細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是一個在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程。下列說法正確的是( )

A．英國科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說

B．德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者

C．德國科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”

D．細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示血糖調(diào)節(jié)的部分過程．a(chǎn)～d表示化學(xué)物質(zhì)，E～K表示生理過程．

（1）據(jù)圖可知機體血糖調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)體液調(diào)節(jié)，其中樞位于下丘腦，物質(zhì)a、b都可稱為神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）胰島素和胰高血糖素的作用范圍不同：前者的靶細(xì)胞包括全身大部分組織細(xì)胞；后者的靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞．
（3）研究發(fā)現(xiàn)，某糖尿病人胰島素的含量比正常人高，據(jù)圖分析此人患糖尿病的原因可能是胰島素受體少（或胰島素受體活性低），細(xì)胞無法從血液中攝取葡萄糖，從而導(dǎo)致血糖水平升高．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江杭州五校高三10月月考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，下列說法正確的是

A.生命系統(tǒng)中各生物具有多種組織和系統(tǒng)

B.病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，故它的生命活動與細(xì)胞無關(guān)

C.生命系統(tǒng)層層相依，各生物具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D.生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，最高層次是生物圈

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假若某蛋白質(zhì)分子由n個氨基酸構(gòu)成，它們含有3條多肽鏈，則它們具有的肽鍵數(shù)和R 基團(tuán)數(shù)分別是（ ）

A、n個和n個

B、n－3個和n個

C、n個和n－3個

D、n－3個和n－3個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于三大有機物的鑒定實驗，正確的是( )

A．通過高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的油脂顆粒

B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，A液與B液要先混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配現(xiàn)用

C．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用作鑒定還原糖的材料

D．將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，靜置一段時間后就會出現(xiàn)磚紅色沉淀

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西西安第七十中學(xué)高一10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)擬核與細(xì)胞核的說法不正確的是( )

A．?dāng)M核與細(xì)胞核的主要區(qū)別是前者無核膜

B．?dāng)M核包含一個環(huán)狀DNA分子

C．?dāng)M核中的DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合，形成染色體

D．?dāng)M核中的DNA和細(xì)胞核中的DNA都是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北孝感高級中學(xué)高三10月調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示菊花嫩枝和月季花藥的離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)，其原因是生長旺盛的嫩枝生理狀況好，容易 ；對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時期是 期。為確定該花粉是否處于該時期，最常用的方法是 。

（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入植物激素，常用的植物激素有 。

（3）兩種植物組織培養(yǎng)都需要接種，接種時應(yīng)注意 。

①接種室要消毒

②只要戴口罩，操作時便可說話

③外植體可先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精消毒，取出用無菌水沖洗后，再用0．1%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈

④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋

A.①②③④⑤

B.①②③④

C.①③④⑤

D.②③④⑤

（4）從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過 階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中 。

（5）圖中的B過程需要 ，因為愈傷組織形成幼小植物后，植物需葉綠素進(jìn)行光合作用。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林實驗中學(xué)高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說法錯誤的是（ ）

A．酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的主要原因與葡萄糖大量消耗有關(guān)

B．曲線AB段酵母菌細(xì)胞呼吸發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．在T1-T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌數(shù)量增多、酵母菌進(jìn)行產(chǎn)乙醇的無氧呼吸，產(chǎn)能少，需消耗更多的葡萄糖

D．曲線AC段酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，原因是種群數(shù)量在不斷增加

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于核酸的敘述中，正確的是

A．DNA和RNA屬于核酸，都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

B．組成DNA和ATP的元素種類不同

C．由A、T、G三種堿基組成的核苷酸在根尖分生區(qū)細(xì)胞中有6種

D．雙鏈DNA分子中嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù)

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