【題目】將等量萌發(fā)的種子和在沸水中煮過并自然冷卻后的種子分別放入甲、乙兩試管中,如圖所示(本實驗中石蠟油短期內不影響生物的生長)。兩試管中均無空氣存在。據(jù)圖分析回答:

1)甲試管放置幾個小時后,管內頂部出現(xiàn)氣泡,其中的氣體成分主要是_____________;將該氣體引入__________溶液中,可使該溶液變混濁。

2)甲試管中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象是種子進行____________造成的,寫出表示這一過程的反應式_____________________________。

3)乙試管在與甲試管同樣的時間內,試管內頂部未出現(xiàn)氣泡,原因是__________

4)乙試管繼續(xù)放置幾天,一些微生物開始繁殖,導致試管內頂部也出現(xiàn)少量氣體,這是這些微生物從試管中的__________獲得了所需要的營養(yǎng)物質進行新陳代謝的結果。

5)這些微生物可能的來源是(答出兩個來源即可)___________________________________________________________________________。

【答案】CO2 Ca(OH)2 無氧呼吸 +能量 被煮沸過的種子已經(jīng)死亡,不能進行呼吸作用 死亡種子中 未滅菌的試管內壁的菌類、操作過程中帶入的菌類、石蠟油中菌類、鐵絲網(wǎng)上的菌類、種子表面耐高溫的沒有被殺死的菌類

【解析】

分析實驗裝置圖:甲裝置中是萌發(fā)的種子,能在缺氧的條件下進行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,其中二氧化碳能使澄清石灰水變混濁。乙裝置中是煮沸自然冷卻后的種子,該種子已經(jīng)死亡,新陳代謝停止,不能呼吸產(chǎn)生二氧化碳,但死亡的種子可以為微生物的生長提供所需要的營養(yǎng)物質。

1)根據(jù)題意,試管中無空氣,所以甲試管頂部的氣體是種子進行無氧呼吸產(chǎn)生的CO2, CO2能使澄清石灰水CaOH2溶液變混濁。

2)甲試管產(chǎn)生的氣泡是種子無氧呼吸產(chǎn)生的,反應式為:+能量。

3 乙試管在與甲試管同樣的時間內,試管內頂部未出現(xiàn)氣泡是因為乙試管中是被煮沸過的種子已死亡,新陳代謝已停止,不能進行呼吸作用,因此沒有氣泡產(chǎn)生。

4)微生物需要的營養(yǎng)物質包括碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水, 乙試管中有一些微生物開始繁殖,是因為試管中已死亡的種子可為微生物的生長提供所需要的營養(yǎng)物質。

5)乙試管中微生物可能的來源包括進行實驗的各個環(huán)節(jié)和涉及到的各種儀器設備和實驗材料,有:未滅菌的試管內壁的菌類、操作過程中帶入的菌類、石蠟油中的菌類、鐵絲網(wǎng)上的菌類、種子表面耐高溫的沒有被殺死的菌類等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用金魚藻在如圖所示的實驗裝置中進行與光合作用有關的實驗。下列說法正確的是(

A.試管中收集的氣體量代表了金魚藻光合作用產(chǎn)生的O2

B.試管中收集的氣體量代表了金魚藻呼吸作用產(chǎn)生的CO2

C.可用不同濃度的NaHCO3溶液來探究CO2濃度對光合作用的影響

D.可用不同顏色的LED燈來探究光照強度對光合作用的影響

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物的光合速率受光照強度、CO2濃度和溫度等因素的影響。請根據(jù)相關原理回答下列問題:

(1)植物光合作用的________過程直接受光照強度影響, 而溫度對光合作用過程中物質變化的影響實質是通過______________________________來實現(xiàn)的。

(2)圖中是在不同CO2濃度下測定一天中不同時段的某種植物凈光合作用速率的變化情況。若在環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下,呼吸速率差異不明顯;相同時刻中,與環(huán)境濃度CO2相比,高濃度CO2條件下該植物的光反應速率_________________(較高/相同/較低),其原因是________________________

(3)將完整的線粒體、葉綠體制備成相應的的懸浮液,編號為甲組、乙組,分別向其中加入適量、適宜濃度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液,給予兩組裝置充足光照后均有氣泡產(chǎn)生,請用文字或反應式描述甲、乙兩組裝置產(chǎn)生氣泡的過程:_______________;_________________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將適量等長度、等體積的相同土豆條均分為三組,分別置于等體積的甲、乙、丙溶液中一段時間(甲溶液與丙溶液的溶質相同),直至b時后,均同時放回相應溶液的低濃度溶液中一段時間。實驗期間持續(xù)觀察土豆條體積變化,并計算相對體積,結果如圖下列敘述正確的是(

A.0b時內甲溶液的溶質沒有通過細胞膜進入土豆細胞內

B.實驗全過程中溶質都不能自由通過該土豆細胞的細胞壁

C.ab時乙溶液中水分子不能經(jīng)自由擴散進入土豆細胞

D.b時后,甲、丙溶液中土豆條體積變化差異與其濃度有關

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關玫瑰精油、橘皮精油兩種植物芳香油提取方法的敘述,正確的是( )

A. 在橘皮精油提取過程中石灰水的作用是漂去橘皮顏色

B. 兩種提取過程中都加入了Na2SO4,并且所起作用都相同

C. 玫瑰精油提取時分液漏斗的作用是分離油層和水層

D. 所用的兩種原料玫瑰花瓣和橘皮均需干燥去水處理

【答案】C

【解析】在橘皮精油提取過程中石灰水的作用是破壞細胞結構,分解果膠,防止橘皮壓榨時滑脫,提高出油率,A項錯誤;提取橘皮精油時,加入Na2SO4的作用是使橘皮油易與水分離,提取玫瑰精油時,加入無水Na2SO4吸收水分,B項錯誤;玫瑰精油提取時通過分液漏斗分離油層和水層,C項正確;玫瑰精油易揮發(fā),提取時應選擇鮮玫瑰花為原料,D項錯誤。

【點睛】植物有效成分的提取的三種常用方法比較

提取方法

水蒸氣蒸餾法

壓榨法

萃取法

實驗原理

利用水蒸氣將揮發(fā)性較強的植物芳香油攜帶出來

通過機械加壓,壓榨出果皮中的芳香油

使芳香油溶解在有機溶劑中,蒸發(fā)溶劑獲得芳香油

方法步驟

①水蒸氣蒸餾

②分離油層

③除水過濾

①石灰水浸泡、漂洗

②壓榨、過濾、靜置

③再次過濾

①粉碎、干燥

②萃取、過濾

③濃縮

適用范圍

適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強的芳香油

適用于柑橘、檸檬等易焦糊原料的提取

適用范圍廣,要求原料的顆粒要盡可能細小,能充分浸泡在有機溶劑中

優(yōu)點

簡單易行,便于分離

生產(chǎn)成本低,易保持原料原有的結構和功能

出油率高,易分離

局限性

水中蒸餾會導致原料焦糊和有效成分水解等問題

分離較為困難,出油率相對較低

使用的有機溶劑處理不當會影響芳香油的質量

型】單選題
束】
16

【題目】如圖為科研人員分別用6種不同的有機溶劑(編號為1~6)按相同的實驗步驟從枸杞中提取類胡蘿卜素,得到的類胡蘿卜素的含量如圖所示,下列敘述錯誤的是( )

A. 以有機溶劑作為提取劑是因為類胡蘿卜素易溶于有機溶劑

B. “按相同的實驗步驟”是為了排除無關變量的干擾

C. 實驗課題為探究6種有機溶劑對枸杞中類胡蘿卜素提取量的影響

D. 該實驗的自變量為六種有機溶劑中類胡蘿卜素的含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】生物技術實踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關;卮鹣铝杏嘘P問題:

1)無菌技術主要通過消毒盒滅菌來避免雜菌污染。常用的滅菌方法有___________(答三種方法)。目的菌株篩選后應該利用___________培養(yǎng)基進行擴大培養(yǎng)。

2)在生產(chǎn)葡萄酒的過程中,發(fā)現(xiàn)葡萄酒變酸,表面觀察到菌膜,造成此現(xiàn)象的生物是__________。腐乳外部有一層致密的“皮”,這是____________的匍匐菌絲形成的。

3)在制作果醋過程中,榨取的果汁非常渾濁,解決方法是______________________。

4)從橘皮中提取精油常用________法。橘皮精油的提取方法不采取水中蒸餾法,是因為該方法會導致_____________________________________________等問題。

5)薄荷油具有易揮發(fā)、難溶于水等性質,因此適合選用_________________法來提取。收集到的液體冷卻后加入氯化鈉的目的是___________________________,然后加入無水硫酸鈉除去殘留的水分。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖示坐標曲線,判斷下列描述不正確的是

A. 若該曲線表示紫色洋蔥鱗片葉細胞液泡體積的大小變化,則CD段表示該細胞吸水能力逐漸減弱

B. 若該曲線代表密閉溫室中的二氧化碳濃度在一天中的變化情況,則溫室中植物光合作用只在BC段進行

C. 若該曲線表示正常人進食后的血糖濃度變化,則CD段血液中胰高血糖素含量上升

D. 若該曲線表示在溫度交替變化的環(huán)境中健康人的皮膚血流量變化,則BC段血液中腎上腺素和甲狀腺激素的含量會增多

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】識圖作答

1)上圖是細胞的亞顯微結構模式圖,該細胞是___________細胞,作出此判斷的依據(jù)是此細胞具有[ ] ___________[ ] ___________、[ ] ___________。

2)細胞進行生命活動所需要的能量主要由[ ] ___________供給,該結構的主要功能是進行__________。

3)動物細胞也含有圖中的細胞器是___________(填標號),在洋蔥根尖分生區(qū)細胞中含有的細胞器是___________(填標號)。

4)若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞,則色素存在于[ ] ___________中。

5)如果該細胞是低等植物細胞則圖中還應該有的細胞器是___________。

6)圖中細胞內具有雙層膜的細胞器有[ ] ___________、[ ] ___________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程,請據(jù)圖回答下列有關問題:

(1)若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—↓GATC—,限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—G↓GATCC—,那么在①過程中,應用限制酶________切割質粒,用限制酶________切割抗蟲基因。①過程在________(體內/體外)進行。

(2)將通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有________的培養(yǎng)基上,能夠生長說明已導入了普通質;蛑亟M質粒,反之則說明沒有導入,該培養(yǎng)基從功能方面屬于________培養(yǎng)基。

(3)重組質粒導入大腸桿菌的目的是__________________________

(4)經(jīng)篩選分析,該植株細胞某條染色體上含有一個攜帶抗蟲基因的DNA片段,因此可以把它看做是雜合子。理論上,該轉基因植株自交產(chǎn)生的F1中,仍具有抗蟲特性的植株占總數(shù)的________。

(5)⑤過程所用技術稱為_______,從遺傳學角度來看,根本原因是根細胞具有_________。

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