分析 1、常見的藍(lán)藻有藍(lán)球藻(色球藻)、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等.藍(lán)藻是一類藻類的統(tǒng)稱,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物.藍(lán)藻細(xì)胞中不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物.
2、細(xì)菌沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,屬于原核生物.細(xì)菌的同化作用類型包括自養(yǎng)型(如光合細(xì)菌、化能合成型細(xì)菌)和異養(yǎng)型(如寄生細(xì)菌、腐生型細(xì)菌).
3、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體.原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
解答 解:藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)的色素含有藻藍(lán)素和葉綠素,是能進(jìn)行光合作用的自養(yǎng)生物,細(xì)菌中絕大部分是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物.藍(lán)藻和細(xì)菌是原核生物,二者的細(xì)胞中都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,也沒有染色體,但含有一個環(huán)狀DNA 分子,同時還含有一種細(xì)胞器是核糖體,使用高倍顯微鏡觀察的步驟:通過低倍鏡觀察到清晰的圖象,并將其移動到視野正中央,直接轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使高倍鏡對準(zhǔn)物像,這時的物像是模糊的,要使物像清晰,只需慢慢轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
故答案為:
藻藍(lán)素 葉綠素 光合作用 寄生 細(xì)胞核 染色體 環(huán)狀DNA 核糖體 低倍鏡 轉(zhuǎn)換器 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
點評 本題以藍(lán)藻和細(xì)菌為素材,考查原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生明確藍(lán)藻和細(xì)菌都屬于原核生物,其次要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,重點掌握藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人的不同生長發(fā)育期含水量相同 | |
B. | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成過程沒有水生成 | |
C. | 用于留種的曬干種子中不含自由水 | |
D. | 結(jié)合水的比例越低,人體細(xì)胞的代謝活動越旺盛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不耐寒的個體被自然淘汰 | B. | 耐寒的個體得以生存繁衍 | ||
C. | 這是自然選擇過程 | D. | 這是定向變異的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用一成年健康的家兔作相同的處理,在相同的環(huán)境中觀察 | |
B. | 用一相似的幼年家兔在去除垂體后作相同處理,在相同的環(huán)境中觀察 | |
C. | 用一相似的幼年家兔在去除下丘腦后作相同處理,在相同的環(huán)境中觀察 | |
D. | 用另一相似的幼年家兔作相同處理,外源補充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用進(jìn)廢退 | B. | 適應(yīng)性變異 | C. | 自然選擇的結(jié)果 | D. | 定向變異的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 下丘腦可通過分泌促甲狀腺激素釋放激素間接調(diào)節(jié)甲狀腺分泌甲狀腺激素 | |
B. | 垂體可通過分泌促甲狀腺激素來促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素 | |
C. | 下丘腦可通過分泌激素間接調(diào)節(jié)垂體的活動 | |
D. | 血液中較高的甲狀腺激素對下丘腦和垂體的分泌活動具有抑制作用 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌是兼性厭氧微生物,在有氧和無氧條件下均能生長。如果向培養(yǎng)酵母菌的葡萄糖溶液中通入空氣,在短時間內(nèi)發(fā)生的變化是( )
①乙醇的產(chǎn)量增加 ②乙醇的產(chǎn)量減少 ③葡萄糖消耗下降 ④葡萄糖消耗明顯增加
A.②③ B.②④ C.①③ D.①④
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