有人試圖通過實(shí)驗(yàn)來了解H5N1禽流感病毒侵入家禽的一些過程,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖:一段時(shí)間后,檢測 子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表對(duì)結(jié)果的預(yù)測中,最可能發(fā)生的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年廣東省佛山市高一下學(xué)期第一次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
真核細(xì)胞的分裂方式包括
A. 無性繁殖、無絲分裂和減數(shù)分裂 B. 有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂
C. 有絲分裂、二分裂和無絲分裂 D. 細(xì)胞增殖、減數(shù)分裂和無絲分裂
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省、襄陽五中、襄陽四中等)高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的( )
A. ①是由RNA和蛋白質(zhì)組成的結(jié)構(gòu)
B. ②是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所,是細(xì)胞遺傳的控制中心
C. 蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以通過胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞核
D. 只有在真核細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才可以看到此圖所示的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某種蛙的眼色有藍(lán)眼(A_B_),綠眼(A_bb、aabb),紫眼(aaB_)三種,兩對(duì)基因自由組合,現(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙交配,F(xiàn)1僅有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型,理論上F1藍(lán)眼蛙和綠眼蛙的比為:
A.1: 1 B.3: 2 C.9: 7 D.3:1
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù)。分析下列敘述,正確的是( 。
A. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,Dd和AB組合的概率約為1/2和1/4
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在同一生物體內(nèi),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
①不同DNA分子中,可能儲(chǔ)存有相同的遺傳信息
②不同組織細(xì)胞中,可能有相同的基因進(jìn)行表達(dá)
③人體肝細(xì)胞和腎細(xì)胞中所有基因均相同
④精子中的基因數(shù)量一定只有體細(xì)胞的一半
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省沙市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于基因的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 基因能控制生物的性狀
B. DNA分子上的任意片段不一定都是基因
C. 基因是DNA分子上有一定功能的特異性堿基序列
D. 一段染色體就是一個(gè)基因
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為某生物細(xì)胞分裂模式圖,已知圖甲中FG段為該細(xì)胞分裂的末期。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)圖甲中含有同源染色體的區(qū)段是____________________(請(qǐng)用圖甲中字母表示)。
(2)圖乙細(xì)胞分裂時(shí)期的主要特征是____________________________________________。
(3)若2號(hào)染色體的遺傳信息來自父方,那么與其遺傳信息完全相同的染色體為______號(hào),其遺傳信息完全相同的原因是_____________________________________。
(4)圖丙對(duì)應(yīng)于圖甲中的_____________________段。
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科目:高中生物 來源:2017屆湖南省郴州市高三第四次質(zhì)量檢測理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有陰生和陽生兩種植物,從這兩種植物體上各取一片彼此相似的葉片,分別放在外表、材質(zhì)均相同的兩個(gè)透明盒子中。在適宜溫度條件下,逐漸增加光照強(qiáng)度,測定葉片放氧速率,結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問題:
(1)由表中數(shù)據(jù)可以推測,取自陰生植物的葉片是_____________。
(2)光照強(qiáng)度>250μmol光子/(m2 •s)時(shí),可推知影響葉片B放氧速率的主要限制因素是_______________,此時(shí)葉肉細(xì)胞光合作用所需CO2的來源是______________。
(3)為提取葉片A中的色素,研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片和無水乙醇外,還應(yīng)加入______________,經(jīng)快速研磨、過濾,將濾液收集到試管中,塞上橡皮塞。將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹諚l件下2〜3 min后,試管內(nèi)的氧氣含量_________________。
(4)若將A、B兩葉片的放氧速率繪制成曲線圖,大約在180μmol光子/(m2 •s)時(shí)兩條曲線相交,則此交點(diǎn)的生物學(xué)含義是____________________。
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