Question

濕地是地球上生物生產(chǎn)力最大的生態(tài)系統(tǒng)之一．如紅樹林、河流、湖泊和稻田等都屬于濕地．
（1）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，碳元索主要通過

 

過程被固定在有機(jī)物中，并沿著

 

進(jìn)行傳遞．
（2）與稻田相比，湖泊的

 

穩(wěn)定性較強(qiáng)，但隨著水體富營(yíng)養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重，淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生，這說明

 

（3 ）濕地是被喻為“地球之腎”，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值．既要保護(hù)珍貴的濕地資源，又要保證沿岸居民的增產(chǎn)增收，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的

 

原理．
（4）人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑緊急處理是常用的治理水華的方法．近年來，研究者采 用投放棺食性魚類和種棺大型挺水棺物構(gòu)建生態(tài)修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果．
①在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是

 

；②殺藻劑處理水藻與生物修復(fù)的方法相比，主要缺點(diǎn)是

 

（寫一條即可）；③大細(xì)挺水植物與藻類的種間關(guān)系是：

 

④寫出該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：人工濕地的作用

專題：

分析：無機(jī)環(huán)境中碳元素進(jìn)入生物群落主要通過綠色植物的光合作用，生物群落中的C進(jìn)入無機(jī)環(huán)境可以通過動(dòng)植物的呼吸作用和微生物的分解作用．生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，因此抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，但是這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的．生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值和間接價(jià)值，間接價(jià)值是指生態(tài)系統(tǒng)具有的生態(tài)價(jià)值，如涵養(yǎng)水源、調(diào)節(jié)氣候等．

解答： 解：（1）無機(jī)環(huán)境中碳元素主要是通過綠色植物的光合作用被固定在有機(jī)物中，并沿著食物鏈（網(wǎng)）進(jìn)行傳遞．
（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)植物種類較少，群落的結(jié)構(gòu)單一，抵抗力穩(wěn)定性低．相對(duì)而言，湖泊生態(tài)系統(tǒng)的生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng)，因此抵抗力穩(wěn)定性強(qiáng)，但是這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的．
（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被稱為“地球之腎”，體現(xiàn)了物種多樣性的間接價(jià)值中的生態(tài)價(jià)值．既要保護(hù)珍貴的濕地資源，又要保證沿岸居民的增產(chǎn)增收，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的整體性原理．
（4）生產(chǎn)者是指自養(yǎng)生物，一般包括綠色植物、藍(lán)藻和硝化細(xì)菌等，因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是藻類、挺水植物．殺藻劑處理水藻會(huì)導(dǎo)致環(huán)境污染（殺傷天敵）、使藻類產(chǎn)生抗藥性、持續(xù)時(shí)間短很快又會(huì)爆發(fā)等．大細(xì)挺水植物與藻類會(huì)共同爭(zhēng)奪陽(yáng)關(guān)和水體的養(yǎng)料，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系．食物鏈包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者，起點(diǎn)為生產(chǎn)者．
故答案為：
（1）光合作用        食物鏈（網(wǎng)）           
（2）抵抗力    生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)（自凈）能力是有一定的限度的
（3）間接       整體性         
（4）①藻類、挺水植物     ②環(huán)境污染（殺傷天敵）、使藻類產(chǎn)生抗藥性、持續(xù)時(shí)間短很快又會(huì)爆發(fā) 
③競(jìng)爭(zhēng)        ④浮游藻類→植食性魚類（→肉食性魚類）（有光照或?qū)懗赡芰苛鲃?dòng)形式均不給分

點(diǎn)評(píng)：本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、穩(wěn)定性以及人工濕地的作用等知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．