【題目】設(shè)計(jì)生態(tài)工程的常用方法之一是給食物鏈（網(wǎng)）“加環(huán)”，下圖就是一種“加環(huán)”示意圖，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. 用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益

B. 用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用

C. 用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理

D. 該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)人的管理

【答案】C

【解析】試題分析：玉米芯的經(jīng)濟(jì)效益較低，而木糖醇的經(jīng)濟(jì)效益較高，A正確。玉米殘?jiān)嘤秤镁�，殘�(jiān)械奈镔|(zhì)可以被人類(lèi)利用，食用菌的殘?jiān)嘤�，蛆蛹作為飼料，物質(zhì)可以進(jìn)入禽畜體內(nèi)，禽畜體內(nèi)的物質(zhì)又可以進(jìn)入人類(lèi)，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用，B正確。能量是流動(dòng)的，不能循環(huán)再生，C錯(cuò)誤。上述生態(tài)工程有動(dòng)物、植物、微生物的生活，是離不開(kāi)人的作用的，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要將視野左上方的物像移到視野中央，裝片移動(dòng)的方向應(yīng)為（ ）
A.向左
B.向右
C.向左上方
D.向右下方

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能？（ ）
A.控制物質(zhì)進(jìn)出
B.提高細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)速率
C.分泌各種激素
D.是系統(tǒng)的邊界，維持系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是兩類(lèi)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）兩者雖然都具有_______、_______、_________等結(jié)構(gòu)，但甲為_______生物，理由是_________。

（2）甲的DNA主要存在于結(jié)構(gòu)[ ]___________________。

（3）乙圖中，對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是_________，其主要成分是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1表示某動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系；圖2表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖1中AB段形成的原因是_____，該過(guò)程發(fā)生在細(xì)胞分裂的___期。圖1中CD段形成的原因是_____。

（2）圖2細(xì)胞處于有絲分裂的_____期，此時(shí)細(xì)胞中染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色體單體數(shù)分別為_____、______、______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)式，回答下列問(wèn)題：

（1）該化合物為___________肽，由___________種氨基酸組成。

（2）將氨基酸連接成肽的化學(xué)鍵叫做________________，這種化學(xué)鍵的結(jié)構(gòu)可表示為___________。

（3）組成該化合物的基本單位是_______，其結(jié)構(gòu)通式為___________。

（4）由基本單位形成該化合物產(chǎn)生的水分子數(shù)為_________，形成的水分子中的氫原子來(lái)自結(jié)構(gòu)________。

（5）某蛋白質(zhì)由m條肽鏈n個(gè)氨基酸組成，則該蛋白質(zhì)至少含有_________個(gè)氨基和________個(gè)羧基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】a具有出生、性別、年齡、死亡等特征，b具有出生率、性別比例、年齡組成等特征，那么a和b的特征分別屬于（　�。�
A.物種的個(gè)體，一個(gè)鯉魚(yú)種群
B.物種的個(gè)體，一條鯉魚(yú)
C.種群，一個(gè)鯉魚(yú)種群
D.種群，一條鯉魚(yú)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】林肯郡卷毛豬毛發(fā)的顏色受獨(dú)立遺傳且完全顯性的三對(duì)基因A—a，B—b、C—c控制，研究發(fā)現(xiàn)，體細(xì)胞中C基因數(shù)少于c基因數(shù)時(shí)，C基因的表達(dá)減弱而形成黑青色突變體�；蚺c性狀之間的關(guān)系如圖1所示，黑青毛突變體體細(xì)胞中C、c基因與染色體的組成如圖2所示。請(qǐng)回答：

（1）根據(jù)圖1推斷純合棕色豬的基因型為______________________。

（2）圖1中，某些基因型相同的正常黑色林肯郡卷毛豬雜交后代出現(xiàn)了兩種表現(xiàn)型，子代的表現(xiàn)型及比例為______________________或______________________。

（3）今有多只純種林肯郡卷毛豬，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的雜交實(shí)驗(yàn)，以確定基因型為aaBbCcc的林肯郡卷毛豬屬于圖2中的哪一種突變體（假設(shè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不存在突變與染色體互換，各型配子活力相同）。

實(shí)驗(yàn)步驟:讓該突變體與基因型為aaBBor的林肯郡卷毛豬雜交，觀察并統(tǒng)計(jì)子代的表現(xiàn)型與比例。

結(jié)果與結(jié)論：Ⅰ.__________________________________________________________。

Ⅱ._________________________________________________________________。

Ⅲ.______________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為經(jīng)過(guò)體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過(guò)程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A細(xì)胞是_______________，在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行________________處理。

（2）進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育到_________時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。

（3）②指的是____________________。

（4）在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，應(yīng)注意__________________________。

（5）受體母牛必須和供體牛是同種，并且要經(jīng)過(guò)_______________處理。

（6）將胚胎移植入受體后，還要對(duì)受體母牛進(jìn)行是否____________的檢查。

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