圖是某二倍體生物細胞分裂的模式圖。據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )
A.該細胞可能是次級精母細胞、次級卵母細胞或極體
B.若1上為A,2上為a時,應該是基因突變的結果
C.該細胞中有2個染色體組,1與2為一組,3與4為一組
D.該細胞中,如果1是Y染色體,那么,2也是Y染色體,3和4則為常染色體
D
據(jù)圖可知該細胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,因此有可能是次級精母細胞或第一極體,如果是次級卵母細胞在減數(shù)第二次分裂后期細胞質分裂不均勻。染色體1和2是由共用一個著絲點的兩條姐妹染色單體隨著絲點的分裂得到的兩條染色體。正常情況下若1上位A,2上也為A,但如果2上為a時,可能是基因突變的結果,也可能是四分體時期交叉互換的結果。該細胞中有2個染色體組,但應該是1與3為一組,2與4為一組或1與4為一組,2與3為一組。由于該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,包括X和Y在內(nèi)的成對的同源染色體分開,又由于著絲點一分為二,染色體數(shù)目暫時加倍。故1如果是Y染色體,2也應該是Y染色體,3和4則為常染色體。
科目:高中生物 來源:2014屆山東省聊城市高二第一次模塊測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖。有關此圖的下列說法正確的是
A.該細胞有可能是次級精母細胞或是次級卵母細胞或是極體
B.該細胞中有4條染色單體
C.該細胞中有2對同源染色體4個DNA分子
D.該細胞中,如果3是Y染色體。那么,4也是Y染色體,1和2為常染色體
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年福建省福州八縣(市高三上學期期中聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題
右圖是某二倍體生物細胞分裂圖,據(jù)圖判斷下列說法正確的是 ( )
⑴該圖所示時期是等位基因分離的時期⑵該細胞有可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體⑶該細胞中1與2,3與4為同源染色體
⑷該細胞中有2個染色體組,1與2為一組,3與4為一組
⑸該細胞中,如果1是Y染色體,那么,2也是Y染色體,3與4為常染色體
A.只有1種說法是正確 B.只有2種說法是正確
C.只有3種說法是正確 D.只有4種說法是正確
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年吉林省吉林市高三上學期摸底測試生物卷 題型:選擇題
如圖是某二倍體生物細胞分裂模式圖。有關此圖的下列說法正確的是( )
A.該細胞有可能是次級精母細胞或第一極體
B.該生物的基因型一定是AaBB
C.該體細胞中染色體數(shù)最多為4條
D.如果1是X染色體,那么,2是Y染色體,3和4為常染色體
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高一下學期期中考試生物試卷 題型:選擇題
右圖是某二倍體生物細胞分裂中的一個時期示意圖,該細胞的名稱是
A.精原細胞 B.卵原細胞
C.初級精母細胞 D.次級卵母細胞
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