下列關(guān)于生物多樣性價值的實例中,屬于間接價值的是( 。
A、大自然中許多生物多姿多彩,具有觀賞價值
B、森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能
C、有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發(fā)作用
D、對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值
考點:生物多樣性保護的意義和措施
專題:
分析:生物多樣性的價值:
(1)直接價值:對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實用意義,以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術(shù)創(chuàng)作等非實用意義的.
(2)間接價值:對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)作用的價值(生態(tài)功能).
(3)潛在價值:目前人類不清楚的價值.
解答: 解:A、大自然中許多生物多姿多彩,具有觀賞價值屬于直接價值,A錯誤;
B、森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能屬于間接價值,B正確;
C、有些生物的特殊功能對科學研究具有啟發(fā)作用屬于直接價值,C錯誤;
D、對人體有害的病原體存在尚不清楚的價值屬于潛在價值,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查考查生物多樣性的價值,識記生物多樣性的價值,能準確判斷各選項體現(xiàn)了生物多樣性的哪種價值,再根據(jù)題干要求選出正確的答案.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

將小球藻置于CO2濃度適宜、水分充足的環(huán)境中,溫度分別保持在5℃、15℃、25℃和35℃下,改變光照強度,測定CO2的吸收速率,得到圖1所示的結(jié)果.處理圖1中有關(guān)數(shù)據(jù)得到圖2.回答下列問題:

(l)當光照強度大于7時,溫度為25℃條件下植物有機物合成的速率
 
(>、=、<)15℃條件下的速率.
(2)結(jié)合圖1分析,圖2表示在5-35℃下該生物
 
的變化圖.
(3)寫出圖1中涉及的主要生理過程的反應(yīng)式:
 
 ②
 

(4)若將小球藻置于缺鎂的培養(yǎng)液中,保證其他條件不變,則A點將
 
(左或右)移.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖中的甲、乙圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖,請根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后,通過漏斗內(nèi)外的水分子達到平衡時的狀態(tài).甲圖中:①為清水,②為30%的蔗糖溶液,③為半透膜)

(1)典型的滲透裝置必須具備2個條件:①
 
;(指明圖中相應(yīng)部位)②
 

(2)比較甲圖中①和②處溶液濃度的大小
 

(3)丙圖中④的名稱為
 
,甲圖中的
 
相當于丙圖中的④,它與丙圖中相應(yīng)結(jié)構(gòu)的區(qū)別是
 

(4)若把根毛細胞放入30%的蔗糖溶液中,它將出現(xiàn)
 
,再放人清水中,它又出現(xiàn)
 

(5)若把根毛細胞放人90%的蔗糖溶液中,它會出現(xiàn)
 
,過一段時間再放人清水中,此時根毛細胞與上題中放人清水中的變化是
 
.其原因是
 

(6)鹽堿地中的植物常出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,其原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是( 。
A、陸地生態(tài)系統(tǒng)
B、海洋生態(tài)系統(tǒng)
C、草原生態(tài)系統(tǒng)
D、生物圈

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科目:高中生物 來源: 題型:

用于觀察RNA在細胞中分布的試劑是( 。
A、斐林試劑B、甲基綠試劑
C、蘇丹Ⅲ試劑D、吡羅紅試劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

具有警戒色的生物具有鮮艷的顏色、花紋,能向其他生物發(fā)出不能捕食的信息.從信息傳遞的類型分析,警戒色屬于( 。
A、物理信息
B、化學信息
C、營養(yǎng)信息
D、行為信息和營養(yǎng)信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體免疫過程示意圖,其中A~D表示不同的細胞,據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.
(1)圖中A為
 
細胞,該細胞在人體內(nèi)參與的免疫過程有免疫.
(2)圖中B是
 
細胞,它在抗原的刺激下
 
為C細胞和D細胞,C細胞產(chǎn)生的
 
與抗原相結(jié)合.
(3)當相同抗原再次侵入人體時,[
 
]
 
(括號填圖中字母,橫線填文字)參與免疫反應(yīng),其過程是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表所示為三個城市的人口出生率和死亡率.若將這三個城市人口增長率由高到低排序,正確的是(  )
城市出生率(‰)死亡率(‰)
12.53.5
12.65.6
8.80.8
A、甲>乙>丙
B、乙>甲>丙
C、乙>丙>甲
D、甲>丙>乙

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學家用胡蘿卜韌皮部細胞進行組織培養(yǎng)獲得新植株,這說明植物細胞具有( 。
A、變異性B、特異性
C、全能性D、多樣性

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同步練習冊答案