Question

4．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是葡萄糖，I在人體細(xì)胞中是糖原，小麥種子中主要是指淀粉．
（2）A代表的元素有N、P，Y的名稱(chēng)是脫氧核糖核苷酸，Y和Z在化學(xué)組成上的區(qū)別是五碳糖和含氮堿基．
（3）以人口腔上皮細(xì)胞為材料，觀察Ⅱ和Ⅲ在細(xì)胞中的分布，常用甲基綠、吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色．
（4）舉例說(shuō)明Ⅳ承擔(dān)的三種不同的功能催化作用，構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，運(yùn)輸作用，免疫功能，信息傳遞作用．

Answer 1

分析 圖示可知Ⅰ是能源物質(zhì)，主要是多糖，所以X是葡萄糖；Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息，Ⅱ分布在細(xì)胞核，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ分布在細(xì)胞質(zhì)，所以Ⅲ是RNA；Ⅳ承擔(dān)生命活動(dòng)，所以Ⅳ是蛋白質(zhì)；而A代表N、P兩種元素，B只是N元素．

解答 解；（1）Ⅰ是生物體的能源物質(zhì)，表示糖類(lèi)，被形容為“生命的燃料”的是葡萄糖，在小麥中的多糖主要是淀粉，在動(dòng)物細(xì)胞中主要是指糖原．
（2）Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息，為核酸，由C、H、O、N、P五種元素組成，因此A代表N、P兩種元素．Ⅱ分布在細(xì)胞核，所以Ⅱ是DNA，Y是脫氧核糖核苷酸，Z為核糖核苷酸，脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成成分上的差異：①五碳糖不同，脫氧核苷酸是脫氧核糖，核糖核苷酸是核糖，②含氮堿基的種類(lèi)不完全同，Y含胸腺嘧啶（T），Z含尿嘧啶（U）．
（3）觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，其中甲基綠能將DNA染成綠色，吡羅紅能將RNA染成紅色，顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核被染成綠色，細(xì)胞質(zhì)被染成紅色．
（4）蛋白質(zhì)的功能多種多樣，具有催化作用，構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，運(yùn)輸作用，免疫功能，信息傳遞作用等．
故答案為：
（1）葡萄糖   糖原   淀粉
（2）N、P    脫氧核糖核苷酸    五碳糖和含氮堿基
（3）甲基綠、吡羅紅混合染色劑   綠    紅
（4）催化作用，構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)，運(yùn)輸作用，免疫功能，信息傳遞作用（任選三項(xiàng)）

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是糖類(lèi)、核酸的分類(lèi)、分布和功能，蛋白質(zhì)的基本組成單位和結(jié)構(gòu)，DNA與RNA的差異，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)的知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并進(jìn)行區(qū)分識(shí)記的能力．