下列生物屬于異養(yǎng)生物的是( 。
A、硝化細(xì)菌B、小球藻
C、念珠藻D、乳酸菌
考點(diǎn):細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立、內(nèi)容和發(fā)展
專(zhuān)題:
分析:異養(yǎng)生物是相對(duì)于自養(yǎng)生物說(shuō)的,植物一般都屬于自養(yǎng)生物,(豬籠草等除外),它們可以從自然界吸收無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物,而異養(yǎng)生物是那些只能將外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機(jī)物作為能量和碳的來(lái)源,將這些有機(jī)物攝入體內(nèi),轉(zhuǎn)變成自身的組成物質(zhì),并且儲(chǔ)存能量的生物.如:營(yíng)腐生活和寄生生活的真菌,大多數(shù)種類(lèi)的細(xì)菌.
解答: 解:A、硝化細(xì)菌可以通過(guò)化能合成作用制造有機(jī)物,為自養(yǎng)生物,A錯(cuò)誤;
B、小球藻能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,為自養(yǎng)生物,B錯(cuò)誤;
C、念珠藻可以通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,屬于自養(yǎng)生物,C錯(cuò)誤;
D、乳酸菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物,為異養(yǎng)生物,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物的相關(guān)內(nèi)容,意在考查考生理解所學(xué)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

顯微觀(guān)察腺樣囊性癌細(xì)胞臨時(shí)裝片,不可能出現(xiàn)如圖(圖示部分染色體)中的(  )
A、aeB、bdC、acD、de

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題
某校高中生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)打算調(diào)查市場(chǎng)上的奶粉質(zhì)量.假如你是其中的一員,請(qǐng)回答:
(1)奶粉中最主要的營(yíng)養(yǎng)成分是
 
,牛奶中這種營(yíng)養(yǎng)成分與NaOH、CuSO4溶液反應(yīng)呈
 
色.
(2)奶粉有全脂奶粉和脫脂奶粉之分.假冒脫脂奶粉有兩種:一是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉,二是用淀粉冒充.若用
 
對(duì)樣品進(jìn)行檢測(cè)呈
 
色,表明它是用淀粉冒充脫脂奶粉;若用
 
試劑對(duì)樣品進(jìn)行檢測(cè)呈
 
色,表明它是用全脂奶粉冒充脫脂奶粉.
(3)若要獲取人體細(xì)胞膜的純凈物,其材料來(lái)源應(yīng)選擇
 
細(xì)胞;
(4)若要觀(guān)察細(xì)胞中的線(xiàn)粒體,應(yīng)采用
 
染色.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常涉及酒精,下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A、在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,用50%的酒精溶液可以洗去浮色
B、在觀(guān)察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,用75%的酒精溶液對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗
C、在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,用無(wú)水酒精溶解色素
D、在探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中,用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由一分子含N堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸構(gòu)成的化合物是( 。
A、氨基酸B、核苷酸
C、淀粉D、糖原

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種動(dòng)物的毛色有黑色、灰色、白色三種,該種動(dòng)物毛色性狀由兩對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制.現(xiàn)在讓該種動(dòng)物中的兩黑色雌雄個(gè)體經(jīng)過(guò)多代雜交,統(tǒng)計(jì)所有后代的性狀表現(xiàn),得到如下結(jié)果,黑色個(gè)體63只,灰色個(gè)體43只、白色個(gè)體7只,則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A、兩黑色親本的基因型都是AaBb
B、后代黑色個(gè)體中約有7只純合子
C、可以確定控制毛色性狀的兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律
D、后代灰色和白色個(gè)體中均雜合子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是利用人工濕地凈化生活污水(主要含有機(jī)物)的原理簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人工濕地是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于
 
成分,蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落的
 
結(jié)構(gòu).
(2)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該人工濕地生態(tài)
系統(tǒng)中,除了以上生物群落外,還必須有
 
成分.與其他自然生態(tài)系統(tǒng)相比,該生態(tài)系統(tǒng)能量來(lái)源的不同之處是:多了
 

(3)人工濕地可以?xún)艋钗鬯,但?duì)污水排放量要加以控制,其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的
 
是有限的.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖A是果蠅體細(xì)胞模式圖,圖B是該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí)兩對(duì)染色體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)果蠅體細(xì)胞中有
 
個(gè)染色體組,其中一個(gè)染色體組可以表示為
 

(2)圖B中①上的基因異常,表明該個(gè)體減數(shù)分裂形成配子時(shí),發(fā)生了
 

(3)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了DdA的配子,其原因可能是
 

(4)假設(shè)圖B減數(shù)分裂完成后形成了Da的卵細(xì)胞,則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型是
 

(5)若圖B的①上D基因與②上的d基因發(fā)生了部分交叉互換,則這種變異屬于
 

(6)若圖B的①與③發(fā)生了部分染色體的互換,則這種變異屬于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在達(dá)爾文進(jìn)化論的基礎(chǔ)上,現(xiàn)代進(jìn)化理論更合理的揭示了生物進(jìn)化、物種形成等客觀(guān)規(guī)律,有助于人們合理的認(rèn)識(shí)到自己在自然界中的位置.以下相關(guān)敘述正確的是( 。
A、個(gè)體和種群均是生物進(jìn)化的基本單位
B、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變
C、生物多樣性的形成與自然選擇無(wú)關(guān)
D、通過(guò)地理隔離就能形成新物種

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