(每空1分,共10分)如圖所示為蘋果成熟期有機(jī)物質(zhì)含量的變化圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)圖中五種有機(jī)物質(zhì)最可能含有S元素的是________,屬于單糖的是_____________。
(2)若在6~11月每個(gè)月采集蘋果制備組織提取液,并用斐林試劑檢測(cè),則 月的蘋果提取液________色最深,說明該月還原糖含量最高。
(3)圖中的酶最有可能是 酶,在該酶的作用下,蘋果細(xì)胞液濃度逐漸變_______,抗凍性增______。
(4)蘋果成熟過程中,_______(激素)會(huì)逐漸增多,并由_______(細(xì)胞器)合成纖維素酶,作用于________,使其果肉日益松軟。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙、丁分別屬于二倍體、三倍體、單倍體和四倍體 | |
B. | 乙個(gè)體的細(xì)胞中最多含有18條染色體 | |
C. | 丙細(xì)胞發(fā)生基因突變,自然狀態(tài)下突變基因可以通過有性生殖遺傳給后代 | |
D. | 丁產(chǎn)生的可遺傳的變異來源有三種 |
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂時(shí)期的圖像,下列與此相關(guān)的敘述中,不正確的是
A.④屬于減數(shù)分裂,細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體
B.②③④細(xì)胞中均含有2個(gè)染色體組
C.動(dòng)物的精巢中可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述四種狀態(tài)的細(xì)胞
D.圖③所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非等位基因的自由組合
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動(dòng)物、植物細(xì)胞有絲分裂的敘述中,正確的是
A.在細(xì)胞核分裂過程中,染色體的行為不同
B.在分裂末期,細(xì)胞質(zhì)的分裂方式相同
C.在分裂前期,紡錘體的形成方式不同
D.在分裂末期,高爾基體的功能相同
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是
A.核糖體的化學(xué)組成和HIV病毒相似,其形成與核仁有關(guān)
B.人體內(nèi)的激素并非全由核糖體合成
C.線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所,葉綠體是固定光能的主要場所
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體是分泌蛋白加工和運(yùn)輸?shù)膱鏊?/p>
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子,短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞的ATP,發(fā)現(xiàn)其含量變化不大,但部分ATP的末端P已帶上放射性標(biāo)記,該現(xiàn)象不能說明
A.ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)
B.部分32P標(biāo)記的ATP是重新合成的
C.ATP中遠(yuǎn)離A的P容易脫離
D.該過程中ATP既有合成又有分解
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏六盤山高級(jí)中學(xué)高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①②③表示細(xì)胞器,a、b、c表示某些過程。下列有關(guān)說法不正確的是
A.①②③分別是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
B.該過程可以說明細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系
C.a(chǎn)表示脫水縮合過程,b、c表示蛋白質(zhì)的加工及運(yùn)輸過程
D.圖解中的全過程在原核細(xì)胞中也可以發(fā)生
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 組織液中部分物質(zhì)會(huì)通過淋巴循環(huán)回到血漿 | |
B. | 體內(nèi)細(xì)胞參與了內(nèi)環(huán)境的形成和維持 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境中葡萄糖氧化分解給生物體提供能量,有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行 | |
D. | 某人在沙漠中多日滴水未進(jìn),體內(nèi)抗利尿激素分泌會(huì)增加,內(nèi)環(huán)境滲透壓可能發(fā)生大幅度變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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