如圖為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖.據(jù)圖回答:
(1)此細(xì)胞處于
 
分裂時(shí)期,此時(shí)有四分體
 
個(gè).
(2)可以和1號(hào)染色體組成一個(gè)染色體組的是
 
號(hào)染色體.
(3)此細(xì)胞全部染色體中有DNA分子
 
個(gè).
(4)在此細(xì)胞分裂后的一個(gè)子細(xì)胞中,含有同源染色體
 
對(duì).
考點(diǎn):減數(shù)第一、二次分裂過(guò)程中染色體的行為變化
專(zhuān)題:
分析:分析題圖:圖示為細(xì)胞分裂某一時(shí)期的示意圖,該細(xì)胞含有同源染色體(1號(hào)和2號(hào)、3號(hào)和4號(hào)),且同源染色體正在進(jìn)行兩兩配對(duì)(聯(lián)會(huì)),應(yīng)該處于減數(shù)第一次分裂前期,又叫四分體時(shí)期.
解答: 解:(1)圖示細(xì)胞中正在進(jìn)行同源染色體的聯(lián)會(huì),因此處于減數(shù)第一次分裂前期;四分體是同源染色體兩兩配對(duì)形成的,即一個(gè)四分體就是一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體,因此該細(xì)胞含有2個(gè)四分體.
(2)染色體組就是一組非同源染色體,因此可以和1號(hào)染色體組成一個(gè)染色體組的是3號(hào)或4號(hào)染色體.
(3)此細(xì)胞含有4條染色體,每條染色體含有2個(gè)DNA分子,因此該細(xì)胞全部染色體中有8個(gè)DNA分子.
(4)減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,分別進(jìn)入不同的次級(jí)性母細(xì)胞,因此該細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞中不含同源染色體.
故答案為:
(1)減數(shù)第一次分裂前期     2
(2)3或4
(3)8
(4)0
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、染色體組等知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中細(xì)胞的分裂方式即所處的時(shí)期;識(shí)記染色體組的概念,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面給出的措施中,不能達(dá)到在一定時(shí)間內(nèi)提高果汁產(chǎn)量目的是(  )
A、適當(dāng)增加果膠酶的用量
B、把果膠酶和果泥的混合物放到適宜的溫度條件下
C、對(duì)果膠酶固定化后再使用
D、用攪拌器對(duì)果泥進(jìn)行充分的攪拌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

硝化細(xì)菌能將土壤中的氨氣氧化為亞硝酸,進(jìn)而將亞硝酸氧化成硝酸,利用這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中釋放出的化學(xué)能,將
 
合成為糖類(lèi).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的敘述,不正確的是( 。
A、維持細(xì)胞的酸堿平衡
B、無(wú)機(jī)鹽在維持細(xì)胞正常生命活動(dòng)中有重要意義,因此細(xì)胞內(nèi)含量相對(duì)較多
C、磷是合成核苷酸的原料
D、哺乳動(dòng)物血鈣含量過(guò)低會(huì)出現(xiàn)抽搐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示構(gòu)成細(xì)胞重要成分的四種有機(jī)物.試分析完成下列問(wèn)題:

(1)A是指
 
;B在動(dòng)物中是指
 
,在植物中主要指
 

(2)D是指
 
;它是由C(脂肪酸和甘油)形成的,除此之外,脂質(zhì)還包括
 
 
等.
(3)E是指
 
; E形成F過(guò)程的反應(yīng)(X)叫做
 

(4)G是指
 
;G聚合形成的物質(zhì)H主要分布在細(xì)胞核,H是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程中的細(xì)胞增殖、分化、衰老和癌變的敘述,正確的是( 。
A、多細(xì)胞生物的細(xì)胞衰老和機(jī)體的衰老總是同步進(jìn)行的
B、衰老細(xì)胞有變小的趨勢(shì),如細(xì)胞體積變小、核變小、酶活性下降、呼吸功能下降等
C、單純?cè)鲋车募?xì)胞在結(jié)構(gòu)功能上保持不變,單純分化的細(xì)胞在數(shù)量上保持不變;無(wú)絲分裂過(guò)程核膜不消失
D、癌癥是由致癌因子引發(fā)相關(guān)基因發(fā)生突變所致,與年齡無(wú)關(guān),且不會(huì)傳染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中a、b表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線(xiàn)表示遺傳信息的流動(dòng)方向,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)a為
 
,共有
 
種,b的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可表示為
 

(2)B可分為B1、B2、B3等,其原因是:從b分析是由于
 
;從A分析是因?yàn)?div id="rgigw44" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)X代表
 
,其徹底水解產(chǎn)物是
 

(4)B3是由574個(gè)氨基酸,四條肽鏈組成的,在形成1分子B3的過(guò)程中,共脫去
 
分子水.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

己知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中不正確的是(  )
A、a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線(xiàn)粒體
B、b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C、若將溫度提高到30℃時(shí),a點(diǎn)上移,b點(diǎn)右移,d點(diǎn)上移
D、當(dāng)植物缺鎂時(shí),b點(diǎn)將向左移

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如表所列出的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作,預(yù)期結(jié)果合理的是(  )
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作預(yù)期結(jié)果
A用兩種不同濃度的2,4-D溶液分別處理玫瑰插條形態(tài)學(xué)下端,觀察并比較扦插后的生根數(shù)低濃度2,4-D溶液的插條生根數(shù)總是更多
B用新鮮的菠菜葉研磨得濾液,然后用紙層析法分離色素能看到濾紙上最上邊一條色素帶是類(lèi)胡蘿卜素
C
 
32
 
P標(biāo)記的噬菌體感染不含
 
32
 
P標(biāo)記的大腸桿菌,檢測(cè)子代噬菌體的放射性
帶有放射性
 
32
 
P標(biāo)記的個(gè)體在子代噬菌體中所占比例高
D用甲基綠-吡羅紅對(duì)人體口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行染色體處理能觀察到細(xì)胞核被染成綠色,細(xì)胞質(zhì)被染成紅色
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案