甲圖中,A、B分別為培植于無(wú)色透明氣球內(nèi)、質(zhì)量相等的某植物幼苗,氣球可膨脹、收縮;其中B已死亡.氣球內(nèi)的培養(yǎng)液中均含CO2緩沖液(維持氣球內(nèi)CO2濃度不變);初始時(shí)指針指向正中零的位置.乙圖為相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得的燈泡到水面的距離與指針偏轉(zhuǎn)格數(shù)的關(guān)系曲線,每次實(shí)驗(yàn)后指針復(fù)零.下列對(duì)于相關(guān)描述,不正確的是( )

A.在適宜光照條件下,指針將向右偏轉(zhuǎn)

B.該實(shí)驗(yàn)的自變量為光照強(qiáng)度,c點(diǎn)的含義為O2釋放量最大

C.ce段說(shuō)明隨燈光距離的增大,O2釋放量減少

D.f點(diǎn)與a、b、c、d點(diǎn)的指針的偏轉(zhuǎn)方向相同,但數(shù)值較小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.請(qǐng)分析某種單基因遺傳病的系譜圖(假設(shè)該遺傳病受基因A、a控制,圖中■患甲病男生,□正常男性,●患甲病女性,○正常女性),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從系譜圖中可得出,該遺傳病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳.
(2)寫出IV15可能的基因型AA或Aa.
(3)假設(shè)某地區(qū)人群中每100人當(dāng)中有一個(gè)該遺傳病患者,若Ⅲ12與該地一個(gè)表現(xiàn)正常的女子結(jié)婚,則他們生育一患該遺傳病孩子的概率為$\frac{1}{22}$.
(4)如果IV15血型是A型與一個(gè)患有該病的B型血的男性結(jié)婚,他們生育了一個(gè)O型血的兒子,再生一個(gè)與妻子血型相同且正常的女兒的概率$\frac{1}{12}$.
(5)根據(jù)婚姻法規(guī)定,Ⅲ11和Ⅲ13不能結(jié)婚,依據(jù)是隱性致病基因結(jié)合的機(jī)會(huì)增多,患病幾率增大.如果他們結(jié)婚,請(qǐng)寫出其遺傳圖解.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的過(guò)程中,關(guān)于倒平板的敘述不正確的是( 。
A.等培養(yǎng)基冷卻后在酒精燈火焰附近倒平板
B.右手拿錐形瓶,使瓶口迅速通過(guò)火焰
C.將錐形瓶中的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿后,立即蓋上皿蓋
D.待平板冷卻后將平板倒置,使皿蓋在上、皿底在下

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下關(guān)于酶和ATP相互關(guān)系的敘述,正確的是( )

A.ATP的合成與分解需要的酶相同

B.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同

C.酶的催化作用都需要ATP提供能量

D.酶的合成過(guò)程不消耗ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在一個(gè)雙鏈DNA分子中,堿基總數(shù)為m,腺嘌呤堿基數(shù)為n,則下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.G的數(shù)量為m-n
B.堿基之間的氫鍵數(shù)為$\frac{3m-2n}{2}$
C.一條鏈中A+T的數(shù)量為n
D.脫氧核苷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)=堿基總數(shù)=m

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)中有關(guān)化學(xué)試劑的使用及作用,描述不正確的是( )

A.甲基綠和吡羅紅對(duì)DNA和RNA的親和力不同,因此可混合使用將細(xì)胞中的DNA和RNA分別著色

B.鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞

C.斐林試劑和雙縮脲試劑化學(xué)組成成分種類相同但含量不完全相同

D.觀察細(xì)胞中的脂肪粒時(shí),50%酒精的作用是殺死細(xì)胞,利于細(xì)胞著色

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省白山市長(zhǎng)白山一高高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物膜的敘述,不正確的是( )

A.生物膜是選擇透過(guò)性膜

B.真核生物細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行

C.兩個(gè)細(xì)胞的信息交流全靠?jī)蓚(gè)細(xì)胞間的接觸

D.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但這種功能是相對(duì)的

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省常德市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一組正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察.此實(shí)驗(yàn)對(duì)照組應(yīng)設(shè)為( )

①用一組成年的家兔做相同的實(shí)驗(yàn)

②用一組相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察

③用一組相似的幼年家兔在頸部切開(kāi)傷口后縫合,在相同的環(huán)境中觀察

④用另一組相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn),補(bǔ)充外源甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察.

A.①③ B.②③ C.②④ D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,據(jù)圖分析下列說(shuō)法不正確的是( )

A.當(dāng)環(huán)境溫度為25℃時(shí),產(chǎn)熱量等于散熱量

B.當(dāng)環(huán)境溫度從25℃下降到10℃時(shí),從時(shí)間t1到時(shí)間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的

C.時(shí)間t2以后,散熱量減少,這是體溫調(diào)節(jié)的結(jié)果

D.時(shí)間t3以后,產(chǎn)熱量小于散熱量

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同步練習(xí)冊(cè)答案