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1.據(jù)圖回答下列問題:

(1)氨基酸的結構通式是
(2)圖1所示化合物名稱為三肽,它是由3個氨基酸失去2個分子的水而形成的,脫去的水分子中的氫來自于氨基和羧基,這種反應叫做脫水縮合,場所核糖體.
(3)若圖2為脫氧核苷酸鏈,則從堿基組成上看,還應有的堿基是胸腺嘧啶(中文名稱);圖中②是脫氧核糖,④的名稱是鳥嘌呤脫氧核苷酸.
(4)若組成蛋白質的氨基酸的平均分子量是130,那么一個由4條肽鏈共280個氨基酸所組成的蛋白質其分子量是A 
A.31432         B.31486          C.31378         D.36382.

分析 分析題圖1:該圖是肽鏈片段,其中a是氨基,b、d、g是R基,c、e是肽鍵,f是羧基,該化合物含有3個R基,2個肽鍵,是三肽化合物.
分析圖2可知,該化合物是核苷酸鏈,該化合物含有3個核苷酸,①是磷酸,②是五碳糖,可能是脫氧核糖,也可能是核糖,④是核苷酸.

解答 解:(1)組成蛋白質的氨基酸的結構通式是:
(2)該化合物含有3個氨基酸,是三肽化合物;該化合物形成過程中失去2分子水;失去的水中的H來自氨基和羧基;氨基酸經過脫水縮合形成肽鏈,氨基酸脫水縮合反應的場所是核糖體.
(3)若圖2為脫氧核苷酸鏈,特有的堿基是胸腺嘧啶T;②是脫氧核糖;④是鳥嘌呤脫氧核苷酸.
(4)由4條肽鏈共280個氨基酸失去的水分子數(shù)是280-4=276,若組成蛋白質的氨基酸的平均分子量是130,則該蛋白質的分子量是280×130-276×18=31432.
故答案為:
(1)
(2)三肽  3   2    氨基和羧基    脫水縮合     核糖體
(3)胸腺嘧啶    脫氧核糖    鳥嘌呤脫氧核苷酸
(4)A

點評 本題的知識點是組成蛋白質的氨基酸的結構特點,氨基酸的脫水縮合反應,核酸的分類、組成成分和基本組成單位,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系形成知識網絡并結合題圖信息解答問題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖為DNA分子的平面結構,虛線表示堿基間的氫鍵個數(shù).請據(jù)圖回答:
(1)從主鏈上看,兩條單鏈反向平行;從堿基關系看,兩條單鏈互補.
(2)含有200個堿基的某DNA片段中堿基間的氫鍵共有260個.請回答:
①DNA片段中共有腺嘌呤40個,C和G共60對.
②該片段復制4次,共需原料胞嘧啶脫氧核苷酸900個.
③在DNA分子穩(wěn)定性的比較中,G、C堿基對的比例高,DNA分子穩(wěn)定性高.
(3)圖中有2個游離的磷酸基團.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示高等植物細胞和動物細胞的有關結構.請據(jù)圖回答問題:(在[]中填寫字母,在橫線上填寫相關內容)

(1)請將圖中表示細胞結構的字母A~G分別填入高等植物細胞和動物細胞結構圖中.高等植物細胞內:ABCEFG、動物細胞內:ABDFG
(2)D的作用是與細胞的有絲分裂有關,控制細胞代謝和遺傳的是[F]細胞核.
(3)若該動物細胞為心肌細胞,則其收縮所需要的能量主要來自[A]線粒體,該結構的功能是進行有氧呼吸的主要場所(將丙酮酸分解成二氧化碳和水).
(4)若將該高等植物細胞置于較高濃度的蔗糖溶液中,顯微鏡下觀察可見液泡體積逐漸變小,細胞壁與原生質層逐漸分離開,該現(xiàn)象稱為質壁分離,此時在H與I之間充滿的液體是蔗糖溶液.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖1為人體肝細胞產生分泌蛋白A的過程示意圖,請據(jù)圖回答.

(1)將細胞與外界環(huán)境分隔開的結構是[5]細胞膜,其基本支架為磷脂雙分子層;控制細胞代謝和遺傳的結構是[2]細胞核.為了觀察結構①在細胞中的形態(tài)和分布,需要用健那綠(染液)對其進行染色.
(2)分泌蛋白A在[4]核糖體合成,通過內質網與高爾基體的加工與運輸,最終以胞吐的方式被運輸?shù)郊毎猓疄榱俗粉櫡置诘鞍譇的合成和運輸過程,一般采用的實驗方法是同位素標記法.
(3)與高等植物細胞相比,人體肝細胞中特有的結構是[6]中心體,該結構主要與細胞的有絲分裂有關.
(4)在分泌蛋白的形成過程中,部分的生物膜面積發(fā)生了圖2中曲線所示變化,其中代表高爾基體膜的是f(填字母).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.元素和化合物是細胞的物質基礎,下列敘述正確的是(  )
A.細胞中的微量元素如Fe、Mn、Cu、Ca等含量雖然很少,但不可缺少
B.DNA和RNA中的五碳糖都是核糖
C.具有生物催化作用的酶是由氨基酸或脫氧核苷酸組成的
D.糖原和淀粉都是由葡萄糖組成的多糖,但兩者的結構不一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示生物體內4種重要的有機物的組成及功能,請據(jù)圖回答下面的問題.
(1)a一般是指葡萄糖,e在動物細胞中是指糖原,在植物細胞中主要是指淀粉.
(2)f是指脂肪,它是由b(甘油和脂肪酸)組成的.除f之外,脂質還包括磷脂和固醇.它除了儲能外,在動物體中還有保溫作用和保護內臟器官,緩沖、減壓的作用.相同質量的e和f徹底氧化分解,產能較多的是f(填字母).
(3)C是指氨基酸,其結構通式是.兩個c是通過脫水縮合方式結合,連接兩個c的化學鍵為-CO-NH- (寫出化學式).
(4)d是指核苷酸.生物體內的h分為DNA和RNA兩大類.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列關于人體和高等動物激素調節(jié)共同特點的敘述中,不正確的是( 。
A.含量少但效率高B.通過體液傳送發(fā)揮作用
C.作用于機體的所有器官和細胞D.作用于機體的靶器官和細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.我國是一個農業(yè)大國,在農業(yè)生產上取得了舉世矚目的成就.但是,我國的農業(yè)也面臨著許多問題,如生物多樣性的破壞和環(huán)境污染等:某校研究性學習小組對某農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進行了認真調查分析,并繪出了如圖所示的食物網.請據(jù)圖分析回答:
(1)該食物網有5條食物鏈,食蟲鳥在該食物網中占有2個營養(yǎng)級.
(2)試寫出蛇獲取能量最多的一條食物鏈農作物→鼠→蛇
(3)你認為該生態(tài)系統(tǒng)容易遭到破壞的原因是生物種類少,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性小
(4)夏季,農民經常在農田里除草、滅蟲.從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動角度來看,這樣做能夠調整能量流動的方向,使能量更多地流向農作物.
(5)同學們在調查中發(fā)現(xiàn),由于人們大量捕殺青蚌、蛇等生物,結果造成農田中的害蟲、老鼠等泛濫成災,該小組向有關部門建議進行“引蛙滅蟲”,“引蛇滅鼠”等措施,這些方案的最突出優(yōu)點是:減少環(huán)境污染.

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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省高三上二?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

如圖表示某酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應生成物的量和反應時間的關系,解讀此圖可獲得的信息是

A.三個處理中b是此酶促反應的最適條件

B.三個處理條件的差異不可能是酶制劑的量的不同

C.三個處理條件的差異可能是反應底物的量的不

D.三個處理條件的差異很可能是處理溫度的不同

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