A、神經(jīng)遞質(zhì)進入突觸間隙 |
B、牛奶被飲入胃中 |
C、氧進入血液中的紅細胞里 |
D、精子進入輸卵管腔 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、環(huán)境改變使生物產(chǎn)生定向的變異 |
B、種群是生物進化的基本單位 |
C、生物進化的實質(zhì)是種群的基因頻率定向變化,導致生物朝著一定的方向不斷進化 |
D、不同物種之間、生物與環(huán)境之間在相互影響中不斷進化發(fā)展,形成生物的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生產(chǎn)者 | 草食動物 | 雜食動物 | 肉食動物 | |
A | U | V | W | XY |
B | U | Y | X | WV |
C | V | U | W | XY |
D | V | U | Y | WX |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、50只 | B、42只 |
C、92只 | D、150只 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能產(chǎn)生縮腿反射,并感到疼痛 |
B、能產(chǎn)生縮腿反射,不感到疼痛 |
C、不產(chǎn)生縮腿反射,但能感到疼痛 |
D、不產(chǎn)生縮腿反射,不感到疼痛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
2 |
1 |
4 |
1 |
4 |
A、28 kg |
B、10 kg |
C、110 kg |
D、280 kg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體必須通過肺泡壁和毛細血管壁 |
B、②表示重吸收作用 |
C、Ⅱ代表胃,是消化吸收的主要場所 |
D、Ⅳ表示的器官是皮膚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同 |
B、長期營養(yǎng)不良會使C液滲透壓減少 |
C、正常情況下C液中二氧化碳的濃度高于A液 |
D、丙酮酸氧化分解產(chǎn)生二氧化碳和水的過程發(fā)生在C液中 |
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