下列有關(guān)酵母菌細胞呼吸方式的探究實驗的敘述，錯誤的是（　　）
A、用酵母菌來研究細胞呼吸的不同方式的原因之一是酵母菌屬于兼性厭氧菌
B、依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式
C、溴麝香草酚藍水溶液可用來檢驗CO2
D、檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液
考點：探究酵母菌的呼吸方式
專題：
分析：探究酵母菌細胞呼吸方式實驗裝置如圖：

實驗一探究的是酵母菌的有氧呼吸，其中質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳，澄清石灰水的作用是檢測有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳；實驗二探究的是酵母菌的無氧呼吸，其中澄清石灰水的作用是檢測無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳．
解答： 解：A、酵母菌屬于兼性厭氧菌，可作為探究細胞呼吸方式的材料，A正確；
B、酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量比無氧呼吸多，因此依據(jù)石灰水混濁程度和速度可以判斷培養(yǎng)液中酵母菌的呼吸方式，B正確；
C、可用澄清石灰水或溴麝香草酚藍水溶液來檢驗CO2，C正確；
D、檢驗是否有酒精產(chǎn)生的方法是吸取少量培養(yǎng)液置于試管中，再向試管中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，而不是直接向培養(yǎng)液中加入橙色的重鉻酸鉀溶液，D錯誤．
故選：D．
點評：本題考查探究酵母菌的呼吸方式，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列實驗中，有關(guān)實驗組和對照組的界定正確的是（　�。�
選項實驗名稱實驗組對照組
A觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原用0.3g/mL蔗糖溶液浸潤洋蔥鱗片葉表皮用清水浸潤洋蔥鱗片葉表皮
B比較過氧化氫在不同條件下的分解向過氧化氫溶液中滴入2滴FeCl3溶液過氧化氫溶液中不滴加其他物質(zhì)
C探究酵母菌的呼吸方式向培養(yǎng)酵母菌的密閉裝置中通入空氣培養(yǎng)酵母菌的密閉裝置中不通入空氣
D探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用高濃度生長素處理扦插枝條基部低濃度生長素處理扦插枝條基部
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

地球上最早出現(xiàn)的生命形式是指（　　）
A、原始的病毒
B、原始的單細胞生物
C、原始的恐龍
D、始祖鳥

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科目：高中生物 來源： 題型：

由地理形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島，某時間段內(nèi)島上鳥的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示，下列有關(guān)敘述中不正確的 （　�。�
A、兩島上的鳥類存在地理隔離
B、甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大
C、兩島的鳥類兩個基因庫間沒有差異
D、兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

對生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確是（　�。�
A、生物群落的結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B、在垂直方向上，群落具有明顯的分層現(xiàn)象
C、動物在群落中也有分層現(xiàn)象，主要受光照因素影響
D、在水平方向上，不同地段的生物種類往往也有差別

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科目：高中生物 來源： 題型：

在探究pH對酶活性影響的實驗中，pH和溫度分別屬于（　�。�
A、自變量  無關(guān)變量
B、自變量  因變量
C、因變量  自變量
D、因變量  無關(guān)變量

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科目：高中生物 來源： 題型：

白化病人出現(xiàn)白化癥狀的根本原因是（　�。�
A、病人體內(nèi)缺乏黑色素
B、病人體內(nèi)無酪氨酸
C、長期見不到陽光所致
D、控制合成酪氨酸酶的基因不正常

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答問題：（在[]中填數(shù)字或字母，在_上填文字，數(shù)字與文字全對才給分）．

（1）細胞很微小，大多數(shù)細胞的直徑在微米水平．細胞體積越小，相對表面積越大，則有利于
 
．
（2）為獲得純凈的細胞膜，應(yīng)選取人體或其他哺乳動物的
 
 做實驗材料．細胞膜從功能上來說，它是一層
 
膜，細胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的
 
．
（3）圖1細胞中氨基酸在[]
 
上被利用合成胰島素，合成的胰島素再經(jīng)過[]
 
  的運輸和[]
 
 的加工再分泌出細胞．此過程的順利進行還需要[]
 
  來提供能量．要分離得到這些細胞器常用的方法是
 
．
（4）圖1細胞中，能發(fā)生堿基互補配對的細胞器是[]
 
．若圖1示人體骨髓干細胞，則該細胞可能會發(fā)生圖2中[
 
]細胞所示的分裂現(xiàn)象，骨髓干細胞分裂、分化成單核細胞、粒細胞、紅細胞、淋巴細胞等細胞的原因是
 
的結(jié)果．
（5）據(jù)圖2中A細胞推測，該生物體細胞中染色體數(shù)目最多可為
 
條．基因的自由組合發(fā)生于圖2中的[
 
]細胞所處的時期．

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科目：高中生物 來源： 題型：

完成與內(nèi)環(huán)境之間的信息傳遞的膜是（　�。�
A、細胞膜B、核膜
C、高爾基體膜D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜

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同步練習(xí)冊答案