氨基酸之間通過(guò)縮合形成肽鍵，下列關(guān)于肽鍵的敘述，不正確的是（  ）

A．肽鍵可以表示為B．蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)與縮合脫水?dāng)?shù)相同
C．肽鍵維持蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)D．蛋白質(zhì)水解時(shí)蛋白酶可以破壞肽鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2010年廣東省惠能中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考（理綜）生物部分 題型：綜合題

（16分）下圖是高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，分析回答：（在“[  ]”內(nèi)填序號(hào)）

（1）在光能的作用下，利用二氧化碳和水合成有機(jī)物的部位是[   ]            。
（2）有氧呼吸主要在[   ]       處進(jìn)行。
（3）氨基酸相互之間脫水縮合形成肽鍵的場(chǎng)所是[   ]       
（4）用健那綠染液染色，呈藍(lán)綠色的細(xì)胞器是[   ]       
（5）細(xì)胞器膜、         和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜的研究具有廣泛的應(yīng)用價(jià)值，如可以模擬生物膜的     功能對(duì)海水進(jìn)行淡化處理。
（6）結(jié)構(gòu)1對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用，它由          和果膠組成。
（7）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是             。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆廣東省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示為電子顯微鏡視野中觀察到的某細(xì)胞的一部分。下列有關(guān)該細(xì)胞的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．此細(xì)胞是真核細(xì)胞而不可能是原核細(xì)胞

B．該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的細(xì)胞器只有1個(gè)，產(chǎn)生H2O的細(xì)胞器也只有1個(gè)

C．結(jié)構(gòu)2不含磷脂，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

D．氨基酸之間脫水縮合形成多肽發(fā)生在結(jié)構(gòu)4上

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年湖北省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

氨基酸之間通過(guò)縮合形成肽鍵，下列關(guān)于肽鍵的敘述，不正確的是（   ）

A．肽鍵可以表示為         B．蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)與縮合脫水?dāng)?shù)相同

C．肽鍵維持蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)      D．蛋白質(zhì)水解時(shí)蛋白酶可以破壞肽鍵

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

氨基酸之間通過(guò)縮合形成肽鍵，下列關(guān)于肽鍵的敘述，不正確的是（   ）

A．肽鍵可以表示為         B．蛋白質(zhì)中肽鍵數(shù)與縮合脫水?dāng)?shù)相同

C．肽鍵維持蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)      D．蛋白質(zhì)水解時(shí)蛋白酶可以破壞肽鍵

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