精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
2.圖1為某病毒侵入人體后被免疫系統(tǒng)清除過程的部分環(huán)節(jié)的圖解,圖2曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法.據圖回答:

(1)圖1中①所指的細胞是由T細胞(或T細胞和記憶細胞)在接受抗原刺激后增殖、分化而成,它與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡,這種免疫方式稱為細胞免疫.
(2)人體還可通過產生抗體抗擊該病毒.抗體是由漿細胞產生,該細胞是由B細胞受到抗原刺激后,在淋巴因子(物質)的作用下經過增殖、分化而成.抗體的化學本質是蛋白質(球蛋白).
(3)當人被狗咬傷,狗體內的狂犬病病毒會通過狗的唾液進入人體,很快引起人體患病,這時要及時對人體進行該病的防治,應選用圖中方法①(填番號).而對狗進行狂犬病的預防常采用圖中方法②(填序號).
(4)免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能,還能對機體內已經衰老或被破壞、癌變細胞行使監(jiān)控和清除功能.

分析 分析甲圖:甲圖為某病毒侵入機體被殺傷過程圖解,其中①為效應T細胞,能將靶細胞(被病毒感染的宿主細胞)裂解死亡.
分析乙圖:乙圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法,其中方法①是注射抗體,屬于被動免疫;方法②是注射抗原,增強機體的免疫能力.

解答 解:(1)圖1中①所指的細胞為效應T細胞,是由T細胞(或T細胞和記憶細胞)在接受抗原刺激后增殖、分化而成,它與靶細胞密切接觸,使靶細胞裂解死亡,這種免疫方式稱為細胞免疫.
(2)人體還可通過產生抗體抗擊該病毒.抗體是由漿細胞產生,該細胞是由B細胞受到抗原刺激后,在淋巴因子的作用下經過增殖、分化而成.抗體的化學本質是蛋白質(球蛋白).
(3)當人被狗咬傷,狗體內的狂犬病病毒會通過狗的唾液進入人體,很快引起人體患病,這時要及時對人體進行該病的防治,應選用圖中方法①注射抗體.而對狗進行狂犬病的預防常采用圖中方法②注射抗原,增強機體的免疫能力.
(4)免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能,還能對機體內已經衰老或被破壞、癌變細胞行使監(jiān)控和清除功能.
故答案為:
(1)T細胞(或T細胞和記憶細胞)   密切接觸     細胞免疫
(2)漿   淋巴因子   蛋白質(球蛋白)
(3)①②
(4)監(jiān)控    清除

點評 本題結合圖解,考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握特異性免疫過程,能準確判斷圖甲中細胞名稱及免疫類型;掌握免疫學原理的應用,能分析曲線圖,明確方法1和方法2的作用及應用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.細菌和酵母菌在結構上的重要區(qū)別是( 。
A.前者有細胞壁,后者無細胞壁B.前者無核糖體,后者有核糖體
C.前者無核膜,后者有核膜D.前者無細胞核,后者有細胞核

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.某實驗小組對四倍體草莓培育過程進行了探究實驗;每個實驗組選取50株草莓幼苗,并以不同濃度的秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到如圖所示結果.請回答問題:

(1)秋水仙素誘導多倍體的作用機理是抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成.
(2)從實驗結果看,影響多倍體誘導率的因素有秋水仙素濃度和處理時間,誘導形成四倍體草莓適宜的處理方法是用0.2%的秋水仙素溶液處理1天.
(3)觀察細胞中的染色體數是鑒定四倍體草莓的常用方法之一.鑒定時,一般不宜選用當代草莓的根尖作材料,原因是當代草莓的根細胞(并沒有經過誘導)染色體數目沒有加倍.實驗時,選擇后代四倍體草莓的根尖作實驗材料,先用卡諾氏液對細胞形態(tài)進行固定;然后用(體積分數)95%酒精沖洗;再用改良苯酚品紅染液染色;最后制片.觀察時,最好選擇處于有絲分裂中期的細胞.
(4)最新研究發(fā)現多倍體植株葉片上的氣孔有明顯變化.科研人員取生長在同一位置、大小相近的二倍體和四倍體草莓葉片,觀察并統(tǒng)計兩種植株葉片氣孔長、寬度和密度,得到表:
倍  性氣孔長度/μm氣孔寬度/μm氣孔密度/個•mm-2
二倍體22.819.4120.5
四倍體34.729.684.3
實驗結果表明四倍體植株單位葉面積上氣孔總面積比二倍體植株大.請聯(lián)系多倍體植株糖類等營養(yǎng)物質含量較多的事實,從光合作用角度分析,四倍體植株氣孔呈現上述特點的意義在于有利于植株從外界吸收CO2進行光合作用.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖表示的是四種不同種群中不同年齡的個體所占的比例,其中種群密度可能會越來越小的是( 。
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.沃泰默切斷狗小腸與胰腺之間的神經聯(lián)系只留下血管,向小腸注入鹽酸引起了胰液的分泌,而將鹽酸直接注入血液中,沒有引起胰液的分泌.對這一結果,科學的解釋是( 。
A.鹽酸引起胰液的分泌是神經調節(jié)的過程
B.鹽酸直接刺激了胰腺分泌胰液
C.鹽酸刺激小腸黏膜產生了促胰液素進而調節(jié)胰腺分泌胰液
D.鹽酸被小腸吸收,經血液循環(huán)刺激了胰腺分泌胰液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列4種生物中,哪一種生物的細胞結構與其它3種生物的細胞結構有明顯區(qū)別( 。
A.酵母菌B.乳酸菌C.菠菜D.熊貓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.在下列物質中,有的屬于構成蛋白質的氨基酸,有的不是.其中是構成蛋白質的氨基酸是( 。
①NH2-CH2-CH2OH      ②NH2-CH2-COOH        ③
                 ⑤
A.②③④B.②③⑤C.①②③D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關于光合作用和呼吸作用的敘述不正確的是( 。
A.光合作用產生2分子葡萄糖需要12分子C5來固定CO2
B.光合作用過程中CO2突然減少會導致C3減少、C5增加、ATP增加
C.地球上絕大多數生物的呼吸作用反應物直接或間接來自光合作用
D.藍藻有氧呼吸產生水的場所是線粒體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東仲元中學高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

蜜蜂找到蜜源后通過跳圓圈舞向同伴傳遞信息,這屬于( )

A.行為信息 B.化學信息 C.物理信息 D.營養(yǎng)信息

查看答案和解析>>

同步練習冊答案