A. | 它由有機(jī)物構(gòu)成 | B. | 它具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) | ||
C. | 它能使其他生物致病 | D. | 它能復(fù)制產(chǎn)生后代 |
分析 生物的特征是:①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng),②生物能進(jìn)行呼吸,③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng),⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖,⑥生物都有遺傳和變異的特性,⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.
解答 解:病毒是一類(lèi)沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)的衣殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì),它之所以屬于生物是因?yàn)樗軌蚶米晕覐?fù)制的方式來(lái)繁殖后代,這是生命的基本特征.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 病毒必需在宿主細(xì)胞內(nèi)才可以增值,一旦離開(kāi)活體的細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,也就不能增值.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層具有感知外部世界,形成感覺(jué)的功能 | |
B. | 大腦皮層是膝跳反射活動(dòng)的中樞 | |
C. | 大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者不能看懂文字 | |
D. | 學(xué)習(xí)和記憶是人腦高級(jí)功能之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)胸腺裸鼠體內(nèi)沒(méi)有成熟的B細(xì)胞 | |
B. | 無(wú)胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無(wú)菌環(huán)境中 | |
C. | 給無(wú)胸腺裸鼠注入T細(xì)胞可增強(qiáng)其免疫力 | |
D. | 人類(lèi)癌細(xì)胞可在無(wú)胸腺裸鼠體內(nèi)增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有免疫細(xì)胞才能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì) | |
B. | 機(jī)體自身的組織和細(xì)胞不可能成為抗原 | |
C. | 淋巴細(xì)胞只有受到抗原刺激后,才能形成效應(yīng)細(xì)胞和記憶細(xì)胞 | |
D. | “甲流”痊愈者的血清可用于治療“甲流”重癥者,是因?yàn)樵撗搴邢鄳?yīng)的漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體是從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來(lái)的 | |
B. | 破壞線粒體后,真核細(xì)胞的需氧呼吸過(guò)程受到影響 | |
C. | 中心體中的色素在光合作用中發(fā)揮作用 | |
D. | 核糖體與蛋白質(zhì)的合成無(wú)關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素也減少 | B. | 生長(zhǎng)激素減少,甲狀腺激素增多 | ||
C. | 生長(zhǎng)激素增多,甲狀腺激素也增多 | D. | 生長(zhǎng)激素增多,甲狀腺激素減少 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該分子中含有198個(gè)肽鍵 | |
B. | 參與構(gòu)成該蛋白質(zhì)分子的氨基酸中至少有200個(gè)氨基 | |
C. | 200個(gè)氨基酸縮合成該蛋白質(zhì)時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了3582 | |
D. | 該蛋白質(zhì)中至少含有3個(gè)-NH2 |
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