已知一對(duì)等位基因控制雞的羽毛顏色，BB為黑羽，bb為白羽，Bb為藍(lán)羽；另一對(duì)等位基因CL和C控制雞的小腿長(zhǎng)度，CLC為短腿，CC為正常，但CLCL胚胎致死。兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳。一只黑羽短腿雞與一只白羽短腿雞交配，獲得F1。以下分析，正確的是

A．F1的表現(xiàn)型及比例為藍(lán)羽短腿：藍(lán)羽正常=1:2

B．若讓F1中兩只藍(lán)羽短腿雞交配，F(xiàn)2中出現(xiàn)6種不同表現(xiàn)型，其中藍(lán)羽短腿雞所占比例為1/4

C．這個(gè)種群中個(gè)體隨機(jī)交配，CL基因頻率不變

D．從交配結(jié)果可判斷CL和C的顯隱性關(guān)系，在決定小腿長(zhǎng)度性狀上，CL是顯性；在控制致死效應(yīng)上，CL是隱性

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

QB噬菌體的遺傳物質(zhì)（QBRNA）是一條單鏈RNA，當(dāng)噬菌體侵染大腸桿菌后，QBRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復(fù)制酶，然后利用該復(fù)制酶復(fù)制QBRNA。下列敘述正確的是

A．QBRNA的復(fù)制需經(jīng)歷一個(gè)逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程

B．QBRNA的復(fù)制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過(guò)程

C．一條QBRNA模板只能翻譯出一條肽鏈

D．QBRNA復(fù)制后，復(fù)制酶基因才能進(jìn)行表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某生物制品公司用如下方法生產(chǎn)干擾素。如下圖所示：

據(jù)上述過(guò)程分析，敘述正確的是（ ）

A．該生產(chǎn)方式應(yīng)用了動(dòng)物細(xì)胞核移植技術(shù) B．干擾素基因是標(biāo)記基因

C．酵母菌是該過(guò)程的受體細(xì)胞 D．該方法生產(chǎn)的干擾素特異性強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)羧酸酯酶（CarE）制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A．過(guò)程①需使用逆轉(zhuǎn)錄酶來(lái)自于抗農(nóng)藥馬拉硫磷小菜蛾

B．過(guò)程②需使用解旋酶和PCR獲取目的基因

C．過(guò)程③使用的感受態(tài)細(xì)胞可用NaCl溶液制備

D．過(guò)程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導(dǎo)入受體細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽和血糖平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）受到寒冷刺激時(shí)，下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng)，腺體 A 表示的器官有 。

（2）人體劇烈運(yùn)動(dòng)大量出汗后，下丘腦增加 激素的生成和分泌，并由垂體釋放進(jìn)入血液，促進(jìn)

對(duì)水分的重吸收。

（3）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，使胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)增強(qiáng)，血糖濃度下降，此過(guò)程屬于 調(diào)節(jié)。胰島分泌的胰島素需要與靶細(xì)胞的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,胰島素的受體分布在靶細(xì)胞的 （填“細(xì)胞膜上”或“細(xì)胞質(zhì)中”或“細(xì)胞核中”）。

（4）Ⅱ型糖尿病由胰島 B 細(xì)胞損傷引起，患病率具有種族差異性，患者血液中含有抗胰島B細(xì)胞的抗體和效應(yīng)T細(xì)胞。據(jù)此推測(cè)：Ⅱ型糖尿病是由 決定的、針對(duì)胰島 B細(xì)胞的一種 病；胰島B細(xì)胞的損傷是機(jī)體通過(guò) 免疫導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

層粘連蛋白是由一條重鏈（A鏈）和兩條輕鏈（B1、B2鏈）構(gòu)成的高分子糖蛋白，作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)成分，含有多個(gè)識(shí)別位點(diǎn)并對(duì)保持細(xì)胞間粘連及細(xì)胞分化等都有作用，其結(jié)構(gòu)示意圖如圖，該蛋白質(zhì)共由m個(gè)氨基酸構(gòu)成，則下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．該蛋白質(zhì)中含有肽鍵數(shù)為m﹣3，指導(dǎo)其合成的基因中至少含有堿基數(shù)為6m

B．該蛋白質(zhì)可能在細(xì)胞間信息傳遞中具有重要作用

C．該蛋白質(zhì)的合成與加工需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)參與

D．皮膚癌細(xì)胞中層粘連蛋白基因表達(dá)活躍

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林大學(xué)附屬中學(xué)高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是

A．生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)植物生長(zhǎng)

B．用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶

C．頂芽合成的生長(zhǎng)素通過(guò)自由擴(kuò)散運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽

D．高濃度的生長(zhǎng)素能通過(guò)促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于有絲分裂過(guò)程中染色體、DNA和染色單體的變化，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．間期復(fù)制后染色體數(shù)和DNA數(shù)加倍
B．后期染色單體數(shù)量隨著染色體數(shù)量的增加而增加
C．細(xì)胞分裂后期和末期核DNA分子數(shù)與染色體數(shù)相同
D．有絲分裂的全過(guò)程中核DNA和染色單體的數(shù)量始終保持一致

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．鳴禽是鳥(niǎo)類(lèi)中善于鳴叫的一類(lèi)，鳴禽的鳴唱是在腦中若干功能區(qū)（如下圖甲中字母所示）的控制下，通過(guò)鳴管和鳴肌來(lái)完成的．丙圖為鳴禽反射弧的模式圖，X、Y 為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)．請(qǐng)回答人和高等動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖甲中的HVC等功能區(qū)是鳴禽神經(jīng)中樞．
（2）如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流計(jì)，給予X點(diǎn)一個(gè)強(qiáng)刺激，X點(diǎn)處神經(jīng)纖維膜內(nèi)電位發(fā)生的變化是由負(fù)變正，電流計(jì)指針發(fā)生0次偏轉(zhuǎn)．
（3）鳴禽產(chǎn)蛋量會(huì)受到光照時(shí)間影響，作用機(jī)理如圖戊所示．從圖中可知，結(jié)構(gòu)A中的細(xì)胞具有神經(jīng)（興奮）傳導(dǎo)和分泌激素的功能；激素b為促性腺激素．圖中體現(xiàn)的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)．
（4）當(dāng)鳴禽受到驚嚇時(shí)，興奮在丁圖中⑥處的信號(hào)轉(zhuǎn)換方式為化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)．

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