【題目】已知某種植株的紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A和a控制。現(xiàn)利用該植株進(jìn)行了如下三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 可以確定花色相對(duì)性狀顯隱性關(guān)系的是第Ⅲ組實(shí)驗(yàn)

B. 三組實(shí)驗(yàn)中親本紅花植株的基因型均為Aa

C. 可以確定基因A和a位于細(xì)胞核內(nèi)的一對(duì)同源染色體上

D. 若第Ⅲ組的F1紅花植株自交，則后代中紅花：白花=4:1

【答案】D

【解析】第Ⅲ組實(shí)驗(yàn)中紅花植株自交，后代出現(xiàn)了白花植株，可推知白花為隱性性狀，親本所具有的紅花性狀為顯性性狀，A項(xiàng)正確；根據(jù)前面分析可知，第Ⅲ組的紅花基因型是Aa。第Ⅰ組和第Ⅱ組都是紅花植株與白花植株雜交，且后代均出現(xiàn)白花植株（aa），由此可推知第Ⅰ組和第Ⅱ組中的紅花植株的基因型都是Aa，故B項(xiàng)正確；第Ⅰ組和第Ⅱ組可看做是正反交實(shí)驗(yàn)，兩實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同，則可以確定基因A和a位于細(xì)胞核內(nèi)的一對(duì)同源染色體上，C項(xiàng)正確；第Ⅲ組的F1紅花植株有1/3AA和2/3Aa，若這些紅花植株自交，則后代中白花植株(aa)所占比例是2/3×2/3×1/4＝1/9，紅花植株(A_)所占比例是1－1/9＝8/9，因此，后代中紅花∶白花＝8∶1，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)呼吸底物不是糖時(shí)，有氧呼吸消耗的02和產(chǎn)生的CO2的體積并不相等。利用如圖所示裝置兩套，設(shè)為甲、乙，測(cè)定單位質(zhì)量小麥種子呼吸時(shí)002釋放量與O2消耗量的比（ ）

A．甲裝置燒杯中盛放清水，在光照下測(cè)定02釋放量，乙裝置在黑暗下測(cè)定C02釋放量

B．甲裝置燒杯中盛放清水，測(cè)定CO2釋放量，乙裝置換成CO2吸收劑測(cè)定O2消耗量

C．甲裝置燒杯中盛放清水，測(cè)定氣體體積變化量，乙裝置換成CO2吸收劑，測(cè)定O2消耗量

D．甲裝置燒杯中盛放CO2緩沖劑（可吸收和放出CO2），測(cè)定氧氣消耗量，乙裝置放死亡種子作對(duì)照

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩圖表示某動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞中核DNA相對(duì)含量變化的曲線圖，丙圖表示該生物進(jìn)行細(xì)胞分裂時(shí)的圖形，請(qǐng)據(jù)圖回答∶

（1）甲、乙兩圖所代表的細(xì)胞發(fā)生的分裂方式分別是甲 __________，乙___________。

（2）就乙圖而言，b～c的變化是由于______________；h～i的變化是由于_____________。

（3）與甲圖中的c～d相比，乙圖中的c～d段細(xì)胞分裂后期染色體的顯著特點(diǎn)是______ 。

（4）該生物一個(gè)細(xì)胞在乙圖e～f段染色體數(shù)目變化為 。

（5）丙圖中的A、B分別處于什么分裂什么時(shí)期？A:______________，B: 。

（6）丙圖中B細(xì)胞形成的子細(xì)胞是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的毛穎和光穎是一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由A、a基因控制），抗銹和感銹是另一對(duì)相對(duì)性狀（顯、隱性由R、r基因控制），控制這兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上。以純種毛穎感銹（甲）和純種光穎抗銹（乙）為親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1均為毛穎抗銹（丙）。再用F1與丁進(jìn)行雜交，F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型，對(duì)每對(duì)相對(duì)性狀的植株數(shù)目作出的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下圖：

（1）兩對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀分別是 和 。

（2）親本甲、乙的基因型分別是 和 ；丁的基因型是 。

（3）若F1自交，后代植株的表現(xiàn)型為光穎抗銹的比例是 ，其中能穩(wěn)定遺傳的占 。

（4）若以甲乙植株為親本獲得毛穎抗銹且能穩(wěn)定遺傳的新品種，可采用雜交育種的實(shí)驗(yàn)程序，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)步驟：

①第一步：讓_______________________產(chǎn)生F1；

②第二步：讓F1自交產(chǎn)生F2；

③第三步：選出F2中___________的個(gè)體___________，直至 為止，即獲得能夠穩(wěn)定遺傳的毛穎抗銹的新品種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合或動(dòng)物細(xì)胞融合

B. 去除植物細(xì)胞的細(xì)胞壁和將動(dòng)物組織分散成單個(gè)細(xì)胞均需酶處理

C. 小鼠骨髓瘤細(xì)胞和經(jīng)抗原免疫小鼠的B淋巴細(xì)胞融合可制備單克隆抗體

D. 某種植物甲乙兩品種的體細(xì)胞雜交后雜種植株與甲乙兩品種雜交后代的染色體數(shù)目相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下四種微生物都參與的豆腐的發(fā)酵，從代謝類型上考慮哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別

A．乳酸菌 B．酵母 C．醋酸菌 D．毛霉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)針對(duì)某些魚(yú)類自然種群衰退的現(xiàn)象，采取了將人工培育的育苗投放如河流、海洋等自然水體中等措施，以利于( )

A. 消除水環(huán)境的污染 B. 降低環(huán)境的碳排放

C. 防止這些種群消亡 D. 增加生態(tài)環(huán)境的食物鏈

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅卷翅基因A是2號(hào)染色體（常染色體）上的一個(gè)顯性突變基因，其等位基因a控制野生型翅型。

（1）雜合卷翅果蠅的體細(xì)胞中2號(hào)染色體上DNA堿基排列順序 （相同/不相同），位于該對(duì)染色體上決定不同性狀基因的傳遞 （遵循/不遵循）基因自由組合定律。

（2）卷翅基因A純合時(shí)致死，推測(cè)在隨機(jī)交配的果蠅群體中，卷翅基因的頻率會(huì)逐代 。

（3）研究者發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一純合致死基因B，從而得到“平衡致死系”果蠅，其基因與染色體關(guān)系如圖。

該品系的雌雄果蠅互交（不考慮交叉互換和基因突變），其子代中雜合子的概率是 ;子代與親代相比，子代A基因的頻率 （上升/下降/不變）。

（4）欲利用“平衡致死系”果蠅來(lái)檢測(cè)野生型果蠅的一條2號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因，可做下列雜交實(shí)驗(yàn)（不考慮雜交過(guò)程中的交叉互換及新的基因突變）：

若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ，說(shuō)明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上沒(méi)有決定新性狀的隱性突變基因。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖五個(gè)細(xì)胞是某種生物不同細(xì)胞分裂的示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

【1】A細(xì)胞經(jīng)分裂形成的子細(xì)胞的名稱是( )

A. 體細(xì)胞 B. 次級(jí)精母細(xì)胞 C. 極體 D. 精細(xì)胞

【2】此生物體細(xì)胞中的染色體最多為（ ）

A. 16 B. 8 C. 4 D. 32

【3】上述圖形中，移向細(xì)胞兩極的遺傳物質(zhì)一般相同的是( )

A. B B. D C. A D. B

【4】如果該生物是雌性，可觀察到上圖中多數(shù)分裂圖像的部位( )

A. 卵巢 B. 體細(xì)胞 C. 精原細(xì)胞 D. 卵原細(xì)胞

【5】初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞之間的DNA含量比例為（ ）

A. 2：2：1 B. 2：1：1 C. 4：4：1 D. 4：2：1

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