某種蛇體色的遺傳如圖所示,當(dāng)兩種色素都沒有時表現(xiàn)為白色,選純合的黑蛇和純合的橘紅蛇作為親本進(jìn)行雜交,下列說法錯誤的是( 。
A、親本黑蛇和橘紅蛇的基因型分別為BBoo、bbOO;F1表現(xiàn)型全部為花紋蛇
B、圖示表明控制黑色素與控制橘紅色素生成的基因遵循自由組合定律
C、讓F1相互交配,所得的F2花紋蛇中純合子所占的比例為
1
16
D、讓F1花紋蛇與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為
1
8
考點(diǎn):基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題:
分析:分析圖解可得:基因B存在時,控制相應(yīng)酶的合成生成黑色素,蛇表現(xiàn)為黑色;基因O存在時,控制相應(yīng)酶的合成生成橙紅色素,蛇表現(xiàn)為橙紅色;兩個顯性基因均存在時,蛇表現(xiàn)為花斑色;隱性純合子時表現(xiàn)為白色.并且兩對等位基因位于非同源染色體上,因此遺傳遵循基因的自由組合定律.
解答: 解:A、根據(jù)題圖分析,親本黑蛇含基因B,橘紅蛇含基因O,所以它們的基因型分別為BBoo和bbOO,F(xiàn)1的基因型為BbOo,表現(xiàn)型全為為花紋蛇,A正確;
B、圖示表明控制黑色素與控制橘紅色素生成的基因分別位于M和N染色體上,所以遵循基因的自由組合定律,B正確;
C、讓F1相互交配花紋蛇為
9
16
,花斑蛇純合子為
1
16
,所以F2中花紋蛇中純合子所占的比例為
1
9
,C錯誤;
D、雜合的橘紅蛇的基因型為bbOo,所以讓F1花紋蛇BbOo與雜合的橘紅蛇交配,其后代出現(xiàn)白蛇的概率為
1
2
×
1
4
=
1
8
,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題難度適中,以“蛇的體色”為素材,考查自由組合定律應(yīng)用的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的應(yīng)用能力,屬于考綱中的應(yīng)用層次.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸過程的示意圖,其中的c過程是水分子通過的過程;圖2是某種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)霓D(zhuǎn)運(yùn)速率與胞外物質(zhì)濃度之間的關(guān)系.請據(jù)圖回答:

(1)通過一定的手段去除一種細(xì)胞膜上所有A(并沒有破壞細(xì)胞),發(fā)生的直接后果是
 

(2)如果該細(xì)胞膜來自于哺乳動物的紅細(xì)胞,葡萄糖分子通過的方式是圖1中
 
(填圖中字母)表示的過程,a、e過程的能量來自于紅細(xì)胞的
 
過程,該過程發(fā)生的場所是
 

(3)圖2所示曲線與圖1中
 
(填圖中字母)表示的過程相符.曲線表明,物質(zhì)濃度增加到一定程度后,物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)速率不再增加,主要的限制因素是
 

(4)癌細(xì)胞容易轉(zhuǎn)移,與細(xì)胞膜上的
 
(填圖中字母)減少有關(guān).

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動示意圖.下列說法正確的是( 。
A、圖中甲所固定的能量是乙、丙的能量之和
B、若丙增加1kg,則需要消耗甲約42kg
C、乙的個體數(shù)量一定多于丙的個體數(shù)量
D、乙的數(shù)量越多,丙獲得的能量越少

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物置于CO2濃度適宜、水分充足環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強(qiáng)度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果.處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2、圖3.下列敘述不正確的是( 。
A、圖1中的自變量是溫度和光照強(qiáng)度
B、當(dāng)光照強(qiáng)度大于7時,25℃與15℃條件下植物的有機(jī)物的合成速率相同
C、圖2表示在5℃~35℃下該植物光飽和點(diǎn)的變化
D、圖3表示在5℃~35℃下該植物呼吸速率的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中哪些是由于對植物激素的敏感程度不同造成的(  )
A、胚芽鞘背光側(cè)比向光側(cè)生長快
B、水平放置的幼苗根向地生長,莖背地生長
C、頂芽比側(cè)芽生長快
D、2,4-D清除田間雜草

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用肺炎雙球菌所做的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷錯誤的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)A起對照的作用,說明肺炎雙球菌能使小鼠死亡
B、實(shí)驗(yàn)B中殺死的肺炎雙球菌相當(dāng)于免疫預(yù)防中的抗原
C、實(shí)驗(yàn)B中的小鼠產(chǎn)生的抗體是由小鼠的B細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞的核糖體合成的
D、從B組實(shí)驗(yàn)中存活小鼠體內(nèi)獲得血清注射給另一正常小鼠,則正常小鼠感染肺炎雙球菌后不會致死,原因是該小鼠進(jìn)行了主動免疫,體內(nèi)有相應(yīng)的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述,錯誤的是( 。
A、成熟的生殖細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個細(xì)胞周期
B、機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞都處于細(xì)胞周期中
C、抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂間期
D、細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體及動物生命活動調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A、一次性飲水過多→抗利尿激素分泌增多→尿量增加
B、病毒再次入侵人體→記憶B細(xì)胞產(chǎn)生抗體→清除病毒
C、短時間饑餓→胰高血糖素分泌增加→血糖濃度維持正常
D、炎熱刺激→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→皮膚血管收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖1是某天然水池中由5個物種構(gòu)成的食物網(wǎng).圖2是某人工生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動值(單位為103 kJ?m-2?
a-1).

(1)調(diào)查螺螄的種群密度可采用
 
;在調(diào)查鯽魚的種群密度時,若標(biāo)志物脫落則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果
 

(2)由于生活習(xí)性不同,水池中的生物具有分層現(xiàn)象,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱為
 
.由于環(huán)境污染一段時間后,綠藻爆發(fā),水池中生物陸續(xù)死亡,水體發(fā)臭,導(dǎo)致水體發(fā)臭的外界因素是水中缺少
 

(3)圖2中②代表的能量主要以
 
的形式儲存;
 
是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量,能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率約為
 

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同步練習(xí)冊答案