分析 分析圖解:圖中①是葉綠體,②是核糖體,③是液泡,④是高爾基體,⑤是細(xì)胞壁,⑥是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦是線粒體,⑧是核仁,⑨染色質(zhì).
解答 解:(1)由于各種細(xì)胞器的比重不同,一般常采用差速離心法提取各種細(xì)胞器.葉綠體中的色素不溶于水,只溶于有機(jī)溶劑,因此可能含有水溶性色素的是液泡;葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,這兩個(gè)細(xì)胞器與能量轉(zhuǎn)換有關(guān).
(2)圖中⑨的名稱(chēng)是染色質(zhì),容易被堿性染料染成深色而得名;提供該細(xì)胞合成淀粉酶的直接能量來(lái)源是ATP的水解反應(yīng).
(3)與根尖生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞相比,該細(xì)胞具有較大的液泡,其內(nèi)的液體叫做細(xì)胞液;當(dāng)該細(xì)胞置于30%的蔗糖液中一段時(shí)間后,細(xì)胞壁因?yàn)閺椥孕∨c原生質(zhì)層逐漸分離,此時(shí)細(xì)胞液的滲透壓升高,細(xì)胞的吸水能力逐漸變大.
故答案為:
(1)差速離心[③]液泡 葉綠體和線粒體
(2)染色質(zhì) 堿性染料 水解
(3)細(xì)胞液 原生質(zhì)層 變大
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);掌握質(zhì)壁分離的原因和條件,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖南常德石門(mén)第一中學(xué)高一下月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)后,繪制的各時(shí)期細(xì)胞圖,如下圖所示。下列敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.有絲分裂的分裂期,細(xì)胞出現(xiàn)的先后順序是①⑤②③
B.圖中M為赤道板、N為核仁、P為星射線
C.有絲分裂過(guò)程中,核DNA的復(fù)制與染色體復(fù)制是同步進(jìn)行的
D.細(xì)胞④內(nèi)有蛋白質(zhì)的合成,且合成場(chǎng)所為一種無(wú)膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①具有兩層生物膜 | |
B. | RNA是通過(guò)②從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的 | |
C. | 蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,③數(shù)目較多 | |
D. | ③的化學(xué)成份主要是DNA和蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含核酸的種類(lèi)依次為2、2、1 | B. | 含核苷酸的種類(lèi)依次為8、4、4 | ||
C. | 含堿基的種類(lèi)依次為8、4、4 | D. | 含五碳糖的種類(lèi)依次為2、2、1 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | RNA | B. | DNA | C. | DNA酶 | D. | RNA酶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | PPO的最適溫度為80℃ | |
B. | PPO最適PH不受溫度影響 | |
C. | 90℃使PPO的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生可逆性改變 | |
D. | 利用麥芽釀造啤酒時(shí)應(yīng)將pH控制在8.4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
生物種類(lèi) | 消化道內(nèi)食物組成 | 千克體重殺蟲(chóng)劑含量/mg | |
A | 魚(yú)(甲) | 魚(yú)(乙) | 78 |
B | 河蚌 | 水蚤,小球藻 | 25 |
C | 小球藻 | / | 3 |
D | 魚(yú)(乙) | 水蚤 | 10 |
E | 水蚤 | 小球藻 | 5 |
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