分析 動(dòng)物細(xì)胞融合通過物理方法如離心、振動(dòng)和電刺激,化學(xué)方法如聚乙二醇和生物方法如滅活的仙臺病毒的誘導(dǎo)融合,形成雜種細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性.
植物體細(xì)胞雜交中去壁過程,最常用的方法是酶解法,即用纖維素酶和果膠酶處理去除細(xì)胞壁.細(xì)胞融合完成的標(biāo)志是雜種細(xì)胞形成新的細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的形成過程主要與細(xì)胞內(nèi)的高爾基體有關(guān).形成的雜種細(xì)胞還要經(jīng)過植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化和再分化行成雜種植株.
解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞融合通過滅活的病毒作為生物誘導(dǎo)劑進(jìn)行誘導(dǎo)融合,形成雜種細(xì)胞,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性.若A、B分別為精子和卵細(xì)胞,則C細(xì)胞為受精卵.
(2)植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,根據(jù)酶的專一性原理,可以用纖維素酶和果膠酶去除植物細(xì)胞壁得到原生質(zhì)體,再通過物理方法如離心、振動(dòng)和電刺激誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合,融合完成的標(biāo)志是雜合的原生質(zhì)體形成了新的細(xì)胞壁;將雜種細(xì)胞培養(yǎng)成雜種植株還需采用植物組織培養(yǎng)技術(shù).
(3)若該過程是制備單克隆抗體的過程,A細(xì)胞為骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞為B淋巴細(xì)胞,那么D細(xì)胞稱為雜交瘤細(xì)胞.由 D細(xì)胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細(xì)胞的過程,稱為動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程.這種細(xì)胞既能無限繁殖,又能產(chǎn)生單克隆抗體(特異性抗體).該過程產(chǎn)生的單克隆抗體具有 特異性強(qiáng)、靈敏度高優(yōu)點(diǎn).
故答案為:
(1)滅活的病毒 流動(dòng)性 受精卵
(2)細(xì)胞壁 纖維素 原生質(zhì)體 離心、震動(dòng)、電刺激 形成了新的細(xì)胞壁 植物組織培養(yǎng)
(3)B淋巴細(xì)胞 雜交瘤細(xì)胞 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 單克隆抗體(特異性抗體) 特異性強(qiáng)、靈敏度高
點(diǎn)評 本題結(jié)合細(xì)胞融合過程圖,考查細(xì)胞融合技術(shù)及應(yīng)用,意在考查考生的識記能力,屬于基礎(chǔ)題.
植物體細(xì)胞雜交和動(dòng)物細(xì)胞融合的比較:
項(xiàng)目 | 細(xì)胞融合原理 | 細(xì)胞融合方法 | 誘導(dǎo)手段 | 用途 |
植物體細(xì)胞雜交 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性) | 去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動(dòng)物細(xì)胞融合 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | 使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) | 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 支原體可以看作是生命系統(tǒng),其系統(tǒng)的邊界是細(xì)胞壁 | |
B. | 支原體既不是原核細(xì)胞也不是真核細(xì)胞 | |
C. | 支原體的大小可能只滿足一個(gè)細(xì)胞基本的生命活動(dòng) | |
D. | 必須用含活細(xì)胞的培養(yǎng)基培養(yǎng)支原體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能 | |
B. | 去除細(xì)胞壁的植物細(xì)胞不會(huì)失去全能性 | |
C. | 發(fā)育成完整個(gè)體所需的基因都存在于細(xì)胞核中 | |
D. | 植物體只有體細(xì)胞才具有發(fā)育成完整個(gè)體所必需的全部基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 按圖示,肌肉受到刺激不由自主地收縮,神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是③②① | |
B. | 大腦感覺到肌肉受到刺激其信號(神經(jīng)沖動(dòng))在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為⑥⑦ | |
C. | 切斷③④,肌肉受到刺激對,興奮可由⑥傳到⑤ | |
D. | 重癥肌無力患者的免疫系統(tǒng)會(huì)誤將自身肌肉細(xì)胞膜(突觸后膜)上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作抗原,產(chǎn)生抗體攻擊 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
元素 | O | C | H | N | K | Ca | P | Mg | S |
玉米 | 44.43 | 43.57 | 6.24 | 1.46 | 0.92 | 0.23 | 0.20 | 0.18 | 0.17 |
人 | 14.62 | 55.99 | 7.46 | 9.33 | 1.09 | 4.67 | 3.11 | 0.16 | 0.78 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①細(xì)胞在顯微鏡下可清晰地看到染色體的形態(tài)和數(shù)目 | |
B. | 動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂現(xiàn)象的不同之處是染色體的復(fù)制和分配 | |
C. | 圖③的染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)比為l:1 | |
D. | 圖④所示的時(shí)期,細(xì)胞中的DNA數(shù)目不變,但染色體數(shù)量加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 核膜解體,出現(xiàn)染色體 | B. | 姐妹染色單體分離 | ||
C. | 染色體數(shù)目加倍 | D. | 染色體排列在細(xì)胞中部 |
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