在光合作用中，RuBP羧化酶能催化CO2+C5（即RuBP）→2C3。為測定RuBP羧化酶的活性，某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶，用其催化C5與14CO2的反應(yīng)，并檢測產(chǎn)物14C3的放射性強(qiáng)度。下列分析錯誤的是

A．菠菜葉肉細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場所是葉綠體基質(zhì)

B．RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行

C．測定RuBP羧化酶活性的過程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法

D．單位時間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆廣西陸川縣中學(xué)高三8月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對下圖有關(guān)敘述正確的是

A．若圖甲細(xì)胞為葉肉細(xì)胞，在夜間，該細(xì)胞內(nèi)ATP合成停止

B．若圖乙是具有分泌功能的免疫細(xì)胞，則分泌物一定是抗體

C．圖丙生物可能屬消費(fèi)者，其遺傳物質(zhì)一定是環(huán)狀DNA

D．圖丁生物能進(jìn)行光合作用，是因?yàn)樵摷?xì)胞內(nèi)含有葉綠體

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科目：高中生物 來源：2017屆四川省校高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細(xì)胞中都有40條染色體。下表中，能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個細(xì)胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是

減數(shù)第二次分裂中期

減數(shù)第二次分裂后期

染色體/條

染色單體/條

染色體/條

染色單體/條

甲

10

20

20

10

乙

20

40

20

10

丙

10

20

20

0

丁

20

40

40

0

A．甲 B． 乙 C．丙 D．丁

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科目：高中生物 來源：2017屆山東師范大學(xué)附中高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在利用無土栽培法培養(yǎng)一些名貴花卉時，培養(yǎng)液中添加了多種必需化學(xué)元素。其配方下，其中花卉根細(xì)胞吸收最少的離子是

A．Ca2＋ B．SO42- C．Zn2＋ D．H2PO4-

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科目：高中生物 來源：2017屆山東師范大學(xué)附中高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對細(xì)胞分別計數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞。24小時后用流式細(xì)胞儀檢測，結(jié)果如圖。對檢測結(jié)果的分析不正確的是

A．b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2倍

B．a(chǎn)峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制

C．處于分裂期的細(xì)胞均被計數(shù)在a峰中

D．此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制

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科目：高中生物 來源：2017屆山東師范大學(xué)附中高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹霾徽_的是

A. 人體內(nèi)紅細(xì)胞、腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的方式不同

B. 葉肉細(xì)胞中的CO2進(jìn)入葉綠體和排出細(xì)胞外的方式完全相同

C. 將人體紅細(xì)胞置于等滲溶液中，幾乎無水分子進(jìn)出細(xì)胞

D. 海帶細(xì)胞通過主動運(yùn)輸積累I-等溶質(zhì)，通常不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目：高中生物 來源：2017屆山東師范大學(xué)附中高三上學(xué)期第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)酶和ATP的說法正確的是

A．所有酶均在核糖體上合成

B．檢測蛋白酶的催化作用可用雙縮脲試劑檢驗(yàn)反應(yīng)物是否完全分解

C．有機(jī)物氧化分解釋放出的能量少部分轉(zhuǎn)移到ATP中

D．在“ATP”中A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，T代表三個高能磷酸鍵

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年四川省宜賓市高三上第1周測試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的是

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省沙市高二上第一次雙周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示培育小麥的幾種育種方式，純種高稈抗銹病植株基因型為DDRR，純種矮稈不抗銹病植株基因型為ddrr，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中植株A培育的方法是__________，將親本雜交的目的是____________。自交的目的是___________。

(2)植株B的培育運(yùn)用的原理是_________________。

(3)植株C需要染色體加倍的原因是____________，誘導(dǎo)染色體加倍的最常用的方法是___________。

(4)植株E培育方法的原理是______________。

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