3．某實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)研究．下列相關(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．過程④產(chǎn)生的單克隆抗體，不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助釋放到細(xì)胞外
B．與纖維母細(xì)胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較高
C．過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
D．每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，過程③需用選擇性培養(yǎng)基進(jìn)行篩選

分析 據(jù)圖分析，①過程類似于植物組織培養(yǎng)過程中的脫分化，②表示細(xì)胞分裂和分化，③表示動物細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞，④是動物細(xì)胞培養(yǎng)．

解答 解：A、抗體是大分子化合物，分泌出細(xì)胞的方式是胞吐，需要能量，但不需要載體蛋白，故A正確；
B、①過程是通過誘導(dǎo)基因作用使纖維母細(xì)胞脫分化為干細(xì)胞，與纖維母細(xì)胞相比，干細(xì)胞的全能性較高，B正確；
C、②過程是干細(xì)胞再分化為其他組織器官細(xì)胞，細(xì)胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有改變，C錯(cuò)誤；
D、③過程是細(xì)胞融合形成雜交瘤細(xì)胞過程，需要用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題以實(shí)驗(yàn)過程圖為載體，本題考查動物細(xì)胞工程的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力、分析能力和理解判斷能力，屬于中等難度題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)如圖所示的信號分子發(fā)揮作用的三種類型，判斷相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．從圖中信息可得出細(xì)胞膜的功能只有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流這一項(xiàng)
B．能進(jìn)行甲方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞，相應(yīng)的信號分子為促甲狀腺激素
C．能進(jìn)行乙方式的細(xì)胞可以為下丘腦細(xì)胞，相應(yīng)的信號分子為神經(jīng)遞質(zhì)
D．能進(jìn)行丙方式的細(xì)胞可以為垂體細(xì)胞，相應(yīng)的信號分子為抗利尿激素

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．與激素調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的作用途徑不同，但二者均與細(xì)胞的信息交流有關(guān)
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)，相輔相成，因此二者地位平等
D．許多內(nèi)分泌腺受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在基因工程的基本操作程序中，目的基因的獲取的途徑不包括（　�。�
A．從基因文庫中獲取目的基因
B．利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因
C．人工合成目的基因
D．利用DNA分子雜交技術(shù)，獲取目的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示人體內(nèi)某種免疫失調(diào)病的致病機(jī)理．據(jù)圖判斷下列敘述正確的是
（　�。�
①a表示的是漿細(xì)胞；
②紅細(xì)胞膜上有抗原物質(zhì)；
③這種病屬于過敏反應(yīng)；
④方框內(nèi)細(xì)胞也是免疫細(xì)胞．
A．①②③B．③④C．①②④D．①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．下列是植物有效成分的提取相關(guān)的問題，請回答下列問題．
（1）玫瑰精油通常用水蒸氣蒸餾法提取，其理由是玫瑰精油具有易揮發(fā)、難溶于水、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)．
（2）密封不嚴(yán)的瓶裝玫瑰精油保存時(shí)最好存放在溫度較低的地方，目的是減少揮發(fā)．
（3）從薄荷葉中提取薄荷油時(shí)能（能、不能）采用從玫瑰花中提取玫瑰精油的方法，理由是因薄荷油與玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似，故也可用與玫瑰精油相同的方法提取．．
（4）胡羅卜素是非揮發(fā)性（填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”）物質(zhì)．現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的乙酸乙酯作為胡羅卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是萃取胡羅卜素的有機(jī)溶劑應(yīng)不與水混溶，而乙醇為水溶性有機(jī)溶劑．通常在萃取前要將胡蘿卜
粉碎和干燥處理，以提高萃取效率．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．有關(guān)DNA分子復(fù)制的敘述，不正確的是（　　）
A．遵循堿基互補(bǔ)配對原則B．需要精確的模板
C．發(fā)生在有絲分裂的中期D．半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是一個(gè)植物細(xì)胞有絲分裂的示意圖，不正確的說法是（　　）
A．①⑤是在有絲分裂的間期形成的
B．②上的遺傳信息與④最相近
C．該植物的正常體細(xì)胞中含有4條染色體
D．該植物染色體的形態(tài)特點(diǎn)可以用圖中的染色體來描述

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示生物體內(nèi)三個(gè)重要的生理活動．根據(jù)所學(xué)知識結(jié)合圖形，回答下列問題：

（1）對于人的生發(fā)層細(xì)胞來說，能發(fā)生甲過程的場所有細(xì)胞核、線粒體．對于甲圖來說在正常情況下，堿基的排列順序相同的單鏈?zhǔn)莂和c、b和d．
（2）圖中①是一種酶分子，它能促進(jìn)④的合成，其名稱為RNA聚合酶．丙圖所示過程為翻譯．
（3）圖乙中的④形成后，需通過核孔（填結(jié)構(gòu)）才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)．
（4）丙圖所示的生理過程中，如果分子④由381個(gè)基本單位構(gòu)成，則對應(yīng)合成完整的一條鏈⑥，需要126個(gè)分子的基本單位．（需考慮終止密碼）

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