下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.在物質(zhì)的量相等的情況下，與丙酮酸徹底氧化分解相比，ATP水解成ADP和Pi釋放能量最少

B.蛔蟲(chóng)和哺乳動(dòng)物的紅細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸

C.有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物和釋放能量

D.在長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸的共同產(chǎn)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆安徽合肥第一六八中學(xué)高三上學(xué)期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，正確的操作步驟是（ ）

A．解離→漂洗 →染色→制片→觀察

B．制片→解離→漂洗→染色→觀察

C．制片→水解→沖洗→染色→觀察

D．水解→沖洗→染色→制片→觀察

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南師大附中高考適應(yīng)性月考卷（一）理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物進(jìn)化的觀點(diǎn)，正確的是

A、無(wú)性生殖的出現(xiàn)增強(qiáng)了生物變異的多樣性

B、生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致

C、生物一旦進(jìn)化，就形成了新物種

D、農(nóng)藥處理后害蟲(chóng)中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂過(guò)程中同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.AB段和HI段含有的染色體組數(shù)目可能相同

B.姐妹染色單體分開(kāi)發(fā)生在BC段和GH段

C.基因的分離定律和自由組合定律均發(fā)生在FG段

D.有絲分裂前期和減數(shù)第二次分裂后期同源染色體對(duì)數(shù)不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞分裂有關(guān)的說(shuō)法不正確的是 ( )

A.一個(gè)被32P標(biāo)記的1對(duì)同源染色體的細(xì)胞，放在31P的培養(yǎng)液中經(jīng)兩次有絲分裂后，所形成的4個(gè)細(xì)胞中，每個(gè)細(xì)胞含標(biāo)記的染色體個(gè)數(shù)可能是0、1、2

B.某動(dòng)物在精子形成過(guò)程中，若姐妹染色單體未分離，則可形成染色體組成為XXY的后代

C.二倍體動(dòng)物在細(xì)胞分裂后期含有10條染色體，則該細(xì)胞很可能處于減數(shù)第二次分裂的后期

D.某二倍體正常分裂中的細(xì)胞若含有兩條Y染色體，則該細(xì)胞一定不可能是初級(jí)精母細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有人測(cè)定了甲、乙兩種植物的葉片在不同溫度條件下的光合速率和呼吸速率，并分別與30℃時(shí)測(cè)定的數(shù)據(jù)比較，結(jié)果如圖所示。下列分析中不正確的是 ( )

A.溫度超過(guò)40℃時(shí)甲的氧氣釋放量下降

B.溫度為55℃時(shí)乙不能積累有機(jī)物

C.乙比甲更耐高溫，因?yàn)橐业墓夂纤俾屎秃粑俾示谳^高溫度下才開(kāi)始下降

D.在48℃時(shí)甲的光合速率為0，表明甲死亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省高三二調(diào)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞死活的判定方法有很多種，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是 ( )

①將植物細(xì)胞置于較高濃度的蔗糖溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的是活細(xì)胞

②在高倍鏡下觀察，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，則表明細(xì)胞是活的

③將某種細(xì)菌與水綿一起制成臨時(shí)裝片，用極細(xì)的光束照射水綿，若發(fā)現(xiàn)細(xì)菌沒(méi)有趨向水綿照光部位，則說(shuō)明細(xì)菌細(xì)胞是死細(xì)胞

④洋蔥根尖經(jīng)過(guò)解離后，若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫染上色，則表明根尖細(xì)胞在解離前已經(jīng)死亡

⑤正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體

A．①④⑤ B．②③④ C．③④ D．③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．美國(guó)科學(xué)家艾弗里從S型活細(xì)菌中提取出DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì)，然后把它們分別加入培養(yǎng)R型細(xì)菌的培養(yǎng)基中．結(jié)果發(fā)現(xiàn)：加入了DNA的培養(yǎng)基中，R型細(xì)菌中的一部分轉(zhuǎn)化成了S型細(xì)菌；而加入蛋白質(zhì)、多糖等物質(zhì)的培養(yǎng)基中，R型細(xì)菌不能發(fā)生這種變化．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．S型細(xì)菌的DNA是使R型細(xì)菌產(chǎn)生穩(wěn)定遺傳變化的物質(zhì)
B．S型細(xì)菌的性狀是由其DNA決定的
C．不需設(shè)置蛋白質(zhì)和多糖的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
D．在轉(zhuǎn)化過(guò)程中，S型細(xì)菌的DNA可能進(jìn)入R型細(xì)菌的細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．激素和酶都具有高效性，只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用
B．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞
C．記憶細(xì)胞都是在受到抗原刺激后，由B細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化來(lái)的
D．神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

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