A、液泡變大、紫色加深 |
B、液泡變小、紫色加深 |
C、液泡變大、紫色變淺 |
D、液泡變小、紫色變淺 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度及農(nóng)田土壤小動物的豐富度 |
B、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液 |
C、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布 |
D、在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片,可見葉綠體的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①是由DNA、RNA和蛋白質(zhì)組成 |
B、蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以通過核孔自由進(jìn)出細(xì)胞核 |
C、核膜由兩層磷脂分子組成 |
D、大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞核需要消耗ATP |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞的大小 |
B、細(xì)胞核的大小 |
C、細(xì)胞膜結(jié)構(gòu) |
D、細(xì)胞器的數(shù)量、種類 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物細(xì)胞壁對物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞起主要的控制作用 |
B、細(xì)胞膜上的糖類含量多少決定其功能的復(fù)雜程度 |
C、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所 |
D、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)、代謝和遺傳的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、不變,不變;增大,不變 |
B、不變,增大;增大,不變 |
C、增大,不變;不變,不變 |
D、不變,不變;不變,增大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、吃楊梅時(shí)產(chǎn)生酸酸甜甜的感覺是一種非條件反射 |
B、叩擊膝蓋下韌帶產(chǎn)生了踢腿反應(yīng),說明低級中樞受高級中樞的控制 |
C、針刺引起的縮手反射過程中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和細(xì)胞間的傳遞都是單向的 |
D、血糖平衡調(diào)節(jié)由胰島素和胰高血糖等激素來實(shí)現(xiàn),說明血糖調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)無關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移 |
B、H2O2酶濃度增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移 |
C、溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移動,d點(diǎn)右移 |
D、H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移動,d點(diǎn)左移 |
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