【題目】生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物，它們所擁有的全部基因以及各種各樣的________，共同構(gòu)成了生物的多樣性。

【答案】生態(tài)系統(tǒng)

【解析】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某二倍體生物細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量的變化，對(duì)圖甲、乙、丙進(jìn)行比較，下列敘述不正確的是（ ）
A.ab段上升的原因均是DNA分子復(fù)制的結(jié)果
B.處于bc段的細(xì)胞中均含有姐妹染色單體
C.cd段下降原因不一定是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果
D.處于de段的細(xì)胞中可能不含有同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用秋水仙素處理萌發(fā)的種子，可獲得多倍體植株，秋水仙素作用的時(shí)期是

A. 前期 B. 間期 C. 間期和前期 D. 末期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是

A. 生物體的含水量會(huì)因生物種類不同而有所不同

B. 無機(jī)鹽對(duì)于維持人體內(nèi)的酸堿平衡有重要作用

C. 自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物

D. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽對(duì)生命活動(dòng)具有重要作用,都是以離子的形式存在

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在透明的容器B中放入濕潤(rùn)的種子來驗(yàn)證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置。以下說法中錯(cuò)誤的是

A. 該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中，避免光下光合作用的干擾

B. 設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的C02，確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性

C. 溫度會(huì)影響呼吸作用的強(qiáng)度，所以要在適宜的溫度條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D. C瓶中澄清石灰水變渾濁，是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了C02的緣故

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．對(duì)下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，正確的是（ ）
A.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器是核糖體和DNA
B.水分子進(jìn)入三種細(xì)胞的方式都為滲透
C.a和c細(xì)胞壁的成分相同
D.a能進(jìn)行光合作用，c不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】控制小鼠毛色的灰色基因既可以突變成黃色基因，也可以突變成黑色基因，這體現(xiàn)了基因突變的特點(diǎn)之一為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】白色盤狀與黃色球狀南瓜雜交，F1全是白色盤狀南瓜，產(chǎn)生的F2中雜合的白色球狀南瓜有4000株，則純合的黃色盤狀南瓜有

A. 1333株

B. 2000株

C. 4000株

D. 8000株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程的操作步驟：

①使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合

②將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞

③檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求

④提取目的基因

正確的操作順序是

A．③②④① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②

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同步練習(xí)冊(cè)答案