【題目】某水池有浮游動(dòng)物和藻類兩個(gè)種群,其種群密度隨時(shí)間變化的趨勢如圖所示.若向水池中投放大量專食浮游動(dòng)物的某種魚(丙),一段時(shí)期后,該水池甲、乙、丙三個(gè)種群中僅剩一個(gè)種群.下列關(guān)于該水池中上述三個(gè)種群關(guān)系及變化的敘述,正確的是(
A.甲和丙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
B.甲和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群
C.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下甲種群
D.丙和乙既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系,最終僅剩下丙種群

【答案】C
【解析】解:從圖象分析可知,甲乙是捕食關(guān)系,且甲是被捕食者(藻類),乙是捕食者(浮游動(dòng)物).而丙為后期向水池投放的大量專食浮游動(dòng)物的某種魚,建立食物鏈的話應(yīng)該是:藻類(甲)→浮游動(dòng)物(乙)→魚(丙),即丙和乙存在捕食關(guān)系,但由于資源和空間有限,兩者也存在競爭關(guān)系.由于魚是大量的,所以短時(shí)間內(nèi)它們的食物浮游動(dòng)物急劇減少,而由于食物缺乏等生存斗爭加劇,魚類也隨之大量減少.所以甲、乙、丙三個(gè)種群僅剩一個(gè)種群的話,該種群肯定是藻類,即甲種群. 故選:C.
據(jù)圖分析,數(shù)量上呈現(xiàn)出“先增加者先減少,后增加者后減少”的不同步性變化,屬于捕食關(guān)系.關(guān)于捕食坐標(biāo)曲線中捕食者與被捕食者的判定:a.從最高點(diǎn)判斷,捕食者數(shù)量少,被捕食者數(shù)量多;b.從變化趨勢看,先到波峰的為被捕食者,后達(dá)到波峰的為捕食者,即被捕食者變化在先,捕食者變化在后.則甲表示被捕食者,即藻類,乙表示捕食者,即浮游動(dòng)物.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí),可能出現(xiàn) 。

A體溫升高、耗氧量減少

B體溫下降、耗氧量增加

C神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加

D神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、發(fā)育加快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞周期中某時(shí)期細(xì)胞核的變化示意圖.此過程(
A.發(fā)生在分裂間期,染色體正在復(fù)制
B.發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期,核膜逐漸消失
C.發(fā)生在細(xì)胞分裂的中期,染色體螺旋變粗
D.發(fā)生在細(xì)胞分裂的末期,核膜、核仁重新出現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示科研人員利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶來生產(chǎn)高果糖漿的過程,相關(guān)敘述正確的是(
A.固定葡萄糖異構(gòu)酶時(shí),采用方法2比方法3對酶的活性影響要小
B.在生產(chǎn)過程中,須嚴(yán)格控制好pH、溫度、溶解氧等環(huán)境因素
C.在生產(chǎn)過程中,通過控制閥調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應(yīng)充分進(jìn)行
D.由于固定化葡萄糖異構(gòu)酶活性不會(huì)降低,此反應(yīng)柱可持續(xù)用于生產(chǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類基因組計(jì)劃通過對人體細(xì)胞內(nèi)的24條染色體中DNA的測序,完成了人類基因組圖的繪制。所測的24條染色體是體細(xì)胞內(nèi)的

A. 24條常染色體

B. 22對常染色體中的各一條和X、Y染色體

C. 24對同源染色體的各一條

D. 隨機(jī)抽取的24條染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某二肽分子式為C5H10N2O3 , 其水解產(chǎn)物的R基有(
A.﹣H
B.﹣CH3
C.﹣CH2CH2CH3
D.﹣CH2CH3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】農(nóng)作物育種上,采用的方法有:誘變育種、雜交育種、多倍體育種、單倍體育種,它們的理論依據(jù)依次是:

①基因突變②基因交換③基因重組④染色體變異

A. ①③④④ B. ①③④② C. ①②③④ D. ①④②③

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖1曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng),在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程.酶所降低的活化能可用圖中________線段來表示.如果將酶催化改為無機(jī)催化劑催化該反應(yīng),則b在縱軸上將________(上移/下移)

(2)圖2縱軸為酶促反應(yīng)速率,橫軸為底物濃度,其中能正確表示酶量增加1倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速率關(guān)系的是________(填A(yù)或B).

(3)圖3是ATP與ADP之間的相互轉(zhuǎn)化圖.其中B表示 _____(物質(zhì)),X1和X2_____(是/不是)同一種物質(zhì),在細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸過程中伴隨著_______(酶1/酶2)所催化的化學(xué)反應(yīng),ATP之所以喻成為細(xì)胞內(nèi)流通的能量“通貨”,是因?yàn)槟芰靠赏ㄟ^ATP在___之間循環(huán)流通.

(4)圖4表示麥田內(nèi)小麥葉片在一天內(nèi)吸收CO2變化情況,如果CF時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等,均為30mg/dm2h,則C、F兩點(diǎn)中呼吸速率較快是________.其中C點(diǎn)時(shí)的呼吸強(qiáng)度為________mg CO2/dm2h

(5)圖5表示蘋果植株的果實(shí)在不同氧濃度下CO2的釋放量和O2吸收量的變化。請寫出氧濃度為2.5%時(shí),消耗葡萄糖較多的細(xì)胞呼吸方式的總反應(yīng)式___________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不是DNA分子復(fù)制時(shí)所需條件( )

A. DNA解旋酶 B. 模板和原料 C. RNA聚合酶 D. 能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案