【題目】下列有關(guān)激素及其功能說法正確的是

A. 激素在發(fā)揮作用后還能保持活性

B. 下丘腦、垂體和甲狀腺都能分泌多種激素

C. 激素具有高效性，在非細(xì)胞條件下也能發(fā)揮作用

D. 激素通過體液運(yùn)輸，作用到特定的靶細(xì)胞或靶器官

【答案】D

【解析】

激素是由內(nèi)分泌器官產(chǎn)生的，可以作用與靶細(xì)胞和靶器官，調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

激素在發(fā)揮作用后被滅活，不能保持活性，A錯(cuò)誤；下丘腦、垂體都能分泌多種激素，甲狀腺只能分泌甲狀腺激素，B錯(cuò)誤；激素只在生物體內(nèi)能發(fā)揮作用，在非細(xì)胞條件下不能發(fā)揮作用，C錯(cuò)誤；激素通過體液運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)缴眢w各處，但只作用與特定的靶細(xì)胞或靶器官，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將用3H標(biāo)記的甘氨酸注入小鼠胰腺的腺泡細(xì)胞后，合成物質(zhì)X并分泌到細(xì)胞外，如圖，其中的①②及物質(zhì)X分別是

核糖體―→①―→②―→細(xì)胞膜細(xì)胞外

A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、胰島素 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體、唾液淀粉酶

C. 高爾基體、中心體、胰蛋白酶 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、有氧呼吸酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各對性狀中，屬于相對性狀的是

A. 狗的短毛和狗的卷毛 B. 羊的黑毛和兔的白毛

C. 豌豆的紅花和豌豆的高莖 D. 人的右利手和人的左利手

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑，1、2、3分別表示反應(yīng)的場所。下列說法正確的是（　�。�

A. 場所l表示線粒體

B. 場所2表示線粒體

C. 場所3也存在于酵母菌細(xì)胞

D. 場所l、3均表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后，小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象，要使其及時(shí)復(fù)蘇可注射適量的（　�。�

A. 甲狀腺激素B. 葡萄糖液C. 胰高血糖素D. 生長激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物生長素的說法正確的是

A. 在成熟組織中，生長素通過韌皮部進(jìn)行極性運(yùn)輸

B. 植物的向光性說明生長素具有兩重性

C. 生長素是一種信息分子，直接參與細(xì)胞代謝

D. 燕麥胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是胚芽鞘尖端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于森林群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 碳可在群落和無機(jī)環(huán)境之間進(jìn)行循環(huán)

B. 森林群落在垂直方向上沒有明顯的分層現(xiàn)象

C. 互利共生、捕食和競爭等可以出現(xiàn)在森林群落中

D. 群落中植物放出的氧氣可被動(dòng)物、植物及微生物利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，可能存在等位基因的是

A. —個(gè)四分體B. 一條雙鏈DNA分子

C. 兩條姐妹染色單體D. 兩條非同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示神經(jīng)元的軸突與肌細(xì)胞之間的聯(lián)系,這種聯(lián)系是突觸聯(lián)系的另一種形式。下列敘述不正確的是( )

A. 該圖體現(xiàn)的是突觸聯(lián)系,由②③④構(gòu)成

B. ①中的物質(zhì)釋放到③中需消耗能量并依賴于②的選擇透過性

C. ③內(nèi)的液體為組織液,構(gòu)成了神經(jīng)細(xì)胞和肌細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境

D. ①中的物質(zhì)釋放并使④興奮時(shí),興奮處的外表面為負(fù)電位

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同步練習(xí)冊答案