如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”為[
 
]
 

(3)結(jié)構(gòu)5為
 
,11為
 

(4)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是
 
.有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是
 

(5)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(6)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[
 
]
 
,與分泌蛋白分泌有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是
 
(填寫名稱).
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專題:
分析:分析題圖:圖示是動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、葉綠體、高爾基體、核仁、核液、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、核孔、核糖體、染色質(zhì)、中心體、核膜.
解答: 解:(1)低等植物細(xì)胞所含細(xì)胞器種類最多,含有AB兩圖中各種細(xì)胞器.
(2)9為線粒體,是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,也是為細(xì)胞提供能量的“動(dòng)力工廠”.
(3)圖中結(jié)構(gòu)5為高爾基體,結(jié)構(gòu)11為核糖體.
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連核膜,外連細(xì)胞膜,是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu).細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu),但不屬于細(xì)胞器.
(5)大蒜根細(xì)胞不含4葉綠體.
(6)13中心體與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān);分泌蛋白合成與分泌過(guò)程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量,因此與分泌蛋白分泌有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體.
故答案為:
(1)低等植物
(2)[9]線粒體
(3)高爾基體   核糖體 
(4)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)     細(xì)胞核
(5)[4]葉綠體
(6)[13]中心體   核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜、線粒體
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的分布、結(jié)構(gòu)和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié),對(duì)圖示分析正確的是( 。
A、圖中A 全部?jī)?nèi)容包括基因突變和基因重組,為進(jìn)化提供原材料
B、自然選擇會(huì)使種群基因頻率定向改變,這是形成新物種的前提
C、圖中B 表示地理隔離,它一旦形成便會(huì)導(dǎo)致生殖隔離
D、圖中C 表示生殖隔離,指兩種生物之間無(wú)法完成交配行為

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的敘述中,正確的是(  )
A、乙烯的作用主要是促進(jìn)植物果實(shí)的發(fā)育
B、用不同濃度的生長(zhǎng)素溶液處理扦插枝條,生根數(shù)量可能相同
C、赤霉素能促進(jìn)種子的萌發(fā)和果實(shí)的成熟
D、脫落酸在果實(shí)的成熟階段含量最高,以促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于艾滋病的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,是一種遺傳病
B、病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤
C、主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰等途徑傳染
D、病原體侵人人體后,攻擊的主要對(duì)象是T淋巴細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是有關(guān)生物細(xì)胞生活史的概括.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)②所示的變化,在生物學(xué)上稱為
 

(2)目前認(rèn)為引起④過(guò)程的因子,根據(jù)屬性可分為三類,分別為
 
、
 
、和
 

(3)F→G→H過(guò)程的技術(shù),在植物學(xué)上叫
 
.其理論基礎(chǔ)是
 
,該植株的產(chǎn)生與“克隆”都屬于
 
繁殖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲和乙分別是果蠅細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖,1、2、3、4、5、6、7、8 分別表示染色體,A、a、B、b、C、c、D、d分別表示所在染色體上控制一定性狀的基因.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)假如圖甲為果蠅的一個(gè)卵原細(xì)胞,則:該卵原細(xì)胞中含有
 
對(duì)同源染色體,寫出其中的一個(gè)染色體組
 
;若將該卵原細(xì)胞的一個(gè)DNA分子用15N標(biāo)記,并只供給卵原細(xì)胞含14N的原料,正常情況下該卵原細(xì)胞分裂形成的卵細(xì)胞中含14N的比例為
 

(2)假如圖乙為果蠅的一個(gè)體細(xì)胞,設(shè)常染色體上的基因A(長(zhǎng)翅)對(duì)a(殘翅)顯性,性染色體X上的基因D(紅眼)對(duì)d(白眼)顯性.用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中,若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半,雌蠅均為紅眼,那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型是
 
,表現(xiàn)型為
 

(3)果蠅的卵原細(xì)胞在減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞過(guò)程中常常發(fā)生染色體不分開的現(xiàn)象,因此常出現(xiàn)性染色體異常的果蠅,并產(chǎn)生不同的表型,如表所示:
受精卵中異常的性染色體組成方式 表現(xiàn)型
XXX 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲
YO(體細(xì)胞中只有一條Y染色體,沒有X染色體) 在胚胎期致死,不能發(fā)育為成蟲
XXY 表現(xiàn)為雌性可育
XYY 表現(xiàn)為雄性可育
XO(體細(xì)胞中只有一條X染色體,沒有Y染色體) 表現(xiàn)為雄性不育
為探究果蠅控制眼色的基因是否位于性染色體上,著名的遺傳學(xué)家摩爾根做了下列雜交實(shí)驗(yàn).
讓白眼雄果蠅和紅眼雌果蠅交配,后代全部是紅眼果蠅;讓白眼雌果蠅和紅眼雄果蠅交配,子代雄性果蠅全是白眼的,雌性果蠅全是紅眼的.他的學(xué)生蒂更斯用白眼雌果蠅與紅眼雄果蠅交配,子代大多數(shù)雄果蠅都是白眼,雌果蠅都是紅眼,但有少數(shù)例外,大約每2000個(gè)子代個(gè)體中,有一個(gè)白眼雌蠅或紅眼雄蠅,該紅眼雄蠅不育.請(qǐng)根據(jù)如表信息用遺傳圖解,解釋蒂更斯實(shí)驗(yàn)中為什么會(huì)出現(xiàn)例外(設(shè)有關(guān)基因?yàn)镈、d).
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某家族的遺傳系譜圖.設(shè)甲病顯性基因?yàn)锳,隱性基因?yàn)閍;乙病顯性基因?yàn)锽,隱性基因?yàn)閎.已知兩種病中至少有一種為伴X染色體的遺傳病,請(qǐng)分析回答:
(1)I1 的基因型是
 
,Ⅱ2 的基因型是
 

(2)I2 能產(chǎn)生
 
種卵細(xì)胞.
(3)只考慮乙病,I3和I4再生一個(gè)女孩,可能有
 
種基因型和
 
種表現(xiàn)型.
(4)若II3 和II4 婚配,他們生一個(gè)只患甲病的孩子的幾率是
 
;生一個(gè)只患一種病的孩子的幾率是
 
;生一個(gè)同時(shí)患兩種病的男孩的幾率是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答.

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程?
 
,為什么?
 

(2)③④⑤過(guò)程是
 
技術(shù),通過(guò)該過(guò)程可在體外獲得大量目的基因,需要用到
 
酶.若A中共有a個(gè)堿基對(duì),其中鳥嘌呤有b個(gè),則③④⑤過(guò)程連續(xù)進(jìn)行4次,至少需要提供胸腺嘧啶
 
個(gè).
(3)圖中B是
 
,在利用AB獲得C的過(guò)程是基因工程的核心,一般的方法是
 
用切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生
 
,再加入
 
,才可形成C.最終形成的C應(yīng)該含有的基本元件是
 
等.
(4)為使過(guò)程⑧更易進(jìn)行,可用
 
(藥劑)處理D.由于重組DNA分子成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的頻率低,所以在轉(zhuǎn)化后通常需要進(jìn)行
 
操作.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖示的是細(xì)胞分裂和受精作用過(guò)程中,核DNA含量和染色體數(shù)目的變化,據(jù)圖分析可得出( 。
 
A、M點(diǎn)時(shí)細(xì)胞中的DNA一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方
B、GH段和OP段,細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是相等的
C、L→M點(diǎn)所示過(guò)程與細(xì)胞間的信息交流、細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
D、圖中只有BC段、FG段可能會(huì)發(fā)生基因突變

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