2009年10月7日，美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎。下列有關(guān)核糖體的敘述錯誤的是

A．核糖體的組成成分與甲流病毒的成分相似
B．核糖體是各種酶的合成場所
C．核糖體是原核細(xì)胞、真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器
D．與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年遼寧省高三第一次月考生物試卷 題型：選擇題

2009年10月7日，美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（    ）

A．核糖體的組成成分中含有核糖

B．核糖體是生物體內(nèi)各種酶的合成場所

C．核糖體是細(xì)菌、噬菌體和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

D．與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省高二第三次月考生物試卷 題型：選擇題

瑞典皇家科學(xué)院于2009年10月7日宣布。英美等國的三位科學(xué)家因?qū)Α昂颂求w結(jié)構(gòu)和功能的研究”而共同獲得諾貝爾化學(xué)獎。這三位科學(xué)家構(gòu)筑了三維核糖體模型來顯示不同的抗生素是如何抑制核糖體功能的。當(dāng)今醫(yī)學(xué)上很多抗生素類藥物都是通過抑制病菌的核糖體功能來達(dá)到治療的目的。根據(jù)以上材料，推測下列有關(guān)核糖體的說法中，不正確的是

A．抗生素抑制了病菌核糖體的功能，病菌就無法存活

B．抗生素可能是通過抑制遺傳信息的翻譯來抑制核糖體的功能

C．可用抗生素抑制核糖體功能達(dá)到治療甲型H1N1流感的目的

D．治療用的抗生素應(yīng)該對人體的核糖體功能無抑制作用

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆山西省高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

2009年10月7日，美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎。下列有關(guān)核糖體的敘述錯誤的是

A.核糖體的組成成分與甲流病毒的成分相似   

B.核糖體是各種酶的合成場所

C.核糖體是原核細(xì)胞、真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器 

D.與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是核仁

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013屆北京市高二上學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：選擇題

2009年10月7日，諾貝爾化學(xué)獎揭曉，美國的文卡特拉曼·拉馬克里希南、托馬斯·施泰茨和以色列的阿達(dá)·約納特三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”而獲獎，他們在原子水平上顯示了核糖體的形態(tài)和功能。下面關(guān)于核糖體的敘述正確的是        （    ）

A．核糖體的組成成分為蛋白質(zhì)、RNA或DNA

B．生物體內(nèi)各種酶的合成都是在核糖體上進(jìn)行的

C．在線粒體和葉綠中也有核糖體

D．核糖體上形成多肽鏈的同時會消耗ATP和水

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年江蘇省姜堰市高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

2009年10月7日，美國、以色列的三位科學(xué)家因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究”成果獲得了諾貝爾化學(xué)獎。下列有關(guān)核糖體的敘述正確的是（    ）

A．核糖體的組成成分中含有核糖

B．核糖體是生物體內(nèi)各種酶的合成場所

C．核糖體是細(xì)菌、噬菌體和酵母菌唯一共有的細(xì)胞器

D．與核糖體的形成有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案