10．很多陸地植物用淀粉儲(chǔ)藏能量，當(dāng)需要能量的時(shí)候，淀粉分子能被快速分解．這個(gè)反應(yīng)過(guò)程會(huì)產(chǎn)生（　�。�
A．氨基酸B．脂肪C．葡萄糖D．纖維素

分析 糖類的種類及其分布和功能

種類 分子式 分布 生理功能
單
糖 		五碳糖 核糖 C5H10O5 動(dòng)植物細(xì)胞 五碳糖是構(gòu)成核酸的重要物質(zhì)
脫氧核糖 C5H10O4
六碳糖 葡萄糖 C6H12O6 葡萄糖是細(xì)胞的主要能源物質(zhì)
二
糖 		蔗糖 C12H22O11 植物細(xì)胞 水解產(chǎn)物中都有葡萄糖
麥芽糖
乳糖 C12H22O11 動(dòng)物細(xì)胞
多
糖 		淀粉 （C6H10O5）n 植物細(xì)胞 淀粉是植物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)
纖維素 纖維素是細(xì)胞壁的組成成分之一
糖原 動(dòng)物細(xì)胞 糖原是動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的物質(zhì)

解答 解：A、氨基酸是蛋白質(zhì)的水解產(chǎn)物，A錯(cuò)誤；
B、脂肪屬于脂質(zhì)，不是糖類的水解產(chǎn)物，B錯(cuò)誤；
C、淀粉是由葡萄糖聚合形成的，因此淀粉的水解產(chǎn)物是葡萄糖，C正確；
D、纖維素屬于多糖，不是淀粉的水解產(chǎn)物，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查糖類的種類及其分布和功能，要求考生識(shí)記糖類的種類，明確淀粉是一種多糖，其水解產(chǎn)物是葡萄糖，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖表示正常情況下一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線，下列相關(guān)敘述中不正確的是（　�。�
A．t1～t2時(shí)間內(nèi)甲種群的增長(zhǎng)曲線呈“S”型
B．t2、t4時(shí)，甲、乙兩個(gè)種群的數(shù)量分別達(dá)到最大
C．t3→t5時(shí)間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同
D．影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于豌豆自由組合定律的實(shí)驗(yàn)，下列哪些是正確的解釋（　�。�
①黃色Y對(duì)綠色y是顯性，圓粒R對(duì)皺粒r是顯性．
②親代減數(shù)分裂形成配子時(shí)，產(chǎn)生YR和yr兩種配子，F(xiàn)1基因型為YyRr，表現(xiàn)型為黃色圓粒，F(xiàn)1為雜合體．
③F1產(chǎn)生配子時(shí)，Y和y分離，R與r分離，4個(gè)基因間自由組合．
④F1雌雄各有4種配子組合，受精機(jī)會(huì)均等，因此F2有四種表現(xiàn)型，比例為9：3：3：1；有9種基因型．
A．①②④B．①③④C．都對(duì)D．只有①③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在保持細(xì)胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系如圖，其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度，且a=b．假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．蔗糖是生物大分子，只能通過(guò)非跨膜運(yùn)輸出入細(xì)胞
B．蔗糖溶液濃度為a時(shí)，細(xì)胞內(nèi)外的水分無(wú)跨膜運(yùn)輸
C．蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，隨后復(fù)原
D．蔗糖溶液濃度小于a點(diǎn)時(shí)，細(xì)胞吸水，細(xì)胞吸水力減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞B．個(gè)體C．器官D．種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．科學(xué)上常用“染色排除法”鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞．例如用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)染成藍(lán)色，活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞的死活．“染色排除法”的原理是（　　）
A．利用了細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的原理
B．利用了細(xì)胞膜的組成成分有蛋白質(zhì)和磷脂
C．利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的特點(diǎn)
D．利用了臺(tái)盼藍(lán)能將染色體染上藍(lán)色的原理

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．將新鮮的哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞放入下列液體中，會(huì)使紅細(xì)胞迅速脹破的是（　�。�
A．生理鹽水B．10%鹽水C．5%葡萄糖溶液D．蒸餾水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．科學(xué)家用菊花形帽和傘形帽的傘藻做了圖一的研究，圖二是傘藻細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖．

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）傘藻為真核（填“原核”或“真核”）生物，理由是具有核膜包被的細(xì)胞核．
（2）圖二為細(xì)胞核亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，位于圖一傘藻的③（填序號(hào)）部位．
（3）傘藻的遺傳物質(zhì)主要存在于圖二中的[3]染色體上．（括號(hào)中填序號(hào)，橫線上填名稱）
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：傘藻A長(zhǎng)出菊花形帽，說(shuō)明帽的形態(tài)主要由細(xì)胞核控制．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省普通高校招生考高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2016春•浙江月考）人類紅細(xì)胞ABO血型的基因表達(dá)及血型的形成過(guò)程如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A．H基因正常表達(dá)時(shí)，一種血型對(duì)應(yīng)一種基因型

B．若IA基因缺失一個(gè)堿基對(duì)，表達(dá)形成的多膚鏈就會(huì)發(fā)生一個(gè)氨基酸的改變

C．H基因正常表達(dá)時(shí)，IA基因以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生A酶，表現(xiàn)為A型

D．H酶缺乏者（罕見(jiàn)的O型）生育了一個(gè)AB型的子代，說(shuō)明子代H基因表達(dá)形成了H酶

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