【題目】某同學在探索生長素類似物－萘乙酸(NAA)促進銀杏插條生根的最適濃度實驗中獲得了如圖所示的結果，有關敘述不正確的是

A.本實驗的自變量是NAA的濃度

B.銀杏插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結果

C.促進銀杏插條生根的最適濃度為c

D.用NAA處理插條的時間應該相同

【答案】C

【解析】

由題文“探索生長素類似物－萘乙酸(NAA)促進銀杏插條生根的最適濃度”可知，自變量為NAA的濃度，因變量為插條平均生根數(shù)目。側芽可以產(chǎn)生內(nèi)源生長素，因此可能干擾實驗結果。

A、該實驗的目的是探索NAA促進銀杏插條生根的最適濃度，因此自變量是NAA的濃度，因變量是銀杏插條生根的情況，A正確；

B、無關變量有插條上側芽的數(shù)目及飽滿程度，因此會影響實驗結果，B正確；

C、由于圖中NAA濃度大于c時插條平均生根數(shù)目不清楚，所以不能確定NAA促進插條生根的最適濃度，C錯誤；

D、NAA處理插條的時間為無關變量，因此需要控制時間相同且適宜，D正確；

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)某些免疫細胞的分化和免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞，請回答有關問題。

(1)造血干細胞形成各種血細胞需要經(jīng)歷細胞的________和________過程。圖中b指的是成熟的________細胞。

(2)圖中a是________細胞。在①過程中，a細胞發(fā)揮的作用是________抗原，并將抗原________給b細胞。

(3)圖中③④⑤⑥過程屬于________免疫。與③過程相比，④過程的應答反應特點是_________________________________________________________。

(4)c細胞識別抗原而被致敏，它需要活化的b細胞分泌________，促進其分裂分化產(chǎn)生________和________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】留樹保鮮是通過延遲采收保持果實品質的一項技術。噴施赤霉素和2，4-D對留樹保鮮柑橘的落果率和果實內(nèi)源脫落酸含量的影響如圖所示。下列有關分析不正確的是

A. 噴施赤霉素和2，4-D能有效減少留樹保鮮過程中的落果

B. 赤霉素、2，4-D與內(nèi)源脫落酸對落果的調(diào)控有協(xié)同作用

C. 噴施赤霉素和2，4-D能延緩留樹保鮮過程中果實脫落酸含量的升高

D. 留樹保鮮過程中赤霉素與2，4-D對落果的調(diào)控有協(xié)同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯示了人體內(nèi)能源物質的代謝途徑，大寫字母代表物質，數(shù)字代表生理過程，下列敘述正確的是（　�。�

A. X是麥芽糖B. Q是脂肪酸

C. Z是丙酮酸D. ①是卡爾文循環(huán)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是正在傳遞神經(jīng)沖動的突觸結構的局部放大示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）圖中，構成①的基本骨架是_____，物質 X是_____。

（2）物質 X 為小分子化合物，但仍以圖所示方式釋放，其意義是_____。

A．不利于神經(jīng)沖動快速傳遞 B．避免被酶降解

C．短時間內(nèi)可大量釋放 D．減少能量的消耗

東漢時期，我國古代著名醫(yī)學家華佗發(fā)明了“麻沸散”，它是人類記載的最早的麻醉劑， 可通過抑制突觸神經(jīng)沖動的傳遞而發(fā)揮作用，從而減少手術病人的痛苦。

（3）跟據(jù)上述資料及突觸的相關知識，分析麻醉劑減少手術病人的痛苦的可能原因__________________ 。

鈉離子通道是由內(nèi)在膜蛋白形成的離子通道，可以讓鈉離子通過細胞膜，一些藥物(P 或 Q)能夠通過模擬或阻斷物質 X 的作用而對神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生作用，如圖。

（4）老年癡呆病因可能與物質 X 的不足有關，據(jù)圖可知，____________類藥物可用于該病的 治療。

（5）假如神經(jīng)元興奮后血糖濃度發(fā)生變化，下列可能屬于該調(diào)節(jié)過程的效應器有________

A.胰島 B.腎上腺 C.肝臟 D.唾液腺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究小組探究了萘乙酸（NAA）對某果樹扦插枝條生根的 影響，結果如下圖。下列相關敘述正確的是

A. 自變量是 NAA，因變量是平均生根數(shù)

B. 不同濃度的 NAA 均提高了插條生根率

C. 生產(chǎn)上應優(yōu)選 300 mg/ L NAA 處理插條

D. 400 mg/ L NAA 對生根數(shù)的增加具有促進效果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細胞質壁分離實驗，圖1為光鏡下的顯微照片，圖2為細胞模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）質壁分離中的“質”是指_________________。從細胞膜組成和結構的角度來推測，在質壁分離過程中水分可經(jīng)過細胞膜中的_____________________進出細胞。

（2）若同一細胞用不同濃度蔗糖溶液處理，所用蔗糖溶液濃度越低，則X/Y值越_______；若不同細胞用相同濃度蔗糖溶液處理，細胞的正常細胞液濃度越低，則X/Y值越_________。

（3）如果從蓋玻片的一側滴入的是加有某種植物細胞不吸收的紅色染料的0.3g／mL的蔗糖溶液，則在顯微鏡下觀察到M、N處顏色分別是_____________。

（4）圖1和圖2哪一個屬于物理模型：_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體某過程的變化曲線，下列有關敘述錯誤的是

A. 若該圖表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化，則BC段感受刺激的是冷覺感受器，此時血液中增多的激素是腎上腺素和甲狀腺激素

B. 若某健康人A點前從未接觸過某病菌，該圖A、C兩點表示該病菌先后兩次侵入此人體后引起的抗體濃度的變化，則AB、CD段產(chǎn)生抗體的漿細胞都來自兩種細胞的分化

C. 若該圖表示正常人一天內(nèi)體溫變化，則說明人的體溫不是恒定不變的

D. 若該圖表示正常人進食后的血糖濃度變化，則AB段血液中胰島素含量上升，肝臟在BD段起到了重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對胚芽鞘進行如圖的①~④的實驗，其中旋轉均為勻速旋轉，一段時間后停止旋轉時，實驗①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個胚芽鞘的生長方向依次是 （ ）

A. ←↑→↑ B. ←↑↑→ C. →→↑→ D. →↑←↑

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