10．農(nóng)民在水稻收獲后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．自由水含量影響新陳代謝B．結(jié)合水是細(xì)胞重要組成成分C．水是光合作用的重要原料D．水能為細(xì)胞提供能量

分析 細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水對(duì)運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，自由水與結(jié)合水的比值越大，細(xì)胞代謝越旺盛，反之亦然．

解答 解：農(nóng)民在在水稻收獲后要將種子曬干的目的是降低自由水的含量，使水稻種子的細(xì)胞呼吸活動(dòng)減弱，降低營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗，在播種前浸種的目的是增加細(xì)胞中自由水的含量，使細(xì)胞代謝活動(dòng)增強(qiáng)，為種子萌發(fā)提供能量；因此農(nóng)民在水稻收獲后要將種子曬干，而在播種前又要浸種，這主要是因此自由水影響細(xì)胞新陳代謝．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和功能的理解，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A．種子風(fēng)干脫水后呼吸強(qiáng)度增強(qiáng)
B．土壤被水淹可導(dǎo)致根系發(fā)生無(wú)氧呼吸
C．破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下也能大量繁殖
D．酵母菌無(wú)氧呼吸時(shí)會(huì)產(chǎn)生乳酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．有關(guān)真核細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．無(wú)絲分裂過(guò)程中核膜、核仁周期性消失和重現(xiàn)
B．動(dòng)物細(xì)胞僅以有絲分裂方式進(jìn)行增值
C．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期不形成細(xì)胞板
D．無(wú)絲分裂僅出現(xiàn)于高等生物的衰老細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖表示夏季某植物葉肉細(xì)胞中葉綠體的分布情況，圖1中數(shù)字為一天中的時(shí)間，請(qǐng)回答：
（1）中午12時(shí)左右，葉綠體的方向與其他時(shí)段不同，表現(xiàn)為以較小的受光面積正對(duì)陽(yáng)光，其意義為不被強(qiáng)光灼傷 使葉綠體能接受較多的光照進(jìn)行光合作用．
（2）在觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)時(shí)，顯微鏡下觀察到的結(jié)果如圖2所示，細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際位置和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向?yàn)镃
A．左側(cè)、順時(shí)針  B．右側(cè)、順時(shí)針
C．左側(cè)、逆時(shí)針  D．右側(cè)、逆時(shí)針．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．小白鼠是恒溫動(dòng)物，當(dāng)環(huán)境溫度明顯降低時(shí)，其體溫仍能保持相對(duì)恒定．為了探究調(diào)節(jié)體溫的中樞是否為下丘腦，某校生物興趣小組制訂了以下實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)假設(shè)：下丘腦是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞
材料用具：略
①取兩組性別與年齡相同的健康的生理狀況應(yīng)該一致成年小白鼠，并標(biāo)記為甲、乙
②用一定的方法破壞甲組鼠的下丘腦，乙組鼠不做處理作為對(duì)照，先測(cè)定甲乙兩組小白鼠的體溫
③把甲組鼠置于10°C環(huán)境中，乙組鼠置于30°C環(huán)境中作為對(duì)照，在相對(duì)安靜的條件下觀察24小時(shí)，每隔4小時(shí)分別測(cè)量一次體溫，并做好記錄
預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：
①若甲組鼠體溫發(fā)生明顯改變，乙組鼠體溫保持相對(duì)恒定，則假設(shè)成立；
②若甲、乙兩組鼠體溫均保持相對(duì)恒定，則假設(shè)不成立．
請(qǐng)分析回答：
（1）該興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案有些不妥之處，請(qǐng)?zhí)岢龈倪M(jìn)意見(jiàn)：甲乙兩組小白鼠應(yīng)置于相同的較低溫度（比如10℃）環(huán)境中
（2）實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組可在同一組小白鼠身上進(jìn)行，先做不破壞下丘腦的實(shí)驗(yàn)，再做再做破壞下丘腦的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行自身前后對(duì)照．
（3）若假設(shè)成立，下丘腦是其調(diào)節(jié)體溫的中樞，下面給出了四張坐標(biāo)曲線圖，表示小白鼠的代謝狀況與環(huán)境溫度的關(guān)系（其中橫軸表示環(huán)境溫度，縱軸表示小白鼠的耗氧量或酶的反應(yīng)速率）．則符合甲組鼠生理狀況的是BD；符合乙組鼠生理狀況的是AC．

（4）小白鼠對(duì)體溫的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)--體液調(diào)節(jié)．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲是綠色植物的葉綠體，①～④分別代表其內(nèi)部相關(guān)的結(jié)構(gòu)；圖乙是在圖甲結(jié)構(gòu)④中進(jìn)行的生化反應(yīng)；圖丙是圖甲中色素提取和分離的結(jié)果．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）圖甲中結(jié)構(gòu)②的名稱是葉綠體基粒，在上面可進(jìn)行光合作用的光反應(yīng)，其產(chǎn)物有還原[H]、O2 和ATP．
（2）圖乙所示為光合作用的暗反應(yīng)階段，若CO2供應(yīng)正常，突然停止光照，則短時(shí)間內(nèi)C3的含量升高．
（3）圖丙中所示的四種色素分布于圖甲的②中（填序號(hào)），圖中的色素帶2為葉綠素a（填色素名稱）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述中，不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理生化發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程
B．白化病人的頭發(fā)白色是頭發(fā)基部黑色素細(xì)胞內(nèi)酪氨酸酶活性降低所致
C．衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
D．衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少，體積變小，代謝速度減慢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．染色體結(jié)構(gòu)變異是由于染色體斷裂后發(fā)生錯(cuò)誤連接而導(dǎo)致的變異
B．減數(shù)分裂或有絲分裂過(guò)程中都有可能發(fā)生染色體結(jié)構(gòu)變異
C．染色體結(jié)構(gòu)變異常會(huì)導(dǎo)致染色體上基因的結(jié)構(gòu)和數(shù)目發(fā)生改變
D．染色體結(jié)構(gòu)變異通常對(duì)生物體是不利的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列哪項(xiàng)不屬于蛋白質(zhì)在人體細(xì)胞中承擔(dān)的功能（　　）
A．血紅蛋白能夠運(yùn)輸
B．細(xì)胞核中的蛋白質(zhì)能夠攜帶遺傳信息
C．胰島素通過(guò)信息傳遞來(lái)調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)
D．抗體通過(guò)和抗原結(jié)合，發(fā)揮免疫功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案