胰島素是由51個(gè)氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、其分子結(jié)構(gòu)中至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基
B、其與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C、其主要功能是降低血糖濃度
D、其也是構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的綜合
專題：
分析：胰島素，是一種蛋白質(zhì)激素，由胰臟內(nèi)的胰島β細(xì)胞分泌．胰島素參與調(diào)節(jié)糖代謝，控制血糖平衡，可用于治療糖尿病．胰島素由A、B兩個(gè)肽鏈組成．人胰島素（Insulin Human）A鏈有11種21個(gè)氨基酸，B鏈有15種30個(gè)氨基酸，共16種51個(gè)氨基酸組成．
解答： 解：A、胰島素是蛋白質(zhì)，其組成肽鏈A、B鏈左右兩端分別有2個(gè)氨基，2個(gè)羥基，A正確；
B、蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色，B正確；
C、胰島素是唯一降血糖濃度的激素，C正確；
D、胰島素雖然為蛋白質(zhì)，但是分泌蛋白，運(yùn)送到細(xì)胞外，不構(gòu)成細(xì)胞膜，D錯(cuò)誤．
故選：D．
點(diǎn)評：考查胰島素的化學(xué)本質(zhì)和結(jié)構(gòu)與功能，加強(qiáng)對胰島素的綜合與理解是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞或生物體中正常生命活動所處環(huán)境的描述，正確的是（　�。�
A、艾滋病病毒只有侵入人體內(nèi)環(huán)境，才能進(jìn)行旺盛的新陳代謝，增殖后代
B、某些單細(xì)胞原生動物生活在河水中，這些生物的細(xì)胞可直接與外界進(jìn)行物質(zhì)交換
C、魚的心肌細(xì)胞不處于內(nèi)環(huán)境中
D、血漿和組織液相互滲透轉(zhuǎn)變僅需穿透一層生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖一是甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖二為物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，試回答：

（1）圖一中細(xì)胞內(nèi)的碘濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血漿中碘濃度，這表明I-進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞是一種
 

 
方式．這一過程可用圖二中的
 
（填圖中字母）表示．該過程除了需要ATP的參與，還需要膜上
 
的協(xié)助．
（2）圖一中細(xì)胞通過b、c過程合成了甲狀腺球蛋白，其運(yùn)出細(xì)胞的方式為
 
．
（3）圖二中c過程和d過程的運(yùn)輸方式為
 
，其與b過程的相同點(diǎn)是
 
．
（4）已知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X濃度為0.60，而海水中物質(zhì)X濃度為0.29（濃度單位均為 mol/L），由此可知該細(xì)胞能主動地
 
（填“吸收”或“排出”）物質(zhì)X，物質(zhì)X進(jìn)入該海洋生物細(xì)胞的方式和圖一中I-進(jìn)入甲狀腺細(xì)胞的方式
 
（相同/不同）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于酶的敘述正確的是（　�。�
A、酶的基本組成單位是氨基酸或脫氧核苷酸
B、影響酶的催化反應(yīng)速率的因素有溫度、pH、酶濃度和反應(yīng)物濃度等
C、酶能提供化學(xué)反應(yīng)所需的活化能
D、酶均是由腺細(xì)胞合成的，具有高效性、專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1、2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．若將圖1中質(zhì)粒和圖2中目的基因通過限制酶處理后進(jìn)行連接，形成重組質(zhì)粒，下列對選用限制酶的敘述正確的是（　　）
A、只能使用EcoRⅠ同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA
B、使用BamHⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA
C、只使用SmaⅠ同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA
D、使用SmaⅠ和HindⅢ兩種限制酶同時(shí)處理質(zhì)粒、外源DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

對一動物細(xì)胞某細(xì)胞器的組分分析，發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35%、0、30%、20%、15%，則該細(xì)胞器能完成的生命活動是（　�。�
A、進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2
B、發(fā)出星射線，形成紡錘體
C、加工蛋白質(zhì)，分泌至細(xì)胞外
D、結(jié)合mRNA，合成多肽鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

將酵母菌由供氧條件轉(zhuǎn)變?yōu)闊o氧條件培養(yǎng)，下列過程中加快的是（　�。�
A、葡萄糖的利用
B、二氧化碳的釋放
C、ATP的形成
D、丙酮酸的氧化

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科目：高中生物 來源： 題型：

綠色植物的產(chǎn)氧速率會隨季節(jié)和時(shí)間的不同而變化，請據(jù)圖回答以下問題：
（1）圖一是測量溫度對水草凈光合作用速率影響的實(shí)驗(yàn)裝置，圖二是根據(jù)測量結(jié)果繪制的曲線．
①該實(shí)驗(yàn)可直接觀察的因變量是
 
，從曲線信息可推知該實(shí)驗(yàn)的原理是
 
．
②如要測量該水草的真正光合速率，需對該裝置進(jìn)行相應(yīng)處理，處理后的裝置測量的是
 
．
③除了溫度外，影響水草光合速率的主要因素還有光照強(qiáng)度和CO2濃度，在適宜的光照強(qiáng)度范圍內(nèi)，當(dāng)光照強(qiáng)度適當(dāng)增強(qiáng)時(shí)，葉綠體內(nèi)C3的含量短時(shí)間內(nèi)會
 
（填“上升”或“下降”）；同理，當(dāng)CO2濃度迅速降低時(shí)，葉綠體內(nèi)C5的含量短時(shí)間內(nèi)將會
 
（填“上升”或“下降”）．
（2）加入光合作用的產(chǎn)物及呼吸作用的底物均為葡萄糖，實(shí)驗(yàn)過程中共收集0.6mol氧氣，則該實(shí)驗(yàn)過程中綠色水草共積累
 
g葡萄糖．
（3）請寫出該綠色水草有氧呼吸的總反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

核酸分為DNA和RNA，DNA的主要功能是
 
；RNA的主要功能是
 
．

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同步練習(xí)冊答案