【題目】以下是加拿大某地區(qū)動物種群數(shù)量變化及植被演替情況的部分調查資料。請根據(jù)圖表回答有關問題:
(1)上述曲線屬于____。
A.概念模型 B.物理模型 C.數(shù)學模型
(2)圖中表示雪兔種群數(shù)量變化的是曲線_____。由圖推測,雪兔與猞猁的關系是______。
(3)調查猞猁的種群數(shù)量應使用_____法,某次調查時,初次抓捕猞猁用紅色醒目染料標記后放歸,三周后用同種方法捕捉到猞猁,計數(shù)后得到數(shù)據(jù)比實際值_____(偏大、偏小或相同),導致這種結果的最主要原因是______。
(4)該區(qū)域的優(yōu)勢植物的替代情況及部分階段土壤的pH變化如下表所示,請據(jù)表回答。
演替過程中優(yōu)勢種的替代順序 | 草本植物→灌木→柳樹 | 赤楊 | 云杉、鐵杉 | ||
1945年 | 1846年 | 1847-1860年 | 1861-1935年 | ||
土壤的pH | 7.2 | 6.5 | 5 | 4.8 |
演替過程中土壤pH值變化主要與_____(填寫生物名稱)有關。
②云杉和鐵杉成為優(yōu)勢種的主要原因是______。
【答案】C A 捕食 標志重捕 偏大 醒目的標記導致被標記的猞猁無法存活 ①赤楊 ②土壤的pH值適宜云杉和鐵杉生長
【解析】
數(shù)學模型是指對于現(xiàn)實世界的某一特定對象,為了某個特定目的,進行一些必要的抽象、簡化和假設,借助數(shù)學語言,運用數(shù)學工具建立起來的一個數(shù)學結構。常見的表現(xiàn)形式有坐標曲線、數(shù)學方程式、表格等。生物的種間關系包括捕食、競爭、寄生和互利共生。其中捕食曲線的特點是:一種生物以另一種生物為食;數(shù)量上呈現(xiàn)此消彼長的不同步性變化。其中常見的有:數(shù)學方程式、曲線等常見的有:數(shù)學方程式、曲線等常見的有:數(shù)學方程式、曲線等常見的有:數(shù)學方程式、曲線等被捕食者先增加先減少,捕食者后增加后減少。
(1)上述曲線是以年份為橫軸,以種群數(shù)量為縱軸的種群數(shù)量變化曲線,為數(shù)學模型。所以C符合題意,AB不符合題意。
(2)猞猁和雪兔種群數(shù)量變化曲線呈一前一后的變化規(guī)律,為捕食曲線,即雪兔與猞猁為捕食關系。其中先增加者先減少的是被捕食者,所以表示雪兔種群數(shù)量變化的是曲線A。
(3)猞猁活動能力強,活動范圍廣,可用標志重捕法調查其種群數(shù)量。初次抓捕猞猁用紅色醒目染料標記后放歸,由于醒目的標記導致被標記的猞猁不易溶于群體,容易死亡,所以重捕時導致被捕獲的個體中帶標記的個體數(shù)減少,由于個體總數(shù)(N)/初次捕獲標記個數(shù)(M)=再次捕獲個體數(shù)(n)/重捕的標記個數(shù)(m),所以計數(shù)后得到數(shù)據(jù)比實際值偏大。
(4)①由表格數(shù)據(jù)可知,演替過程中,在赤楊階段時土壤的PH變化較大,說明土壤pH值變化主要與赤楊有關。
②云杉和鐵杉成為優(yōu)勢種的主要原因是土壤的pH值適宜云杉和鐵杉生長。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】水稻葉片中綠色(A)對紫色(a)為顯性,寬葉(B)對窄葉(b)為顯性,長形葉和短形葉是一對相對性狀(由C或c基因控制),純合的綠色寬葉和紫色窄葉雜交,F(xiàn)1全為綠色寬葉,F(xiàn)2代自交,F(xiàn)2代有兩種表現(xiàn)型,且比例為3:1(無致死現(xiàn)象),純合的寬葉長形和純合窄葉短形雜交,F(xiàn)1代為寬葉短形,F(xiàn)1代自交,F(xiàn)2代中出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,且比例為9:3:3:1
(1)在下圖中畫出子一代中綠色寬葉短形的基因與染色體的位置關系。
(2)純合的綠色寬葉(AABB)和紫色窄葉(aabb)自交,F(xiàn)2代中自交后不發(fā)生性狀分離的植株所占的比例為 ;用隱性親本與F2中綠色寬葉植株雜交,F(xiàn)3代中性狀及分離比為 。
(3)純合的綠色長葉和純合的紫色短葉雜交,在獲得的F2代中,基因型不同于兩親本的個體數(shù)占全部子代的比例為 ;F2代自交會發(fā)生性狀分離的基因型共有 種,這些植株在全部F2中的比例為 。
(4)若將(3)中所獲得的F2中的全部綠色短葉植株去除雄蕊,用F2的紫色短葉植株的花粉隨機授粉,則雜交所得子代中純合紫色短葉植株占 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將不同植物的三個未發(fā)生質壁分離的細胞置于同一蔗糖溶液中,形態(tài)不再變化后的細胞圖像如圖所示,下列有關各細胞液濃度的判斷正確的是
①實驗前B<A<C .②實驗前B>A>C③實驗后B≥A=C④實驗后B<A<C.
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組為探究不同濃度的生長素類似物對植物插條生根的影響,進行了相關實驗,結果見下圖。下列有關敘述正確的( )
A.實驗的自變量是生長素類似物濃度
B.實驗的因變量是生根數(shù)和根長度
C.實驗結果體現(xiàn)了生長素類似物對植物插條生根的作用具有兩重性
D.濃度X、Y、Z之間的大小關系一定為X<Y<Z
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學家通過光似免疫共沉淀質譜方法研究了致命性的病原體(比如埃博拉病毒)與人類蛋白的相互作用機制。研究發(fā)現(xiàn),信息分子是它們之間交流協(xié)調的“語言”。請據(jù)圖回答:
(1)甲表示B細胞增殖、分化產(chǎn)生的_____細胞和___細胞。免疫系統(tǒng)中除抗原外還有____等信息分子(請舉一例)。
(2)細胞免疫過程中能使靶細胞裂解死亡的是_____細胞,靶細胞的死亡屬于細胞凋亡還是細胞壞死?______。
(3)信息分子乙的產(chǎn)生場所是_____,對乙的分泌具有調節(jié)作用的激素是_____。由上圖知,機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類白化病是常染色體隱性遺傳病。某患者家系的系譜圖如圖甲。已知某種方法能夠使正;駻顯示一個條帶,白化基因a則顯示為不同的另一個條帶。用該方法對上述家系中的每個個體進行分析,條帶的有無及其位置標示為圖乙,圖示實驗結果都是正確的。根據(jù)圖示分析錯誤的是
A. 條帶1代表基因A,個體2的基因型是Aa
B. 該家系中個體10的條帶與其父母的不符合,可能是基因突變的結果
C. 個體11的基因型是aa,是父母基因重組導致的
D. 調查人群中白化病的發(fā)病率不需要畫系譜圖
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題(甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞,A、B、C、D為激素)。
(1) 受寒冷刺激時,皮膚冷覺感受器對鈉離子的通透性增強,膜電位將變?yōu)?/span>______________。在體溫調節(jié)中樞的突觸中,信號轉換的一般方式是____________ 。當人體處于寒冷環(huán)境中時,圖中激素A在血液中的含量明顯升高,其靶細胞是______________,同時激素D __________(填名稱)分泌也增多,并且骨骼肌產(chǎn)生不自主戰(zhàn)栗。
(2)當人體內的血糖濃度降低時,丁可以直接感知血糖濃度的變化,也可以接受下丘腦的控制,通過有關神經(jīng)作用使分泌的_______________(填激素名稱)增多,同時激素D也增多。該過程的調節(jié)方式為 _________________!
(3)激素B的生理作用為:促進組織細胞加速_______________________葡萄糖,從而降低血糖。
(4)如果血液中物質A的含量過高,會抑制下丘腦和甲的分泌活動,這種調節(jié)作用稱為__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某植物的花色有白色、紫色、紅色、粉紅色四種,由A、a和B、b控制,這兩對等位基因獨立遺傳。根據(jù)圖示信息判斷下列說法錯誤的是( )
A.白色植株的基因型有3種
B.紅色植株的基因型一定是雜合子
C.基因型為AaBb的植株自交,后代性狀分離比是9:3:3:1
D.粉色植株自交后代不可能出現(xiàn)紅色植株
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中的裝置常用于植物有效成分的提取,回答下列問題:
(1)根據(jù)胡蘿卜素具有________的特點,可選用萃取法提取胡蘿卜素。請指出甲裝置中的一處錯誤:_________________。
(2)乙裝置用于胡蘿卜素的_________(填步驟名)。丙圖中β-胡蘿卜素標準樣品的點樣點為_________________。為防止胡蘿卜素分解,在干燥過程應控制好溫度和_________________。
(3)玫瑰精油的提取過程中加入NaCl的目的是__________。
(4)橘皮精油的主要成分是_________________。為提高出油率,需要將柑橘皮干燥去水,并用_________________浸泡。
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