【題目】常溫下進(jìn)行下列處理，能發(fā)生顏色變化是（　�。�
A.向重鉻酸鉀溶液中充入CO2
B.在葡萄糖溶液中加入斐林試劑
C.在淀粉與碘液的混合液中加入唾液
D.向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑

【答案】C
【解析】解：A、重鉻酸鉀只能鑒定酒精，不能鑒定二氧化碳，A錯(cuò)誤；

B、斐林試劑鑒定還原糖需要水浴加熱，常溫條件下不能發(fā)生顯色反應(yīng)，B錯(cuò)誤；

C、在常溫條件下，在淀粉與碘液的混合液中加入唾液，藍(lán)色會(huì)逐漸變淺，C正確；

D、蛋白質(zhì)分子中含有很多肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮脲試劑中的Cu2+作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)，因此向氨基酸溶液中加入雙縮脲試劑不會(huì)發(fā)生顯色反應(yīng)，D錯(cuò)誤．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在一顆倒伏的朽木上，生長(zhǎng)著蕨類、苔蘚、真菌、螞蟻等生物，這些生物構(gòu)成了（ ）

A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．生物個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲是某生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式示意圖，圖乙是該生物體內(nèi)5個(gè)不同分裂時(shí)期的細(xì)胞圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

（1）研究表明，圖甲結(jié)構(gòu)②上的 種類和數(shù)量就越多，則其功能越復(fù)雜。如果用某種藥物處理，發(fā)現(xiàn)該細(xì)胞對(duì)K+的吸收速率大大降低，而對(duì)其他物質(zhì)的吸收速率沒有影響，說明這藥物最可能的作用是 。

（2）若圖甲細(xì)胞能產(chǎn)生胰島素，則甲細(xì)胞是 細(xì)胞。胰島素在合成和分泌過程中，依次經(jīng)過的生物膜為 （填標(biāo)號(hào)）。

（3）若圖甲是動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，則結(jié)構(gòu)⑤ 相對(duì)較大，利用該細(xì)胞成功地進(jìn)行了克隆實(shí)驗(yàn)，可說明動(dòng)物細(xì)胞核具有 。

（4）若圖甲是人的皮膚生發(fā)層細(xì)胞，則該細(xì)胞可能會(huì)發(fā)生類似于圖乙中 （填字母）所示的分裂現(xiàn)象，結(jié)構(gòu)③與分裂過程中 的形成有關(guān)。

（5）在乙圖中，屬于減數(shù)第一次分裂特有圖像的是 （填字母），D細(xì)胞的名稱是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的說法正確的是（　　）
A.水是細(xì)胞中重要能源物質(zhì)之一
B.哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量過多會(huì)引起抽搐
C.生物體處在不同發(fā)育期，含水量基本一樣
D.都對(duì)維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于圖中種群數(shù)量變化說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 種群J型曲線只有在理想條件下才能出現(xiàn)

B. 種群呈S型增長(zhǎng)過程中，在達(dá)到K值之前就是J型增長(zhǎng)

C. 自然狀態(tài)下種群數(shù)量達(dá)到600時(shí)，種群的增長(zhǎng)速率為0

D. 環(huán)境條件變化時(shí)，種群的K值也會(huì)發(fā)生相應(yīng)變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一種鷹的羽毛黃色和綠色、條紋和非條紋的差異均由基因決定，兩對(duì)基因分別用A（a）和B（b）表示．已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活．如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對(duì)此合理的解釋是（ ）

A.綠色對(duì)黃色不完全顯性，非條紋對(duì)條紋完全顯性
B.控制羽毛性狀的兩對(duì)基因不符合基因自由組合定律
C.親本P的基因型為Aabb和aaBb
D.F2中的綠色條紋個(gè)體全是雜合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肌肉細(xì)胞直接從下列哪種液體中吸收葡萄糖（ ）

A．血漿 B．淋巴 C．食糜 D．組織液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有科學(xué)家認(rèn)為：成體干細(xì)胞分裂時(shí)總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，并將相對(duì)新的合成鏈染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，讓其分化并逐漸衰老．下列相關(guān)推測(cè)不正確的是（ ）
A.衰老的細(xì)胞可被免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)并清除
B.成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA復(fù)制，染色體數(shù)目減半
C.成體干細(xì)胞仍保留有分裂和分化的能力
D.根據(jù)該假說可推測(cè)生物體內(nèi)的成體干細(xì)胞的數(shù)量能保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】興奮向中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導(dǎo)過程中，有時(shí)存在一個(gè)突觸引起的興奮被后一個(gè)突觸抑制的現(xiàn)象，如圖是突觸2抑制突觸1興奮傳導(dǎo)的過程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境組成成分是_______________。當(dāng)興奮傳到突觸小體時(shí)，突觸前膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換是___________________________________________。

(2)坐標(biāo)圖a段表示________電位，b點(diǎn)時(shí)膜兩側(cè)的電位是________________。

(3)突觸2中甘氨酸(Gly)在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道。當(dāng)興奮抵達(dá)時(shí)，貯存在____________內(nèi)的Gly釋放出來，并與分布在突觸后膜上的Gly受體結(jié)合，導(dǎo)致通道乙開啟，使陰離子內(nèi)流，A處的興奮___________(能或不能)傳至B處。

(4)釋放到突觸間隙的Gly可通過主動(dòng)運(yùn)輸回到本細(xì)胞再被利用，圖中結(jié)構(gòu)①表示____________。

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