【題目】下圖1是將含有生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，一段時(shí)間后，測(cè)定胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用α表示）；圖2是隨著生長(zhǎng)素濃度變化胚芽鞘彎曲角度α的變化。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的分裂速度加快，導(dǎo)致彎曲生長(zhǎng)

B. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為Ⅰ時(shí)，胚芽鞘向左側(cè)彎曲

C. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為Ⅲ時(shí)，α具有最大值，說(shuō)明該濃度促進(jìn)生長(zhǎng)

D. 瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為0時(shí)，胚芽鞘還能生長(zhǎng)，可能是胚芽鞘中自身有生長(zhǎng)素

【答案】D

【解析】

生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，即低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)；圖2中，瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為Ⅱ之前，隨著生長(zhǎng)素濃度的增加，胚芽鞘彎曲角度α越小；瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為Ⅱ之后，隨著生長(zhǎng)素濃度的增加，胚芽鞘彎曲角度α越大。

A、接觸瓊脂塊一側(cè)的胚芽鞘細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)速度加快，導(dǎo)致彎曲生長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；

B、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為Ⅰ時(shí)，胚芽鞘向右側(cè)彎曲，B錯(cuò)誤；

C、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為Ⅲ時(shí)，植株向右彎曲生長(zhǎng)，α值最大，說(shuō)明該濃度抑制生長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；

D、瓊脂塊中生長(zhǎng)素濃度為0時(shí)，胚芽鞘還能生長(zhǎng)，可能是胚芽鞘中自身有生長(zhǎng)素，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定時(shí)間內(nèi)使某種細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中①②③④⑤⑥⑦部位。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中⑦是_____________，在［②］_____________中合成糖蛋白。①的功能是_____________，③來(lái)自_____________。

（2）⑦在圖［ ］__________中形成成熟蛋白，⑤來(lái)自高爾基體，與_____________融合，將內(nèi)容物分泌到細(xì)胞外。

（3）用標(biāo)號(hào)來(lái)表示⑦的運(yùn)輸過(guò)程經(jīng)歷哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)：__________________________。在此過(guò)程中由膜構(gòu)成的囊泡就像深海中的潛艇，在細(xì)胞中穿梭往來(lái)，繁忙的運(yùn)輸著“貨物”，而_____________在其中起重要的交通樞紐作用。

（4）由此可以看出，細(xì)胞內(nèi)的生物膜在_____________和_____________上有一定的連續(xù)性。

（5）⑦的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程所需的大量能量是由［ ］__________供給。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體四種體液之間的相互關(guān)系，下列敘述正確的是

A. 甲中02濃度一定比丙中的低

B. 淋巴細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是乙

C. 寒冷時(shí)，調(diào)節(jié)過(guò)程中產(chǎn)生的信息分子均需通過(guò)丙和丁運(yùn)輸

D. 食物過(guò)咸時(shí)，垂體釋放到丁的抗利尿激素量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖顯示某種鳥(niǎo)類(lèi)羽毛的毛色（B、b）遺傳圖解，下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.該種鳥(niǎo)類(lèi)的毛色遺傳屬于性染色體遺傳

B.蘆花性狀為顯性性狀，基因B對(duì)b完全顯性

C.非蘆花雄鳥(niǎo)和蘆花雌鳥(niǎo)的子代雌鳥(niǎo)均為非蘆花

D.蘆花雄鳥(niǎo)和非蘆花雌鳥(niǎo)的子代雌鳥(niǎo)均為非蘆花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在溫度適宜的條件下測(cè)得的A、B兩種植物的光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中N（光補(bǔ)償點(diǎn)），A植物的葉肉細(xì)胞光合作用生成的氧氣_______（填“相等”“大于”或“小于”）其細(xì)胞呼吸利用的氧氣。光照強(qiáng)度時(shí)刻限制A和B植物CO2吸收量的主要環(huán)境因素分別是____________________

（2）A植物在光照強(qiáng)度為___________k1x范圍內(nèi)時(shí)，表現(xiàn)為有機(jī)物積負(fù)累值；此時(shí)植物細(xì)胞內(nèi)消耗[H]的場(chǎng)所有______________________________________。

（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為12k1x時(shí)，B植物光合作用固定的CO2量約為_____mg·m—2·h—1；假設(shè)一天光照8小時(shí)，如果要使A植物在一晝夜有機(jī)物的積累量大于0，則白天的平均光照強(qiáng)度應(yīng)大于________klx.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一家族患甲、乙兩種遺傳病，其系譜圖如圖所示，已知控制其中一種遺傳病的基因位于性染色體上。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）甲病是位于_______染色體上的_______性遺傳病。

（2）若基因A、a控制乙病，基因B、b控制甲病，則Ⅱ3的基因型是_______；III7產(chǎn)生的含致病基因的生殖細(xì)胞有______種；若僅從乙遺傳病考慮，Ⅱ3與Ⅲ7的基因型相同的概率是_________。

（3）若IV10與IV14結(jié)婚，生育一個(gè)兩病均患孩子的概率是__________。

（4）若Ⅲ8的染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其_________（填“父親”或“母親”），說(shuō)明理由：_____________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有某作物的兩個(gè)純合品種：抗病高桿（易倒伏）和感病矮桿（抗倒伏），抗病對(duì)感病為顯性，高桿對(duì)矮桿為顯性，兩對(duì)相對(duì)性狀的速傳遵循自由組合定律。利用這兩個(gè)品種為親本進(jìn)行雜交育種，獲得具有抗病矮桿優(yōu)良性狀的新品種，則F2中具有抗病矮桿優(yōu)良性狀的個(gè)體比例為（ ）

A.B.C.D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】微囊藻和顫藻是江蘇某湖泊發(fā)生水華的主要藻類(lèi)，其中一種在4月中旬至7月初是優(yōu)勢(shì)種，另一種在8月至10月初是優(yōu)勢(shì)種。為揭示湖泊中兩種藻類(lèi)的演替規(guī)律， 科研人員研究了其生長(zhǎng)與溫度的關(guān)系，結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答：

（1）與曲線①相比，曲線②的K值較小，原因是_______________________；曲線③表明，在0～10天內(nèi)，種群增長(zhǎng)率的變化趨勢(shì)是_________。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，該湖泊4月中旬至7月初、8月至10月初的優(yōu)勢(shì)種分別是______、___________。

（3）實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對(duì)兩種藻類(lèi)細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)。

①計(jì)數(shù)前，可以用注射器反復(fù)抽取部分培養(yǎng)液沖擊剩下的培養(yǎng)液。這是為了_____________。

②某溫度下單獨(dú)培養(yǎng)微囊藻10天，科研人員將樣液稀釋10倍，采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板（規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm）計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布如圖，則該培養(yǎng)溫度下微囊藻密度為________個(gè)/mL。

（4）研究表明混合培養(yǎng)時(shí)，兩種藻類(lèi)除了爭(zhēng)奪資源和空間外,微囊藻還能分泌微囊藻毒素抑制顫藻的生長(zhǎng)繁殖。請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)證此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在一個(gè)10mL封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.培養(yǎng)初期酵母菌需經(jīng)過(guò)一段調(diào)整適應(yīng)期，導(dǎo)致初始階段數(shù)量增長(zhǎng)緩慢

B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中對(duì)酵母細(xì)胞計(jì)數(shù)后可用數(shù)學(xué)模型Nt=Not表示其種群數(shù)量

C.在40～50h期間種群增長(zhǎng)速率逐漸下降，出生率仍大于死亡率

D.K值約為120000個(gè)，改善空間和資源條件有望使K值提高

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