【題目】為探究冰葉日中花種子萌發(fā)過程中激素種類及濃度的調(diào)控作用,科學(xué)工作者利用不同種類及濃度的植物激素類似物,檢測種子發(fā)芽率、發(fā)芽勢(發(fā)芽率相同時,發(fā)芽勢越高,說明種子生命力越強),結(jié)果如下圖。請回答:
(1)用作實驗的種子應(yīng)做_____________處理,以排除微生物對種子萌發(fā)影響。6-BA、NAA等人工合成的植物激素類似物被稱為________________,其優(yōu)點有容易合成原料廣泛、_______________.
(2)分析圖中發(fā)芽率的變化趨勢可知,______________對種子萌發(fā)的促進作用最為明顯,___________________對種子萌發(fā)有抑制作用。圖1中的6-BA與圖2中的NAA相比,_____________處理后的種子生命力更強。
(3)研究人員欲探究6-BA與GA共同作用對種子萌發(fā)的影響,還需要增加___________________和_____________的后續(xù)實驗.
【答案】消毒 植物生長調(diào)節(jié)劑 效果穩(wěn)定 0.05mg/L的6-BA 200mg/L的NAA 5mg/L的NAA 單獨使用GA GA與6-BA共同使用
【解析】
1、分析題意可知,該實驗的目的是探究冰葉日中花種子萌發(fā)過程中激素種類及濃度的調(diào)控作用,則該實驗的自變量為激素的種類和濃度,因變量為種子發(fā)芽率、發(fā)芽勢,其他均為無關(guān)變量,要保持相同且適宜。
2、分析坐標曲線可知,圖1中0.05mg/L的6-BA促進種子萌發(fā)最明顯,大于該濃度后其促進種子的萌發(fā)作用減弱;圖2中1 mg/L的NAA促進種子的萌發(fā)最明顯,大于該濃度后其促進種子的萌發(fā)作用減弱,當NAA的濃度為200mg/L時,表現(xiàn)為抑制種子的萌發(fā)。圖1中1 mg/L的6-BA與圖2中5mg/L的NAA發(fā)芽率相等,但是5mg/L的NAA對應(yīng)的發(fā)芽勢更高,說明用該激素類似物處理后種子生命力更強。
(1)為避免種子表面微生物對種子的萌發(fā)的影響,應(yīng)對種子進行消毒處理。人工合成的植物激素類似物被稱為植物生長調(diào)節(jié)劑,其優(yōu)點是容易合成、原料廣泛、效果穩(wěn)定。
(2)分析圖中發(fā)芽率的變化趨勢可知,0.05mg/L的6-BA對種子萌發(fā)的促進作用最為明顯,200mg/L的NAA對種子萌發(fā)有抑制作用。圖1中1mg/L的6-BA與圖2中5mg/L的NAA相比,5mg/L的NAA處理后的種子生命力更強。
(3)若要探究6-BA與GA共同作用對種子萌發(fā)的影響,還需要增加單獨使用GA和GA與6-BA共同使用的后續(xù)實驗。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】阿爾茨海默病(AD)是一種中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病,是老年性癡呆的最常見類型。近年研究認為β-淀粉樣蛋白(Aβ)沉積會誘發(fā)細胞凋亡炎癥反應(yīng),使細胞內(nèi)鈣穩(wěn)態(tài)失衡等,并對神經(jīng)元造成損傷。下圖表示Aβ沉積誘發(fā)神經(jīng)小膠質(zhì)細胞(MC細胞)產(chǎn)生炎癥反應(yīng)的可能機制。請回答下列問題:
(1)上圖中,Aβ沉積使K酶和IK依次磷酸化,引起NF與_________分離;NF進人細胞核后,可調(diào)控______。
(2)合成IL-1 mRNA時所需的酶是_____________________;IL-1在細胞質(zhì)中的____________上合成后分泌到細胞外誘發(fā)炎癥反應(yīng),導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)功能障礙。
(3)為驗證圖中所示機制,研究者用體外培養(yǎng)的MC細胞進行了如下實驗:將經(jīng)AB處理過的MC組胞進行破裂處理,再進行差速離心,分離出細胞核,測定細胞核和細胞質(zhì)中NF的量。與處理前的細胞相比,若經(jīng)過處理的細胞細胞核中的NF量明顯增加,細胞質(zhì)中的NF量減少,則該結(jié)果為圖中的________________________(填圖中序號)過程提供了實驗證據(jù)。
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【題目】如圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時間后,胚芽鞘的生長情況是( )
A. 甲不生長也不彎曲、乙直立生長、丙向左生長、丁直立生長、戊向右生長
B. 甲直立生長、乙向右生長、丙向左生長、丁不生長,也不彎曲、戊向左生長
C. 甲向左生長、乙向右生長、丙直立生長、丁向右生長、戊向左生長
D. 甲直立生長、乙向右生長、丙直立生長、丁不生長,也不彎曲、戊向右生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】對下圖的理解錯誤的是
A. 圖甲瓊脂塊中生長素的含量左多右少
B. 圖乙中生長素含量D>C,B>A
C. 圖丙中小麥幼苗的莖向圓心方向生長,根向圓心相反的方向生長
D. 雪松保持塔形樹姿的原理與圖乙AB處相似
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為研究神經(jīng)細胞膜電位變化的實驗裝置,圖乙和圖丙為電位變化示意圖。下列分析正確的是
A.電表Ⅰ和Ⅱ均發(fā)生一次指針偏轉(zhuǎn),且方向相同
B.①→②電位變化對應(yīng)于 P→Q 興奮傳導(dǎo)過程
C.電表Ⅰ記錄到②處電位值時,Q 處 膜內(nèi)Na+濃度可能高于膜外
D.電表Ⅱ記錄到的電位變化波形與圖丙基本相同
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【題目】目前市場上銷售的香蕉均來自三倍體香蕉植株,如圖為某三倍體香蕉的培育過程。下列敘述正確的是
A.圖中染色體加倍的原因是有絲分裂后期著絲點的分裂受阻
B.若圖中野生芭蕉的基因型為Aa,則圖中無子香蕉的基因型可能有4種
C.圖中野生芭蕉、有子香蕉和無子香蕉是三個不同的物種
D.該過程表示的育種方法為多倍體育種,其育種原理和用X射線培育高產(chǎn)青霉菌株的原理相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素,它的分泌活動受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在恐懼、嚴重焦慮、劇痛等緊急情況下,腎上腺素分泌增多。如圖為腎上腺素在不同組織細胞發(fā)揮作用的機制。下列相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 圖 a 和圖 b 結(jié)果不同是由于激素作用于不同的靶細胞,圖 b 和圖 c 結(jié)果不同是由于膜上的受體不同
B. 當人處于危險環(huán)境時,血液會更多地流向骨骼肌
C. 腎上腺素通過催化多種化學(xué)反應(yīng)調(diào)節(jié)生命活動
D. 腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是從動物體內(nèi)剝離出的一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構(gòu)模式圖。已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動,肌肉不能發(fā)生收縮,但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo),還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞,或是兩者都能阻斷。現(xiàn)有一個如圖所示的屈肌反射實驗裝置,請利用該實驗裝置從A、B、C、D、E中選擇四個位點作為實驗位點進行探究。(在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激。假設(shè)藥物X在實驗位點起作用后,其作用效果在實驗過程中都不能消除。)
實驗步驟:
①將藥物X放于D點,再刺激________點;觀察記錄肌肉收縮情況。
②將藥物X放于________點;再刺激C點;觀察記錄肌肉收縮情況。
實驗結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論:
若________________________,說明藥物X是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞。
若________________________,說明藥物X是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)。
若①處理后肌肉不收縮,②處理后肌肉也不收縮,說明藥物X是兩者都能阻斷。
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【題目】請根據(jù)提供的實驗材料和用具,探究血漿pH維持相對穩(wěn)定的機理。
一、實驗材料和用具:家兔的血漿(適量)、蒸餾水、預(yù)先配制的緩沖液、量筒、試管若干支、溶液、乳酸、pH試紙。
二、實驗流程步驟:
步驟 | A組 | B組 | ||||
① | 1號試管 | 2號試管 | 3號試管 | 1號試管 | 2號試管 | 3號試管 |
? | 等量緩沖溶液 | 等量血漿 | ? | 等量緩沖溶液 | 等量血漿 | |
② | 滴加等量的溶液 | ? | ||||
預(yù)測結(jié)果 | ? | ? | ||||
結(jié)論 | ? | ? |
(1)步驟①中向A組和B組的1號試管中加入________________。
(2)步驟②中向B組3支試管中滴加________________。
(3)預(yù)測結(jié)果:
A組:____________________________________________________________;
B組:_______________________________________________________。
(4)從以上實驗結(jié)果分析,可以得出的結(jié)論是:________________________________________________________________________。
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