2.下列不屬于對(duì)種群特征描述的是( 。
A.某池塘生活了約150種生物
B.蒲公英雜亂無章地分布在操場(chǎng)上
C.某市男性公民與女性公民的比例為1:1.5
D.某市近三年遷入的人口約為31萬人,約占總?cè)丝诘?%

分析 種群的特征包括數(shù)量特征、空間特征和遺傳特征.種群的數(shù)量特征包括:種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結(jié)構(gòu)、性別比例.空間特征包括均勻分布、隨機(jī)分布和集群分布.

解答 解:A.某池塘生活了約150種生物屬于物種豐富度,屬于群落特征,A正確;
B.蒲公英雜亂無章的分布在操場(chǎng)上,屬于種群的空間特征,B錯(cuò)誤;
C.某市男性公民與女性公民的比例為1:1.5,屬于種群數(shù)量特征中的性別比例,C錯(cuò)誤;
D.某市近三年入戶的人口約為31萬人,約占總?cè)丝诘?%,屬于種群數(shù)量特征中的遷入率和遷出率,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查種群的基本特征,考查基本,來自課本,是基礎(chǔ)知識(shí)考試的理想題目,學(xué)生應(yīng)理解加記憶.

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科目:高中生物 來源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是( )

A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2

C.ADP+Pi+能量 →ATP D.H2O→[H]+O2

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中,正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的只是獲得大量的分泌蛋白
B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)液的組成成分相同
C.培養(yǎng)過程中可以使用膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞
D.可以通過細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動(dòng)物個(gè)體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為基因的作用與性狀表現(xiàn)的流程示意圖.請(qǐng)據(jù)圖分析,下列不正確的說法是( 。
A.①過程以DNA的一條鏈為模扳、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B.某段DNA上發(fā)生了基因突變,但形成的蛋白質(zhì)不一定會(huì)改變
C.③過程中需要多種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA,轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同,所搬運(yùn)的氨基酸也不相同
D.rRNA可與蛋白質(zhì)結(jié)合形成核糖體進(jìn)行翻譯

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的特點(diǎn)是(  )
①細(xì)胞貼壁    ②有絲分裂     ③分散生長(zhǎng)     ④接觸抑制
⑤減數(shù)分裂    ⑥傳代培養(yǎng)的細(xì)胞一般傳至十代后就不易傳下去了.
A.①②④⑥B.②③④⑤C.①③④⑥D.③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列生物工程技術(shù)中,不屬于細(xì)胞工程的是( 。
A.通過試管動(dòng)物大量繁殖優(yōu)良動(dòng)物
B.通過花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體植株
C.含有人胰島素基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
D.將某人的肝癌細(xì)胞在實(shí)驗(yàn)室中繁殖成一個(gè)細(xì)胞系

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.基因型(AaBb)的個(gè)體(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),讓其逐代自交3代,在F3中雜合子所占的比例為( 。
A.$\frac{1}{32}$B.$\frac{1}{64}$C.$\frac{7}{64}$D.$\frac{15}{64}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.正常生長(zhǎng)的植株上,選取著生位置相似、形狀大小基本相同的甲、乙兩葉片.清晨,摘取葉片甲,烘干稱重;黃昏,摘取葉片乙,烘干稱重.結(jié)果是(  )
A.甲比乙重B.乙比甲重C.甲乙等重D.不一定

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是二倍體生物的細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,含有0條染色單體.該細(xì)胞所代表的生物體細(xì)胞中含有4條染色體.
(2)乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂分裂后期,此細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體.
(3)甲乙兩圖中,染色體數(shù)與DNA數(shù)之比為1:2的是乙.

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