A. | 用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律 | |
B. | 用180標(biāo)記H20和C02有力地證明了C02是光合作用的原料 | |
C. | 用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑 | |
D. | 用含有35S標(biāo)記DNA的噬菌體侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì) |
分析 用示蹤元素素標(biāo)記的化合物,其化學(xué)性質(zhì)不變.科學(xué)家通過(guò)追蹤示蹤元素標(biāo)記的化合物,可以弄清化學(xué)反應(yīng)的詳細(xì)過(guò)程.這種科學(xué)研究方法叫做同位素標(biāo)記法.
解答 解:A、15N標(biāo)記脫氧核苷酸,被標(biāo)記的染色體只能對(duì)數(shù)目的變化規(guī)律進(jìn)行研究,而對(duì)染色體形態(tài)沒(méi)有辦法進(jìn)行變化規(guī)律的研究,A錯(cuò)誤;
B、用18O分別標(biāo)記H2O和CO2后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了證明光合作用產(chǎn)生的氧氣中的氧原子來(lái)源于水,B錯(cuò)誤;
C、用14C標(biāo)記CO2最終探明了CO2中的碳在光合作用中被同化的途徑
C正確;
D、用含有32P標(biāo)記DNA的噬菌體侵染細(xì)菌證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)含有S元素,用35S標(biāo)記,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題利用同位素標(biāo)記法重點(diǎn)考查了光反應(yīng)、暗反應(yīng)過(guò)程的能量變化和物質(zhì)變化、有絲分裂過(guò)程及其變化規(guī)律、噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的知識(shí),綜合性較強(qiáng),注意積累.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
項(xiàng) 目 | 基因組合 | A、B同時(shí)存在 (AB型) | A存在、B不存在 (Abb型) | B存在、A不存在 (aaB型) | A和B都不存在 (aabb型) |
雞冠形狀 | 核桃狀 | 豌豆?fàn)?/TD> | 玫瑰狀 | 單片狀 | |
雜 交 組 合 | 甲:核桃狀×單片狀→F1:核桃狀,豌豆?fàn),玫瑰狀,單片?/TD> | ||||
乙:豌豆?fàn)睢镣愣範(fàn)睢鶩1:豌豆?fàn),單片?/TD> | |||||
丙:豌豆?fàn)睢撩倒鍫睢鶩1:全是核桃狀 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物一定是二倍體 | |
B. | 種群基因頻率是否發(fā)生改變僅取決于自然選擇的作用 | |
C. | 遺傳信息傳遞到蛋白質(zhì)是表現(xiàn)型實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ) | |
D. | 抗維生素D佝僂病是由多對(duì)等位基因控制的遺傳病 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 學(xué)習(xí)和記憶的中樞位于下丘腦 | |
B. | 學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為,習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程 | |
C. | 記憶是將獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行貯存和再現(xiàn) | |
D. | 短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 競(jìng)爭(zhēng)、捕食、互利共生 | B. | 競(jìng)爭(zhēng)、互利共生、捕食 | ||
C. | 捕食、競(jìng)爭(zhēng)、互利共生 | D. | 互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種離子、分子的良好溶劑 | B. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)之一 | ||
C. | 吸收熱量維持體溫恒定 | D. | 為各種生化反應(yīng)提供液體環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與核膜都屬于生物膜系統(tǒng) | |
B. | 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 | |
C. | 所有的酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng) | |
D. | 生物膜系統(tǒng)與物質(zhì)交換、能量轉(zhuǎn)化、信息交流密切相關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | cba | B. | bac | C. | acb | D. | Abc |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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