【題目】下表是篩選異養(yǎng)型細菌的培養(yǎng)基配方，請分析回答下列問題：

KH2PO4

1.4 g

Na2HPO4

2.1 g

MgSO4·7H 2O

0.2 g

FeCl2

0.1 g

X

1 g

維生素

微量

瓊脂

15 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到 100 mL

（1）苯胺是致癌物質(zhì)，土壤中有分解苯胺的異養(yǎng)型細菌，此培養(yǎng)基中的成分 X 除了為目的菌提供能源外，還能提供__________和_______，該培養(yǎng)基從功能看屬于________培養(yǎng)基。制備固體培養(yǎng)基時調(diào)節(jié) pH 在__________步驟后；對培養(yǎng)基進行滅菌的常用方法是__________。

（2）圖1是采用純化微生物培養(yǎng)的兩種接種方法接種后培養(yǎng)的效果圖。則獲得圖 B 效果的接種方法是__________。運用 A 所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目__________。

（3）在探究“酵母菌種群數(shù)量變化”實驗中，已知每個計數(shù)室由 25×16 ＝400 個小格組成，容納液體的總體積為 0.4 mm3，觀察到圖 2 中該計數(shù)室所示 a、b、c、d、e 5 個中格共有酵母菌 80 個， 則 1 ml 樣液中約有酵母菌__________個。

【答案】碳源 氮源 選擇 溶化 高壓蒸汽滅菌法 平板劃線法 少 106

【解析】

據(jù)圖表1、圖A的接種方法是稀釋涂布平板法，圖B的接種方法是平板劃線法。

2、表中所給的培養(yǎng)基配方是細菌的固體培養(yǎng)基配方，表中已知成分中缺少碳源和氮源，必須由X物質(zhì)提供。

3、微生物培養(yǎng)基制作完成后，應(yīng)該先調(diào)整pH，再滅菌，對培養(yǎng)基的滅菌常用高壓蒸汽滅菌法。常用的在固體培養(yǎng)基上的接種方法是稀釋涂布平板法和平板劃線法。

（1）根據(jù)培養(yǎng)基的配方可以看出，所給的物質(zhì)中不能為微生物提供碳源和氮源，因此微生物生長所需要的碳源和氮源，可以由X提供。該培養(yǎng)基從作用看屬于選擇培養(yǎng)基，在制備固體培養(yǎng)基時一般要先溶化再調(diào)節(jié)pH值，常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌法。

（2）B圖為平板劃線法；運用A所示接種方法統(tǒng)計的菌落常常比活菌的實際數(shù)目低，因為一個菌落可能是由一個或多個細菌繁殖形成。

（3）5個中格共有酵母菌80個，則25個中格有400個酵母菌，25個中格的體積是0.4mm3，所以1ml樣液中約有酵母菌400÷0.4×1000=106個。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列Ⅰ、Ⅱ題：

Ⅰ．已知A、B兩種植物，其中一種是陰生植物，適合在蔭蔽環(huán)境中生長；另一種是陽生植物，適合在陽光充足的環(huán)境中生長。在一定范圍內(nèi)，陰生植物葉片葉綠素含量隨著蔭蔽程度的增加而升高。某小組為探究哪種植物是陰生植物，以葉綠素含量為測定指標，用遮陽網(wǎng)設(shè)置了四種遮蔭條件進行實驗（其他條件均適宜），結(jié)果如下表。

條件

植物

測定指標

不遮蔭

50%遮蔭

75%遮蔭

87.5%遮蔭

植物A

植物B

植物A

植物B

植物A

植物B

植物A

植物B

總?cè)~綠素含量（mg/cm2）

1.70

1.85

1.90

2.10

1.60

2.32

1.52

2.48

葉綠素a含量（mg/cm2）

1.28

1.33

1.36

1.50

1.20

1.63

1.14

1.73

葉綠素b含量（mg/cm2）

0.42

0.52

0.54

0.60

0.40

0.69

0.38

0.75

葉素綠a/葉綠素b的比值

3.05

2.56

2.52

2.50

3.00

2.36

3.00

2.31

請回答：

（1）本實驗需要提取葉綠素，研磨葉片時加入碳酸鈣是為了防止_________________。

（2）從實驗結(jié)果判斷，____________是陰生植物。因此在一定程度的蔭蔽條件下，該植物能有效地吸收光能用于光反應(yīng)，光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)有____________。 隨著遮蔭程度增加，該植物葉片葉綠素a/葉綠素b的比值變____________，表明 ____________含量相對增多，能更有效地吸收藍紫光，從而適應(yīng)蔭蔽環(huán)境。

（3）該小組欲測定在某一溫度、50%遮蔭條件下生長的上述兩種植物葉片的呼吸速率，并比較它們的差異，設(shè)計了簡要的實驗思路如下：將上述兩種植物葉片分別置于密閉容器中，在50%遮蔭條件下，測定并比較兩種植物葉片CO2的釋放量。該實驗思路有一處錯誤，請指出并給予改正：________________________。

Ⅱ．某校學生在參加廈門2009年國際馬拉松賽時，由于劇烈運動，生理上發(fā)生了變化。請回答：

（1）在比賽過程中，汗液大量排出，細胞外液滲透壓升高，體內(nèi)抗利尿激素濃度____________，該激素作用于____________和集合管，從而引起尿液的生成量____________。

（2）細胞外液滲透壓升高刺激位于__________________的滲透壓感受器產(chǎn)生興奮，興奮傳導到____________產(chǎn)生渴感，此時應(yīng)及時補充水分。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示將某綠色植物放在密閉且透明的容器內(nèi)，在適宜的光照和溫度條件下培養(yǎng)，植株吸收或生成CO2的速率隨時間的變化如下圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.T1~T3時間段，植株的凈光合速率逐漸下降

B.T2時刻，該植株固定CO2的速率為8 mg·h-1

C.T3時刻之后，容器中CO2濃度保持不變

D.若減弱光照強度，則T3在坐標軸上的相應(yīng)位置將左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若要利用某目的基因（見圖甲）和質(zhì)粒載體（見圖乙）構(gòu)建重組 DNA（見圖丙），限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點分別是 BglⅡ（A↓GATCT）、EcoRⅠ（G↓AATTC）和 Sau3AⅠ（↓GATC）。下列分析合理的是（ ）

A.用 EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體

B.用 BglⅡ和 EcoRⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體

C.用 BglⅡ和 Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體

D.用 EcoRⅠ和 Sau3AⅠ切割目的基因和質(zhì)粒載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的一個重要特點是它常常趨向于穩(wěn)態(tài)。圖甲表示載畜量對草原中生產(chǎn)者的凈生產(chǎn)量的影響（凈生產(chǎn)量即生產(chǎn)者光合作用制造的有機物總量與自身呼吸消耗量的差值）。圖乙表示生殖數(shù)量或死亡數(shù)量與種群大小的關(guān)系。下列說法錯誤的是（ ）

A.由圖甲可知，C點以后生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)將受到破壞

B.由圖甲可知，適量的放牧有利于維持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

C.由圖乙可知，F 點時種群的年齡組成為衰退型

D.從圖乙可知，F 點表示該環(huán)境所能維持的種群最大數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示通過核移植等技術(shù)獲得某種克隆哺乳動物（二倍體）的流程。

回答下列問題：

（1）過程①表示去除細胞核，該過程一般要在卵母細胞培養(yǎng)至適當時期再進行，去核時常采用___________的方法。

（2）②代表的過程是_____。

（3）哺乳動物核移植可分為_____和_____。

（4）與克隆羊“多莉（利）”培育成功一樣，其他克隆動物的成功獲得也證明了_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中國水稻研究所的科研人員對雜交稻的無融合生殖（不發(fā)生雌、雄配子的細胞核融合而產(chǎn)生種子的一種無性繁殖過程）進行了研究，解決了雜交水稻一般需要每年制種的問題。

（1）上述水稻雜交種收獲的種子種植后失去原雜交種的優(yōu)良性狀，導致水稻雜交種需要每年制種的原因是______。

（2）有兩個基因控制水稻無融合生殖過程：含基因 A的植株形成雌配子時，減數(shù)第一次分裂異常，導致雌配子染色體數(shù)目加倍；含基因 P 的植株產(chǎn)生的雌配子都不經(jīng)過受精作用，直接發(fā)育成個體。雄配子的發(fā)育不受基因 A、P 的影響。用下圖1所示雜交方案，獲得了無融合生殖的個體。

①子代中Ⅱ、Ⅲ分別自交后獲得種子，則Ⅱ上所結(jié)種子胚的基因型是 _______ 、Ⅲ上所結(jié)種子胚的染色體組數(shù)是________ 個。

②理論上，子代Ⅳ作為母本能使子代保持母本基因型的原因是 _________。

（3）我國科研人員嘗試利用基因編輯技術(shù)敲除雜種水稻的4個相關(guān)基因，實現(xiàn)了雜種的無融合生殖（如圖2所示）。用基因編輯技術(shù)敲除的4個基因在實現(xiàn)無融合生殖過程中的作用是________ 。

（4）無融合技術(shù)應(yīng)用于作物育種，可能會導致 ________多樣性降低，存在生態(tài)隱患。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，細胞內(nèi)脂肪的合成與有氧呼吸過程有關(guān)，機理如圖1所示。

（1）據(jù)圖1可知，蛋白A是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上運輸Ca2+的______蛋白，蛋白S與其結(jié)合，使Ca2+以___________方式從___________進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。Ca2+通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與線粒體間的特殊結(jié)構(gòu)，進入線粒體內(nèi)，調(diào)控在__________中進行的有氧呼吸第二階段反應(yīng)，影響脂肪合成。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，蛋白S基因突變體果蠅的脂肪合成顯著少于野生型果蠅。為探究其原因，科研人員分別用13C標記的葡萄糖飼喂野生型果蠅和蛋白S基因突變體，一段時間后檢測其體內(nèi)13C-丙酮酸和13C-檸檬酸的量，結(jié)果如圖2。結(jié)合圖1推測，蛋白S基因突變體脂肪合成減少的原因可能是__________。

（3）為進一步驗證檸檬酸與脂肪合成的關(guān)系，科研人員對A、B兩組果蠅進行飼喂處理，一段時間后在顯微鏡下觀察其脂肪組織，結(jié)果如圖3所示。圖中A組和B組果蠅分別為_________果蠅，飼喂的食物X應(yīng)為____________的食物。

（4）以蛋白S基因突變體為材料，利用蛋白N（可將Ca2+轉(zhuǎn)運出線粒體）證明“脂肪合成受到線粒體內(nèi)的Ca2+濃度調(diào)控”的研究思路是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為細胞中化合物 A 與化合物 B 生成化合物 D 的過程示意圖，C 為化學鍵。下列敘述中正確的是（ ）

A.若 A 為甘油、B 為脂肪酸，則 D 中含有元素 P

B.若 A 為葡萄糖、B 為果糖，則 D 為麥芽糖

C.若 A 為甲硫氨酸、B 為甘氨酸，則 C 可表示為 CO-NH

D.若 A 為腺苷，B 為磷酸基團，則 C 不是高能磷酸鍵

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