微生物在生物圈中的數(shù)量與種類十分龐大,下列關(guān)于微生物的有關(guān)敘述正確的是(  )
A、莢膜是細(xì)菌的休眠體,能抗不良環(huán)境
B、酵母菌通過芽孢體進(jìn)行繁殖
C、黏菌與乳酸菌都屬于真核生物
D、古細(xì)菌通常對(duì)利福平不敏感
考點(diǎn):微生物的利用
專題:
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是芽孢,解答時(shí)可以從芽孢的形成、特點(diǎn)和功能方面來切入.
解答: 解:A、芽孢是細(xì)菌遇到不良環(huán)境時(shí)可以形成芽孢來度過不良環(huán)境.有些細(xì)菌(多為桿菌)在一定條件下,細(xì)胞壁加厚,細(xì)胞質(zhì)高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強(qiáng)的球形或橢圓形的休眠體.芽孢最主要的特點(diǎn)就是抗性強(qiáng),對(duì)高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學(xué)物質(zhì).都有很強(qiáng)的抵抗性.遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復(fù)生命現(xiàn)象,一個(gè)芽孢只變成一個(gè)細(xì)菌,A錯(cuò)誤;
B、從生殖方式上看,酵母菌條件好時(shí)進(jìn)行出芽生殖,條件不好進(jìn)行孢子生殖,B錯(cuò)誤;
C、黏菌是一群類似霉菌的生物,會(huì)形成具有細(xì)胞壁的包子,但是生活史中沒有菌絲的出現(xiàn),而有一段黏黏的時(shí)期,因而得名.乳酸菌也叫乳酸桿菌,是一種桿狀的細(xì)菌,C錯(cuò)誤;
D、古細(xì)菌是一類很特殊的細(xì)菌,多生活在極端的生態(tài)環(huán)境中.具有原核生物的某些特征,如無核膜及內(nèi)膜系統(tǒng);也有真核生物的特征,如以甲硫氨酸起始蛋白質(zhì)的合成、核糖體對(duì)氯霉素、利福平不敏感、RNA聚合酶和真核細(xì)胞的相似、DNA具有內(nèi)含子并結(jié)合組蛋白等,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查微生物的利用知識(shí)點(diǎn),解答此類題目的關(guān)鍵是熟記芽孢的特點(diǎn)、功能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

研究發(fā)現(xiàn)許多植物在遭受低溫、干旱和鹽堿等非致死性逆境襲擊時(shí),細(xì)胞內(nèi)可溶性糖和氨基酸等含量有明顯提高.下列有關(guān)推斷比較合理的是(  )
A、是細(xì)胞內(nèi)氧化酶活性增強(qiáng)的結(jié)果,因此與遺傳性無關(guān)
B、能降低細(xì)胞吸脹吸水能力,因而不是對(duì)逆境的適應(yīng)性反應(yīng)
C、是合成淀粉和蛋白質(zhì)的酶活性減弱的結(jié)果,因此不屬于應(yīng)激性反應(yīng)
D、能提高細(xì)胞滲透吸水能力,因此是對(duì)逆境的適應(yīng)性反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用纖維素解決能源問題的關(guān)鍵是高性能纖維素酶的獲。(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)方案,并回答相關(guān)問題.
【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹勘容^三種微生物所產(chǎn)生的纖維素酶的活性.
【實(shí)驗(yàn)原理】纖維素酶催化纖維素分解為葡萄糖,用葡萄糖的產(chǎn)生速率表示酶活性大小;用呈色反應(yīng)表示葡萄糖的生成量.
【實(shí)驗(yàn)材料】三種微生物(A~C)培養(yǎng)物的纖維素酶提取液,提取液中酶蛋白濃度相同.
【實(shí)驗(yàn)步驟】
(1)取四支試管,分別編號(hào).
(2)在下表各列的一個(gè)適當(dāng)位置,填寫相應(yīng)試劑的體積量,并按表內(nèi)要求完成相關(guān)操作.
管號(hào)
試劑(mL)
1234
蒸餾水1.41.41.4
pH7.5的緩沖液0.20.20.2
纖維素懸浮液0.30.30.3
微生物A提取液0.1
微生物B提取液
微生物C提取液0.1
總體積2.02.02.02.0
(3)將上述四支試管放入37℃的水浴,保溫1小時(shí).
(4)在上述四支試管中分別加入
 
試劑,搖勻后,進(jìn)行
 
處理.
(5)觀察比較實(shí)驗(yàn)組的三支試管與對(duì)照組試管的顏色及其深淺.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】
微生物A提取物微生物B提取物微生物C提取物
顏色深淺程度++++++
【分析討論】
(1)該實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是
 
號(hào)試管.
(2)實(shí)驗(yàn)組試管均呈現(xiàn)的顏色是
 
,但深淺不同.
(3)上述結(jié)果表明:不同來源的纖維素酶,雖然酶蛋白濃度相同,但活性不同.若不考慮酶的最適pH和最適溫度的差異,其可能原因是
 

(4)你認(rèn)為上述三種微生物中,最具有應(yīng)用開發(fā)價(jià)值的是
 

(5)從解決能源問題的角度,開發(fā)這種纖維素酶的意義在于
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

酶解法制備原生質(zhì)體的原理是利用酶溶液對(duì)細(xì)胞壁成分的降解作用.蝸牛酶液從蝸牛(以植物為食)消化腺中提取;果膠酶、纖維素酶從微生物中提。疄榱搜芯坎煌敢旱拿附庑Ч,某實(shí)驗(yàn)小組取無菌煙草幼葉,切成相同大小的小片,等量放入6支試管中,試劑用量和實(shí)驗(yàn)結(jié)果列于下表.請(qǐng)回答有關(guān)問題.
試管編號(hào)
項(xiàng)目
V
蒸餾水(mL) 2 O 1 1 1 1
緩沖液(mL) 0 2 1 0.5 0.5 0.5
果膠酶液(mL) O 0 O 0.5 O 0
蝸牛酶液(mL) O 0 O O 0.5 0
纖維素酶液(mL) 0 O 0 O 0 0.5
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
(綠色深淺程度)
- - - +++ ++++ ++
(注:“+”越多表示綠色越深,“一”表示顏色無顯著變化)
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,需要輕搖試管,其目的是
 
,使原生質(zhì)體從葉小片中游離出來,以便觀察懸浮液綠色的深淺.
(2)從綠色的深淺可推測(cè):蝸牛酶液酶解效果最好,原因是蝸牛酶液含有
 
  等多種酶.該實(shí)驗(yàn)中
 
 是空白對(duì)照組,其設(shè)置意義是
 

(3)用網(wǎng)篩過濾原生質(zhì)體到離心管內(nèi),離心后收集沉淀物,并用
 
  洗滌.
(4)原生質(zhì)體是否符合要求還需進(jìn)行檢驗(yàn),其檢驗(yàn)的方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)谷氨酸棒狀桿菌的生長(zhǎng)和谷氨酸發(fā)酵的敘述.錯(cuò)誤的是( 。
A、組成酶是維持菌體基本生活的必要條件
B、菌體能合成各種生長(zhǎng)因子,不需要從外界補(bǔ)充
C、發(fā)酵液pH呈酸性時(shí),就會(huì)生成乙酰谷氨酰胺
D、細(xì)胞膜透性的改變,可解除代謝產(chǎn)物對(duì)有關(guān)酶活性的抑制

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列技術(shù)依據(jù)DNA分子雜交原理的是( 。
①用DNA分子探針診斷疾病               
②B淋巴細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞的雜交
③快速靈敏地檢測(cè)飲用水中病毒的含量     
④目的基因與運(yùn)載體結(jié)合形成重組DNA分子.
A、②③B、①③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

土壤農(nóng)桿菌能將自身Ti的質(zhì)粒的T-DNA整合到植物染色體DNA上,誘發(fā)植物形成腫瘤.T-DNA中含有植物生長(zhǎng)素合成酶基因(S)和細(xì)胞分裂素合成酶基因(R),它們的表達(dá)與否能影響相應(yīng)植物激素的含量,進(jìn)而調(diào)節(jié)腫瘤組織的生長(zhǎng)與分化.據(jù)圖分析,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、當(dāng)細(xì)胞分裂素與生長(zhǎng)素的比值升高時(shí),誘發(fā)腫瘤生芽
B、清楚腫瘤中的土壤農(nóng)桿菌后,腫瘤不再生長(zhǎng)與分化
C、圖中腫瘤組織可在不含細(xì)胞分裂與生長(zhǎng)的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)
D、基因通過控制酶的合成控制代謝,進(jìn)而控制腫瘤組織生長(zhǎng)與分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

現(xiàn)代生物技術(shù)的發(fā)展,人們對(duì)細(xì)胞有了更多的認(rèn)識(shí),回答下列問題:
(1)胚胎干細(xì)胞在基礎(chǔ)生物學(xué)、畜牧學(xué)和醫(yī)學(xué)上具有十分重要的應(yīng)用價(jià)值.囊胚期胚胎由
 
、囊胚腔和滋養(yǎng)層組成.前者將產(chǎn)生胚胎的所有組織和胚外結(jié)構(gòu),后者形成胎盤.首先用免疫外科方法去掉囊胚外圍的滋養(yǎng)外胚層,再將得到的細(xì)胞平鋪于
 
細(xì)胞上以防止分化,在高血清濃度條件下培養(yǎng)數(shù)天后,ES集落開始形成,大約每隔7d 進(jìn)行分散和重新平鋪,分散的方法可以是微吸管機(jī)械分散,也可以用
 
消化分散.目前已得到未分化狀態(tài)、具正常雙倍體核型及多向分化潛能的干細(xì)胞,已傳三十多代并可
 
保存.
(2)Weiss等用細(xì)胞融合實(shí)驗(yàn)證明,分化的細(xì)胞中存在“閑置不用”的結(jié)構(gòu)基因.他們把大鼠肝腫瘤細(xì)胞和小鼠成纖維細(xì)胞融合成
 
細(xì)胞,篩選出含有兩套肝細(xì)胞染色體和一套成纖維細(xì)胞染色體的細(xì)胞.這些細(xì)胞既保持了合成
 
細(xì)胞3種特異蛋白的能力,也合成了小鼠肝細(xì)胞的這3種蛋白,但是在正常的成纖維細(xì)胞中從不合成這些.由此可見,融合實(shí)驗(yàn)證實(shí)了小鼠成纖維細(xì)胞
 

(3)由于細(xì)胞體積小,要通過顯微操作裝置在顯微鏡下進(jìn)行解剖手術(shù)和微量注射.顯微操作技術(shù)可用于
 
 
 等技術(shù).

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科目:高中生物 來源: 題型:

為擴(kuò)大可耕地面積,增加糧食產(chǎn)量,黃河三角洲等鹽堿地的開發(fā)利用備受關(guān)注.我國(guó)科學(xué)家應(yīng)用耐鹽基因培育出了耐鹽水稻新品系.
(1)獲得耐鹽基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖中的
 
處,DNA連接酶作用于
 
處.(填“a”或“b”)
(2)將重組DNA分子導(dǎo)入水稻受體細(xì)胞的常用方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法和
 
法.
(3)由導(dǎo)入目的基因的水稻細(xì)胞培養(yǎng)成植株需要利用
 
技術(shù),該技術(shù)的核心是
 
 

(4)為了確定耐鹽轉(zhuǎn)基因水稻是否培育成功,既要用放射性同位素標(biāo)記的
 
做探針進(jìn)行分子雜交檢測(cè),又要用
 
方法從個(gè)體水平鑒定水稻植株的耐鹽性.

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