精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
9.用雜合子(DdEe)種子獲得純合子(ddee),最簡捷的方法是( 。
A.種植→F1→挑選所需性狀
B.種植→秋水仙素處理→純合體
C.種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D.種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

分析 基因自由組合定律的實質:等位基因分離的同時,位于非同源染色體上的非等位基因發(fā)生自由組合.
易倒伏易染銹。―dEe)$\stackrel{?}{→}$易倒伏易染銹病(D_E_):易倒伏抗銹。―_ee):抗倒伏易染銹。╠dE_):抗倒伏抗銹病(ddee)=9:3:3:1.

解答 解:A、種植DdEe$\stackrel{?}{→}$F1可獲得四種表現型,由于表現型為隱性個體(ddee)的全為純合子,因此選擇出性狀不分離的個體即可,并且該方案最簡便,A正確;
B、雜合子(DdEe)直接種植后用秋水仙素處理后,獲得的DDddEEee仍是雜合子,方案不可取,B錯誤;
C、種植(DdEe)→花藥離體培養(yǎng)(DE、De、dE、de)→用秋水仙素處理單倍體幼苗→純合子(DDEE、DDee、ddEE、ddee),可以從中選擇出ddee個體,但是該方案與A選項的方案比較,比較復雜,C錯誤;
D、種植→秋水仙素處理獲得的DDddEEee→花藥離體培養(yǎng)得(DDEE、DDee、ddEE、ddee)→選擇所需純合子,比較復雜,方案不可取,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了育種的相關知識,意在考查考生審題能力和應用能力,難度不大.考生注意抗倒伏抗銹病的個體肯定為純合子,因此自交后選擇即可;同時自交方法還可以用于檢測植物是否為純合子.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.下列各項中正確的是(  )
A.孟德爾--通過豌豆的雜交實驗發(fā)現了遺傳的兩大基本定律
B.薩頓--用果蠅雜交實驗證明了伴性遺傳定律
C.艾弗里--用肺炎雙球菌的體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質
D.沃森和克里克--構建DNA分子雙螺旋結構模型

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列各組化合物中,全是內環(huán)境成分的一組是( 。
A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O
C.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白D.Ca2+、載體蛋白、氨基酸、H+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.檢驗油脂的試劑及實驗現象是(  )
A.雙縮脲試劑--紫色B.蘇丹 III染液--橙黃色
C.本尼迪特試劑--紅黃色沉淀D.碘的碘化鉀溶液--藍色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示四種不同生物,相關敘述正確的是(  )
A.甲乙兩細胞的細胞壁成分主要是纖維素和果膠
B.乙是低等植物,其細胞中同時具有中心體和葉綠體
C.丙的遺傳物質是單鏈RNA
D.丁細胞中具有雙層膜的結構是葉綠體、線粒體和細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.據研究發(fā)現,紅霉素等抗生素能抑制細菌生長,原因是有的抗生素能干擾細菌核糖體的形成,有的能阻止mRNA與tRNA的結合,以上事實不能說明(  )
A.有的抗生素能阻止轉錄過程B.有的抗生素能阻止翻譯過程
C.有的抗生素能抑制蛋白質的合成D.有的抗生素可能抑制rRNA的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列屬于原核細胞的是( 。
A.藍藻B.動物細胞C.植物細胞D.酵母菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖為微生物的實驗培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟.請回答下列問題:

(1)①是制備培養(yǎng)基時倒平板中的主要操作,該操作需使錐形瓶的瓶口通過火焰,目的是通過(灼燒)滅菌,防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基.
(2)圖中所示接種方法是平板劃線法.完成步驟④的操作,接種共需要6次的灼燒處理,其中最后一次灼燒的目的是及時殺死接種環(huán)上殘留菌種,避免細菌污染環(huán)境和感染操作者.
(3)純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產,則可以采用臨時保藏的方法保存菌種,但這種方法保存的時間不長,原因是菌種容易被污染或產生變異.
(4)將醋酸菌加入果酒中,乙醇為醋酸菌的生命活動可提供能量和碳源,將溫度控制在30~35℃,可以獲得較多果醋.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于細胞生物膜系統(tǒng)的敘述,正確的是(  )
A.能量轉換可發(fā)生在線粒體和葉綠體內膜上
B.物質通過生物膜都需要特異性的載體協助
C.胰島素的合成與內質網有關,性激素的合成于內質網無關
D.各種生物膜化學組成相似,基本結構相同

查看答案和解析>>

同步練習冊答案