【題目】如圖中圖1為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖,圖2表示甲、乙兩種小分子物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度情況。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 圖2中的甲從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外的方式與圖1中氨基酸運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式相同

B. 圖2中的乙從胞內(nèi)運(yùn)輸至胞外的方式與Na+運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞的方式相同

C. 氨基酸運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞和圖2中的乙物質(zhì)從胞外運(yùn)入都受載體蛋白的限制

D. 如果圖2中的兩種物質(zhì)表示CO2和O2在肌肉細(xì)胞內(nèi)外的分布,則甲為O2,乙為CO2

【答案】B

【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式,綜合考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼J(rèn)知、理解和掌握情況,在此基礎(chǔ)上從題意和圖示中提取有效信息,將這些信息與所學(xué)知識(shí)有效地聯(lián)系起來(lái),進(jìn)行圖文轉(zhuǎn)換、實(shí)現(xiàn)對(duì)知識(shí)的整合和遷移。意在考查學(xué)生的理解分析能力和識(shí)圖辨別能力,難度稍大。

據(jù)圖2分析可知:甲物質(zhì)細(xì)胞外濃度高于細(xì)胞內(nèi),該物質(zhì)從胞內(nèi)到胞外為逆濃度梯度,為主動(dòng)運(yùn)輸,圖1中氨基酸運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞是從低濃度向高濃度運(yùn)輸,是逆濃度梯度運(yùn)輸,屬于主動(dòng)運(yùn)輸,A正確;圖1Na+運(yùn)入腎小管上皮細(xì)胞需要載體,不需要能量,運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散;而圖2中的乙從細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸至細(xì)胞外是順濃度梯度,是被動(dòng)運(yùn)輸(協(xié)助擴(kuò)散或自由擴(kuò)散),故兩者方式不一定相同,B錯(cuò)誤;氨基酸運(yùn)出腎小管上皮細(xì)胞需要載體蛋白協(xié)助,圖2中乙物質(zhì)從胞外到胞內(nèi)逆濃度梯度,為主動(dòng)運(yùn)輸,需要載體蛋白協(xié)助,兩者均受載體蛋白的限制,C正確;CO2O2跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞骄鶠樽杂蓴U(kuò)散,二者均是順濃度梯度運(yùn)輸,因此CO2的濃度細(xì)胞內(nèi)高于細(xì)胞外,O2的濃度細(xì)胞外高于細(xì)胞內(nèi),D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】浸泡在一定濃度硝酸鉀溶液中的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞,發(fā)生質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原,與此過(guò)程密切相關(guān)的細(xì)胞器有( )

A. 液泡 B. 線粒體 C. 核糖體 D. 以上全是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖1表示某動(dòng)物(AaBb)卵細(xì)胞形成過(guò)程;圖2、3表示卵細(xì)胞形成過(guò)程中某階段的細(xì)胞。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖1中細(xì)胞Ⅱ的名稱(chēng)是_____________,細(xì)胞Ⅲ的名稱(chēng)是__________,細(xì)胞Ⅳ中有________對(duì)同源染色體。

(2)圖2該細(xì)胞的子細(xì)胞名稱(chēng)是____

(3)圖1中有可能觀察到圖3所示時(shí)期的細(xì)胞的是____(用①、②、③表示),圖3同源染色體的非姐妹染色單體之間可能發(fā)生___________。此時(shí)細(xì)胞內(nèi)DNA______條。

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【題目】下列關(guān)于人體需氧呼吸的敘述,正確的是()

A. 檸檬酸循環(huán)中O2與[H]結(jié)合生成水

B. 與糖酵解有關(guān)的酶分布在線粒體的基質(zhì)中

C. 丙酮酸在細(xì)胞溶膠中分解產(chǎn)生CO2

D. 電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中元素與化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 不同生物的細(xì)胞膜上都有C、H、O、NP五種元素

B. 蛋白質(zhì)中的硫元素存在于氨基酸的R基上

C. 脫氧核苷酸和核糖核苷酸的組成差異不只是五碳糖不同

D. 多糖、乳糖和核酸等高分子化合物均是由單體組成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)規(guī)律,可以幫助人們最有效地利用能量。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)秸稈中的能量有效利用的措施包括(

①就地燃燒秸稈

②秸稈用作飼料

③發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣

④秸稈用于造紙

A. ①②

B. ②③

C. ③④

D. ①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)由65個(gè)氨基酸組成,控制合成該蛋白質(zhì)的基因的堿基數(shù)目至少有( )個(gè)。

A. 260 B. 195 C. 65 D. 390

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【題目】一對(duì)血型分別為AB型和B型的夫婦,生一個(gè)孩子的血型不可能的是()

A. A型B. B型C. AB型D. O型

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】20世紀(jì)以來(lái),生物工程迅猛發(fā)展,人們應(yīng)用生物工程技術(shù)已獲得了多種需要的生物新品種或新產(chǎn)品。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中(I)是______________,在構(gòu)建重組質(zhì)粒的過(guò)程中,保證(I)與質(zhì)粒具有相同黏性末端的是酶A、酶B中的_______________

(2)在將(I)導(dǎo)入受體細(xì)胞之前需構(gòu)建基因表達(dá)載體(重組質(zhì)粒),其目的是使目的基因在受體細(xì)胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳給下一代,同時(shí),使目的基因能夠______________。如果(II)受體細(xì)胞是大腸桿菌細(xì)胞,最常用的轉(zhuǎn)化方法是________________,原理是________________。

(3)(II)、(III)的過(guò)程中要對(duì)受體細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè),目的是判斷目的基因是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳性狀。若要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,可用_______________技術(shù);若要檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出蛋白質(zhì),可用___________________技術(shù)。

(4)寫(xiě)出質(zhì)粒作為運(yùn)載體的條件_______________、__________________(兩項(xiàng))。

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