科目:高中生物 來源: 題型:
A、標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映 |
B、調查蝗蟲的幼蟲種群密度,通常采用樣方法 |
C、五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機取樣的原則 |
D、將M匹斑馬標記,在捕獲的n匹斑馬中有m匹被標記,則該群體約有(m×n)÷M匹 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、對蝦養(yǎng)殖前池塘中魚類的滅殺 |
B、防治細菌性軟腐病 |
C、防治菜青蟲、蚜蟲 |
D、用作殺螺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸 |
B、核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸 |
C、DNA、RNA、蛋白質 |
D、脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、曲線的AB段表明,隨著反應物濃度的增加,反應速率逐漸加快 |
B、如果溫度升高10℃重復實驗,則圖中A點的位置將下移 |
C、如果從乙點開始,往反應混合物中加入少量同樣的酶,曲線中B點會上升 |
D、曲線BC段反應速率不變,說明隨著反應物濃度的增加,酶已經(jīng)完全被分解了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞的質壁分離指的是細胞質和細胞壁的分離 |
B、圖中結構1和2之間是充滿了空氣 |
C、質壁分離的外因是細胞液的濃度小于外界溶液的濃度 |
D、如果將圖中的細胞換成人的血紅細胞在同樣的條件下也能夠發(fā)生質壁分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的化學本質都是蛋白質 |
B、所有的酶都是在細胞內發(fā)揮作用 |
C、能合成激素的細胞都一定能合成酶 |
D、酶的最適pH都是7左右 |
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