是胰島A細胞,③是腎上腺 |
B.③所分泌的物質⑥和②所分泌的物質⑤在功能上有著相互協(xié)同的關系 |
C.血糖平衡的調節(jié)方式是神經—體液調節(jié) |
D.②所分泌的物質⑤若增加,則將抑制①分泌物質④ |
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科目:高中生物 來源:2013-2014學年吉林省吉林市高三上期摸底測試生物卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)下圖判斷,說法錯誤的是
A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調節(jié)甲狀腺分泌激素?
B.口服垂體分泌的激素對該過程的調節(jié)沒有影響
C.下丘腦可調節(jié)垂體的活動
D.血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林省吉林市高三開學摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)下圖判斷,說法錯誤的是
A.垂體可分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接調節(jié)甲狀腺分泌激素
B.口服垂體分泌的激素對該過程的調節(jié)沒有影響
C.下丘腦可調節(jié)垂體的活動
D.血液中含有較高的甲狀腺激素對垂體、下丘腦有抑制作用
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